贵阳市2019版九年级上学期期末语文试题（II）卷

贵阳市2019版九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面的文章后，完成下列小题家园安宁我依然记得那座老旧的宅子，我五岁之前的时光，全部是在那里度过的。是质朴的上世纪 80 年代。只有在春天，村庄里的色彩，随着田野里花朵蔓延，麦浪起伏，才渐渐斑斓起来。床底下所剩不多的白菜，这时会被人忘记。人们扛着锄头，纷纷走出家门，在春天煦暖的阳光下，活动一下窝了一整个冬天的腰身，而后走向自家的田地。而我们小孩子，则被留在了庭院里看家。老宅的房门与庭院门，都是木质的，用了粗重的门闩，打开或者关闭时，总会伴随着沉闷的响声，好像雷声自远远的天边传来。不管多大的风，都不能将那扇门吹动。门槛也高，于是院子里飞奔的毛茸茸的鸡仔们，也只能“望槛兴叹”。姐姐去地里挖草，回来扔一捆给牛，抱一团给猪，再丢一把给羊，最后，才用铡刀剁碎了，拌进鸡食盆里。小鸡们早就口水横流，那一把灰灰菜还在铡刀下呢，就蜂拥过来，探头探脑，并趁着铡刀还未落下，蛇一样将脑袋倏然伸过来，扯下一小片叶子，便飞快朝墙角跑。院子里有很多树，梧桐、杨树、枣树、桃树、香椿、臭椿。它们都在春天里抽枝展叶，向着深蓝的天空努力地生长。A父亲在两株梧桐树中间拉起一根手指粗的麻绳，给我做成秋千。B我常常坐在上面，抬头望着空中飘来荡去的闲散的云朵。我记得每一朵云，即便它们从一团棉花，变成一头咆哮的狮子，又变成大片大片簇拥的雪。它们从未离开过我们的村庄，似乎这里是它们永恒的家园。坐在秋千上还未脱落乳牙的我也一直以为，自己是其中的一朵，一天天地成长，却永远不会离开这个小小的珍藏了我所有快乐的庭院。可是，爷爷奶奶一声令下，我们一家四口，从村子的南边，去往了村子的北边。我在新的庭院，一直长到十八岁，那里是牢牢扎入我生命深处的家园。我学会了辨识五谷，认识野花，观察大地与天空，感知四季。我常常坐在庭院里长久地仰头注视着天空，那里有飞鸟每天鸣叫着划过。父母在建房时随手植下的十几棵梧桐，跟我一起一天天地成长。春天，它们开出紫粉色的小喇叭状的花朵，拔下头上茶色的帽子，能吸出蜜一样的汁液。夏天，梧桐浓密阔大的叶子，像一把把遮挡着烈日的大伞。父亲在树下编筐，母亲缝补衣服，姐姐织发带，我则看书写作业。秋天，院子里每天都有树叶飘落，天空慢慢空旷起来，梧桐的枝干印在蓝色的天空上，成为疏朗的写意画。院子和平房上开始晾晒玉米、大豆和棉花，梧桐树上也被层层叠叠地捆绑上剥完了皮的玉米，站在平房上看下去，满院子的梧桐树都好似穿上了金黄色的新衣。左右邻居家的庭院里，也是同样的忙碌和拥挤。人们出出进进，并用高声的叫骂来舒缓秋收带来的紧张与疲惫。而到了冬天，整个村庄都闲适下来。雪一场接一场地下，人们踩着雪咯吱咯吱地进出庭院。麻雀在白色的脚印里跳跃着，寻找秋天遗落的稻谷。有时候风吹过来，雪便扑簌簌地从梧桐的枝杈间飘落，钻入我的脖颈，凉飕飕的，倏然化掉。这样永恒不变的四季，一年年地在庭院里经过。除了新生的弟弟从攀爬学会了奔跑，除了我和姐姐慢慢地长高，又像花一样绽放，庭院里的一切都以亘古的姿态静默着。风吹过来，连一粒尘埃也不会带走。灶房里烧火的风箱，一直呼哧呼哧地为我们的一日三餐卖力。梧桐在一年年地增加着年轮，井边的桃树却生长缓慢，好像在时光里只顾着开花结果。我也忘记了生长，在梦里。即便很多年以后，我离开了小小的村庄，再也不曾回去，却一次次通过梦境，抵达储存了我整个童年的小小的庭院。在那里，桃花盛开，梧桐茂盛，鸟儿啁啾。我仰头，望向被树叶掩映着的深蓝的天空，像一个孩子，一次次望向永无尽头的远方。1 . 下面两句话是原文第段中的句子，正确的位置应该是_在（A）处，_在（B）处。于是，一个人在家里看着鸡牛羊的我，便不会见得太过寂寞。于是光使不像冬天那毫无遮栏地洒满整个庭院，而是细细碎碎的，并在风里摇来荡去。2 . 第段画线句子主要运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。3 . 第段独句成段，在结构上和内容上分别有什么作用？4 . 季节交替，梧桐变换着风景。请根据第 7 段内容，概括拾在不同季节里的情态。春天，_夏天，_秋天，_冬天，雪花从梧的权间飘落5 . 题目“家园”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。五阅读父亲买了贺年卡回答下列小题。天空飘起第一场雪花时，新年的气息又渐渐地浓郁了，我想，父亲该归家了，过年的日子正翘首企盼哩。好不容易盼到周五，傍晚一回家，父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟，青色的烟雾不时让父亲急剧地咳嗽，我在村口就早已听到了父亲熟悉的声音。