石家庄市2019-2020学年九年级上学期期中语文试题（II）卷

石家庄市2019-2020学年九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）A炽热（ch）溃退（u）绯红（fi）窥谷忘反（ku）B窒息（zh）翘首（qio）畸形（q）殚精竭虑（dn）C锃亮（zn）凛冽（ln）蛮横（ hng ）藏污纳垢（u）D镌刻（xi）蒙昧（mi）一绺（li）屏息敛声（lin）2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A能否解决朝鲜无核化问题，是“六方会谈”能取得实质性成果的保证。B2008年夏季的北京，鸟语花香、景色宜人，是举办奥运会的最佳时期。C通过参拜靖国神社，使日本首相小泉受到亚洲人民的强烈谴责和反对。D台湾问题是当前中国政治发展中的最大疙瘩，不解决它就不能保证中国政局的稳定3 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）因为行万里路，不仅仅是深入地理物候、百样人生，将理论与实践联系起来，它还是对“读万卷书”的一种补充。“万里路”则是指民间的、乡野的、代代相传的史识见闻。换句话说，行万里路，就是读万卷书。因此，万卷书是呈显性的“小历史”，万里路上却藏有隐性的“大历史”。行万里路，同读万卷书一样重要。“万卷书”是特指官方的、庙堂的、学府的子史经集。ABCD4 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A声乐训练是门科学，需要合理安排，由易到难，循序渐进，才能有好效果。B6月14日，荷兰队5:1大比分完胜，以锐不可当之势轻取上届世界杯冠军西班牙队。C妈妈想起了临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈安安也要买书”。D这部电影的画面处理别具匠心，画面全用冷色调，很好地突出了战争的残酷。二、现代文阅读阅读下面一篇小小说，完成下列小题。魏大力是条汉子万芊银泾村多水，村中间是条大河，村两边是两条小河。三条河东西贯通，西承白淀湖，东泻淀山湖。一年四季，河水清澈。因银泾村水多，银泾村人全都会水。走路还有点儿蹒跚的小小孩，丢在水里竟如鱼一般游动自如。只是银泾村大人小孩们游泳的姿势实难令人恭维，一律是非常难看的狗刨式。一到夏天，满河水面上都是噼里啪啦双脚板打水的声音。曾有好几回市里、省里游泳队听说银泾村多游泳高手，专门赶来物色游泳苗子，一看满河的狗刨式，掉头就走了。魏大力回村后，情况就开始变了。魏大力是名军人，当年也是百里挑一才被选上当了海军。谁料想，在一次飓风抢险中，魏大力两腿受了伤。受伤后的魏大力当时又被飓风困在海岛上没有得到有效的救治，最后两腿因肌肉坏死只能截肢。截肢后，魏大力只得退役回到了老家。当过海军，那游泳技能自然是一流的，只是魏大力缺了双腿，整天只能坐在轮椅上无所事事，内心空空，每天伴着他的是无尽的寂寞。到了暑天，孩子们像他小时候一样整天泡在水里，河水成了村里最热闹的去处。魏大力心里痒痒的，常常坐在轮椅上看孩子们戏水。有一回，村头李家的二丫头学游泳时，小木桶翻了，慌乱中一边挣扎一边呛水。说来谁也不信，魏大力就着岸上的坡度滚着轮椅冲入河中，靠两条坚实的手臂，快速游近李丫头，又神奇地用手臂挽起李家二丫头，让她趴在自己的肩膀上，游了回来。所有的人都愣住了，谁也没有想到，双腿截肢的魏大力竟有如此绝技。之后，魏大力每天还是坐在河边或桥边或河埠边看孩子们戏水，只是手边多了一根长长的竹竿，大凡有孩子出情况了，他就会迅疾伸出长竹竿，让孩子在水里拉着，助遇险孩子一臂之力。过了一段时间，魏大力手里又多了一根小竹竿，孩子们在他边上水里游动时，他会用小竹竿指点孩子们的手脚动作，传授一些游泳的要领。孩子们都喜欢他，上岸时，总推着他的轮椅，满村转悠。于是，满村充满了欢笑声。又过了一段时间，银泾村河面上安静了，再也没有难看的狗刨式了。孩子们的泳姿优雅又快速。甚至大人们也开始模仿起来。再过了一段时间，魏大力的脖颈上多了一只哨子，非常专业地为孩子们的游泳比赛发令。整个夏天，魏大力是忙碌的，更是快乐的。他成了孩子们的游泳教练，成了孩子们游泳的救生员，更成了孩子王。魏大力在哪里，欢乐的声音就在哪里。忙碌的大人们自有魏大力带着自己的孩子，也就放心让他们在河水里折腾了。那年秋天，又有市里、省里游泳队来挑游泳苗子，村头李家大小子、会计家的二丫头都被选上了，俩孩子带着简单的行李跟着镇上开来的机帆船走了。之后，每年都有一些孩子被选上，离开银泾村，成了游泳运动员。再后来，市里要在银泾村挂一块“游泳之村”的牌子。金泾村不服，说我们也被选拔过游泳苗子，只是没有你们多。银泾村就提出搞个邀请赛，两个村赛一赛。比赛就设在银泾村中的大河里，起点和终点都插着红旗，也请来了专业裁判。