太原市2020年九年级下学期开学考试语文试题（I）卷

太原市2020年九年级下学期开学考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）这些回答都不坏。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答首先应该成为你自己童年和少年是充满美好理想的时期。不过,我认为比这一切都更重要的是:譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。ABCD2 . 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）老年人先走，青年人也会变老。这里面并没有高低之分，而只有前后之别。老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，青年人跑第三棒。如此循环往复，流转不息。各有各的长度，各有各的任务，互相协调，共同努力，以期获得最后胜利。人类社会的进步，有如运动场上的接力赛。ABCD3 . 下列加线词语完全正确的一项是：（ ）A倜傥（tng）秕谷（b）迭起（di）气冲斗牛（du ）B祈祷（q）赫然（h） 炽痛（ch）迥乎不同（jing ） C亘古（gn）嫉妒（j） 喧闹（xun） 热情澎湃（bi ）D重荷（h）木屐（j） 哺育（p ）锲而不舍（qi ）4 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。B这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。C在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。D由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来很大的冲击。二、现代文阅读阅读下面的文段，完成下列小题。两岸故宫的拥抱20 世纪 30 年代，为躲避日本侵略者的战火，故宫博物院的大批文物迁移到南方，颠沛流离十多年。1949 年，其中一部分文物被国民党政权转运到台湾，成立了故宫博物院。今年 2 月中旬，台北故宫博物院院长周功鑫一行来北京故宫博物院访问，商谈交流合作事项，一时成为海内外关注的热门话题。两个故宫博物院的交流，之所以引起如此巨大反响，是因为它的重要的意义可从三个层面来认识。首先，从两个博物院来说，加强交流合作是双方事业发展的需要。两个博物院同根同源。从文物藏品讲，台北故宫 92%是清宫旧藏，北京故宫 85%是清宫旧藏，两院有着很强的互补性。再从院史上看，都是 1925 年成立的故宫博物院的延续，继承着长期形成的故宫精神。这次两院所达成的合作意向，包括最大优惠相互提供影像资料用于科研、出版，建立学术人员互访的长期机制，通过互联网实现资源共享等以及条件成熟时合作举办展览、合开研讨会等，都是从两院的实际出发的，这些对故宫学研究也会有深入的推进。其次，两个故宫博物院的交流与合作，是两岸同胞的幸事。国宝长久分隔，故宫的完整性受到影响，又由于长期以来两岸的对立，人们难以全面了解故宫的珍藏。两个故宫的交流与合作，可以向两岸同胞共同展示故宫的全貌，使人们充分认识中华文明的光辉灿烂、一脉相承、源远流长。这是因为，故宫及其文物藏品，已成为中华民族文化的重要象征；此次故宫对故宫的交流，是海峡两岸民众以故宫为起点去拥抱共同的文化；这也证明了中国文化悠久的历史。它对于增进同胞情感有着重要的作用。再次，两个故宫博物院的交流与合作，对于在世界上 hng 扬中华文明亦有积极意义。作为世界文化遗产，故宫及其藏品的价值不仅属于中国人民，也属于世界人民。世界各地越来越多的人们，不断地从伟大的紫禁城中，从两院珍贵丰富的藏品中，受到历史的启迪，j取创造新生活的智慧和力量。现在两岸故宫的携手合作， 可使世界人民更深入、更全面地认识中华文明的丰富博大,这种交流、合作体现了中华文化中那种刚健、坚韧、包容、和合等精神内涵，彰显中华文化的旺盛生命力。两岸同胞对两个故宫的交流给予了厚望。我们期待着。5 . 读拼音，写汉字，或给加点汉字注音。hng（_）扬携（_）手合作 j（_）取紫禁城（_）6 . “两岸故宫的拥抱”运用的修辞方法是：该标题表达的意思是7 . 第段画线处填入的一组关联词语比较恰当的是：8 . 段运用了（ ）的论证结构。A对照B层进C并列D总分三、句子默写9 . 古诗文默写。（1）杨花榆夹无才思，_。（韩愈晚春）（2）_，拄杖无时夜叩门。（陆游游山西村）（3）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（4）宣室求贤访逐臣，_。（李商隐贾生）（5）_，对镜贴花黄。（木兰诗）（6）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）四、对比阅读阅读下文，完成后面小题（甲）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎!乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎?甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰：“甚善!”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。（注释）第：房屋、宅子、家。冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃二带。曩：以往，过去10 . 解释加点的实词。（1）略无阙处（_）（2）属引凄异（_）（3）二人对酌（_）（4）二翁偕往（_）11 . 用“/”给下面句子断句，断两处。曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!12 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。13 . （1）三峡先写山，后写水。写山，突出_、隐天蔽日（山高） 的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。 （2）二翁登泰山的故事绐我们的启示是：_五、诗歌鉴赏水调歌头北宋苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。14 . “起舞弄清影”中“弄”字用得好，好在哪里？15 . 词中画线语句包含了什么哲理？试简要分析。第 5 页 共 5 页