父亲看见我，脸上立马堆满了笑容。“放学了，又长高了，瘦了。”父亲眯着眼，望着我说，只是没有用手来抚摸我的头。我想，在父亲的心中，我该是一个大男孩了吧。大半年没看到父亲，心里竟涌起一丝喜悦与伤感，喜的是父子相逢，悲的是父亲又老了许多，脸上的皱纹更密了，头上的白发日益显山露水了。我告诉父亲，学校要收校服费和资料费。父亲点了点头，嘴里也喃喃地说：“好!好!”只是脸上的神情又沉重了些。我鼻子有些酸酸的，转头看着窗外。瑟瑟的寒风呼呼地刮着，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来，一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，渐渐的都看不见了。晚上，我隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上，父亲长长的叹息声，使寂静的山村格外潮湿而阴冷。早晨起来，父亲不见了，我想又外出忙碌了。晚上父亲回家，脸上却阴阴的，只有与我对视时，脸上才迅疾地掠过一丝涩涩的笑。“娃，帮我写封信吧!”父亲说。写信?识字不多的父亲在我的记忆中好像还未给谁写过信。我连忙找出纸和笔，父亲却从棉袄里掏出一张贺年卡，大红的灯笼，大大的福字，还有一群笑容可掬的猪娃娃，好漂亮的贺年卡。其实，我好几次想找父亲开口买几张贺年卡。在学校，我已收到十几张贺年卡了，有些还很精致，一打开，就响起祝你新年快乐的音乐铃声，悦耳动听。可我却没有送出一张，这次找父亲要钱，特地多要了50元钱，甚至买哪种贺年卡我都盘算好了。想不到父亲竟然也买了张贺年卡。“帮我填填吧。”父亲说，“我念，你写。”“王总：新年好!眼看又要过春节了，娃要交学费，家里要买点种子化肥，可否发工钱?”贺年卡的地址是“巴州市第八建筑公司”，这是父亲做苦力整整忙了一年的公司。父亲小心翼翼地把写好的贺年卡放进棉袄的口袋里。嗨，父亲还没讨到工钱，我心里直叫苦，同时对父亲想出这个主意感到悲哀。星期天下午，父亲说：“我送送你。”一到县城，父亲并没有直接去学校，却来到县人民医院，要我到门口等他片刻，说是有人还他钱。约莫个把小时，父亲才从医院出来，脸色竟有些苍白。“钱讨到了吗?”我问。我惦记着父亲没给我学习资料费哩。父亲没有回答，又问，县邮电局在哪儿?在邮电局，父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮 筒，半晌，还望着邮筒，那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。到了校门口，父亲从贴身的口袋里掏出400元钱，塞到我手中：“娃，一看到老师就把钱交了，千万莫丢了。”我接过钱时，有一张白白的纸条飘落在地上。我拾起一看，竟是一张卖血的条子。我鼻子一酸，抽出50元钱，递给父亲：“我不需要这么多钱，真的。”“拿着吧，马上要考试了，伙食好点儿。”说完父亲摸了摸我的头。父亲那双厚实的大手，暖暖的。远远的看到父亲的背影消失在街的尽头，我的眼中有些湿润了。(选文有删改)6 . .请用简洁的语言概括文章的主要内容。7 . 结合语境，赏析下面的句子。(1)下面的描写有什么作用?瑟瑟的寒风呼呼地刮着，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来，一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，渐渐的都看不见了。_(2)从人物描写或是修辞手法的角度品析下面句子。父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮筒，半晌，还望着邮筒，那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。_8 . 文章最后 “我”眼睛“湿润”的原因是什么?联系原文，结合生活实际谈谈你读完本文之后的感受。二、句子默写9 . 古诗文默写。（1）东市买骏马，_，_，北市买长鞭。（木兰诗）（2）_，关山度若飞。（木兰诗）（3）_，明月来相照。（王维竹里馆）（4）故园东望路漫漫，_。马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（5）_，天涯共此时。（张九龄望月怀远）（6）一夫作难而七庙隳，身死人手，_，何也？仁义不施而攻守之势异也。（贾谊过秦论）三、课外阅读阅读下面文字，完成下列小题。陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。伯常耕田，纵平使游学。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”孝文帝立。 