市体育局干部、电视台记者、报社记者都来了。大河两岸站满了好多看热闹的人。发令枪响，比赛开始。两村的男女老少游泳高手像下饺子一样，跃入河中，又如蛟龙一般争先恐后，河水顿时沸腾一般。渐渐地，好多游泳高手们汇成了一条长龙，依次向前游动，而只有一个头影游在最前面，率领队伍向终点冲去。奇怪的是，原先游在前头的一些零散的高手也慢了下来，汇入到游泳队伍里。等领头的那位靠近终点红旗时，整个队伍像潮水一般涌了过去。金泾村的游泳高手们上岸后，都说，我们服了。为啥？你们银泾村有魏大力。原来，刚才游在最前面的竟然是没有下肢的魏大力，而银泾村所有的高手们都自发地跟在了他的身后。上岸后，魏大力双手挽着自始至终紧随他的两个他最得意的徒弟，哭了。几年后，魏大力在市体育局的支助下，参加了几次全国残疾人游泳比赛，获得了几枚奖牌。其实，知情人说，魏大力受伤前曾获得过几次全军游泳冠军，只是他没有跟人说而已。（选自微型小说选刊2018年第16期，有删改）5 . 下列对文中划横线词语和句子的解读，不正确的一项是（ ）A“狗刨式”意思不同，前者指的是像狗一样头一直露在水面以上，用四肢捣水的游泳姿势，后者指的是用狗刨式姿势游泳的人。B“百里挑一”既说明部队对报名参军的人挑选严格，又强调魏大力人品才能超出众人。C句说明魏大力对孩子们的训练初见成效，俩孩子拿的是“简单的行李”，坐的是“机帆船”，这些描写也暗示了银泾村村民的淳朴。D句把游泳高手比喻成长龙，通过写银泾村男女老少游泳高手们的优雅泳姿，表现他们的勇敢无畏。6 . 下列对小说内容的理解，不符合文意的一项是（ ）A小说以“魏大力是条汉子”为题，既交代了小说的主人公，也直接赞美了主人公的精神品质。B小说开头的景物描写，交代了故事发生的背景，为人物出场作铺垫，也揭示了“银泾村人全都会水”的原因。C“轮椅”在文中多次出现，小说通过这个用于肢体伤残者外出活动的重要移动工具，展示了魏大力参与各种活动的不易和坎坷多变的命运，读来令人心酸。D小说的结尾，运用侧面描写的方法，通过“知情人”对魏大力受伤前的情况的介绍，突出魏大力为人低调，使人物形象更加鲜明。7 . 下列对小说中人物的表述，有误的一项是（ ）A银泾村的孩子们，活泼好动，用他们的童真给魏大力带去了无尽的欢乐；他们聪明伶俐，勤学苦练，成长迅速，为银泾村荣获“游泳之村”的称号立下了汗马功劳。B魏大力在部队时不顾个人安危，积极参加飓风抢险；退役后，自觉传授游泳要领，训练银泾村的大人小孩，不断为市里、省里的游泳队输送人才，是个有担当的男子汉。C金泾村村民争强好胜，敢和银泾村一比高低；当发现银泾村的游泳高手竟自发跟在没下肢的魏大力身后奋力冲刺时，金泾村的选手被对手的人格魅力所打动，甘拜下风。D市里、省里游泳苗子的选拔者，嗅觉灵敏，哪里有人才就专程往哪里赶；尊重客观事实，严格遵守选拔制度，达不到要求的坚决放弃，丝毫不顾情面。阅读下面的文章，完成下列各题。对称对称，是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈球状对称；小巧玲珑的雪花，精巧细腻的蜂巢呈平面对称；大多数花朵呈辐射对称；有中央叶脉的叶片呈左右对称，人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感，但由此也造成变化少、不自由，限制了灵动和飞跃。曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。如他笔下的芳官，连戴耳环也是一边大一边小的，显得错落有致，别有一番风韵。事实上，正如古代有位哲学家所说，世界上没有两样完全相同的东西。仔细观察有中脉叶子的细微结构，两边叶脉的数量和分布、叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。绝大多数人的面部发育也不对称，66的人左耳稍大于右耳，56的人左眼略大，59的人右半侧脸较大。人的躯干、四肢也不完全对称，左肓往往较高。75的人右侧上肢较左侧长。人的两手的掌纹，不但细脉络不同，粗蚊也不完全一样。可以说，生物界里的不对称是绝对的，而对称是相对的。实验研究证明，这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。从生物体内蛋白质等物质分子结构可清楚地看到，原生质一般呈不对称的结构形式。研究发现，不对称原生质的新陈代谢，比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。由此可见，不对称性对生命的进化有重要意义，自然界的发展，正是一个对称性不断减少的过程。对称，又不完全对称，这就是瑰丽多姿的自然界。8 . 第1自然段摆出自然界对称的主要类型有几种？（ ）A3种B4种C5种D6种9 . 第二自然段中加点的“这”指代的内容是什么？10 . 第段划线句运用了什么说明方法？