居顷之，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。勃大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位不知其任邪且陛下即问长安中盗贼数君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。（节选自史记陈丞相世家）（注）阳武县户牗乡：地名，在今河南省兰考县东北：社：社日，古代农民祭祀土地神的节日；廷尉：掌刑狱，秦汉至北齐主管司法的最高官吏；治粟内史：秦和西汉初期管理国家时政的官吏；绛候：指上文丞相周勃。10 . 下列句子中加点词解释错误的一项是（ ）A居顷之（经过）B勃又谢不知（谢罪）C苟各有主者（苟且）D君独不素教我对（平时，平素）11 . 请用“给文中的画波浪线的句子断句。（限断三处）君居其位不知其任邪且陛下即问长安中盗贼数君欲强对邪？12 . 用现代汉语写出下列句子的意思。平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”13 . 陈平是一个怎样的人，请结合材料简要分析。四、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成各题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！14 . “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？15 . 理想与现实往往是矛盾的。这首词中，作者在理想与现实中各是怎样的形象呢？请分别加以概括。五、名著阅读16 . 名著阅读与综合实践。（1）祥子共有三次买车的经历，根据你了解的内容填写下表。买车经历资金来源结果第一次自己拉车所得_第二次卖骆驼及拉车攒钱_第三次_买了车，虎妞死后，卖车葬虎妞。（2）阅读下面的文段，回答后面的问题。这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。语段中的老者是谁？_说说语段中的祥子为什么“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦”。_（3）七（3）班组织“天下国家”的主题活动，在“观点碰碰车”环节，小彤同学认为，一个人能不能很好地生存，完全取决于他自己做怎样的努力，和当时的社会制度没有太大的关系。作为同学，你不赞同这一观点，并准备根据上面名著中主人公的命运进行反驳。你的发言如下：_六、综合性学习17 . 根据你对中国传统节日和对联常识的了解，完成下面的填空。(1)中秋赏月，小明爸爸提议用对对子的方式为节日助兴。他吟诵了上联“明月映天一轮满”，小明对出下联_。A.花香千里到门庭B.冷露无声湿桂花C.甘露被宇万家明D.叶脱疏桐秋正半(2)春节将至，小明家要贴一副对联，最佳的选择是:上联_，下联_。A.堂前营草舒眉绿B.绿柳吐絮迎新春C.爆竹传声又岁除D.春风送暖入屠苏A红梅含苞傲冬雪(3)根据端午节的习俗，将下面的对联补充完整。上联:石榴映红日，千门喜庆下联:鼓乐_，万水欢歌18 . 按要求完成下列语段。那是亢（ ）奋的灵魂的律动，那是闪烁着激情的狂舞，那是飞溅着青春的喷涌，那是挣脱了j（ ）绊的奔突，那是翻飞着希望的搏击，那是（ ）（A烧灼 B灼伤）了最美的年华的嘹亮，瞬间戛（ ）然而止的歌声啊，我看见叹为观止的磅b（ ）和寂寞寥落的沉郁，和一份对生命的敬畏，敬畏背后的（ ）（A恬静 B寂静）。只要在厚重的黄土高原上，我才能倾听到这大彻大悟后的悲壮的秦腔！（1）请标注上加点字的字音。（2）根据字音写上字词。（3）选择符合文意的正确字词。（4）文中画线句子是病句，修改并改正。七、作文19 . 阅读下面的文字，按要求作文。前不久，一则“钟南山称每年 210 万儿童死于豪华装修”的消息在网上热传，引来了不少质疑。几天后，钟南山发出声明，就演讲中引用的“我国每年 210 万儿童死于豪华装修”这一未经研究证实的资料而向公众致歉，因为这个错误可能会引起公众的过度恐慌。他表示，今后讲课或发表演讲，会更严谨地搜集、甄别资料。事后，有网友点赞钟南山有大师风范；也有网友留言，如果没有质疑就没有对真相的追寻。请根据上述材料的含义，写一篇 600 字至 800 字的文章。（注意）题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中 不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 8 页 共 8 页