有什么作用？11 . 对文段内容理解不正确的一项是（ ）A瑰丽多姿的自然界的对称是绝对的，不是相对的。B生物界的对称是相对的，不对称是绝对的。C自然界是一个对称而又不完全对称的统一体。D不对称性对生命的进化有重要的意义。“向上”，更要“向善”过传忠从戴红领巾的日子起，“好好学习，天天向上”这八个字已陪伴了我们几十年，可以说得上深入人心了。这两年，有些领导的讲话和有关文件中，“向上”之后加上了“向善”，尤其是近日，共青团系统在评比“中国好青年”的活动中，标准就鲜明地概括为“向上向善”，我觉得是很好的，是很有意义也符合时代精神的。确实，青少年们要“向上”，但还要“向善”；或者说，更要“向善”。“向上”就是求进步、进取，要发展、腾达，通过努力奋斗，具备了相当的能量，达到了一定的地位。到了“上边”了，接下去呢？“达者兼济天下”，为黎民百姓谋福祉，为国家民族担责任。然而，千百年来，真正做到者是不容易的。何况，“高处不胜寒”，一切都不会那么顺利。至于薛宝钗那样“好风凭借力，送我上青云”的人物，真到了青云之上会干些什么，大家有目共睹，这里就不必多说了。所以，“向上”的同时，一定还要“向善”。善者，“人类在社会实践活动中所追求的有利、有益、有用的功利价值”。“善”就是价值取向，就是功利目的，问题在于这些“利、益、用”是相对谁而言的。虽是为了自己、家庭或小圈子，那当然不是善，被这样的价值观引导，越“向上”有可能越危险，把聪明才智功名地位都用在巧取豪夺上，结果身败名裂，这类的前鉴还少吗？“向上”，必须“向善”，即使“向上”不顺，也要“穷则独善其身”，这是底线，真要做人，就该守住的。从电视里看到被表彰的“中国好青年”中，有一位大家亲热地称之为“阿诺”的企业家。他白手起家，从八个人的小企业做起，现在分支机构已布满全球，身价也高达上百亿，但他更关心的却是全国各地穷乡僻壤的留守儿童的教育。他统计过，我国在不到百分之九的小学读书的尚有10万儿童，其中就读于不到10人的小学的，也多达3万。他想方设法，结合自己的业务优势，利用多媒体，广泛发动城里的教师为这些学校制作课件，无偿地提供给他们，取得了很好的效果。孟子曰：“君子莫大乎与人为善。”阿诺所为，真正是“善莫大焉”。如今的家长、教师，都十分关心孩子的“天天向上”，唯恐从“起跑线”开始就输给了人家，而对“向善”，则不那么感兴趣了。面对社会转型期所出现的种种追逐功利的潮流，不少人是缺乏应对能力，每每会招架不住的。“善是伦理的特殊价值”，“以德感人者善”，这时候提倡“向善”是很有针对性，也很有现实意义的。它应当成为当前思想品德教育的重要环节，不仅教育部门和共青团系统要抓，全社会都应予以关注，只有这样，我们社会主义核心价值观的教育才能在正确的轨道上走得更好。12 . 第段主要采用了什么论证方法？13 . 请联系现实生活，在第段后面添加一个恰当的事例。14 . 联系全文，说说为什么既要“向上”，更要“向善”?三、句子默写15 . 古诗文名句填空。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（关雎诗经周南）蒹葭萋萋，_。所谓伊人，在水之湄。（蒹葭诗经秦风）式微式微，胡不归？_，胡为乎中露？（式微诗经邶风）_，在城阙兮。一日不见，如三月兮！（子衿诗经郑风）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）_，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）_，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。（李煜相见欢）土地平旷，屋舍俨然，_。（陶渊明桃花源记）四、课内阅读唐雎不辱使命秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”16 . 解释下面句子中加横线的词语。（1）秦王怫然怒 怫然：（2）请广于君 广：（3）以五百里之地易安陵 易：（4）岂直五百里哉 直：（5）天下缟素缟素：17 . 将下面句子译成现代汉语（1）安陵君因使唐雎使于秦。（2）怀怒未发，休祲降于天。18 . 下面对选文的分析不正确的一项是（ ）A选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。19 . 结合文章内容，说说本文在刻画人物时主要运用了什么描写？并举例分析其作用。五、诗歌鉴赏阅读蒹葭，完成下面小题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。20 . 这首诗在章法结构上的特点是_。21 . 这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是诗经中常见的什么手法？有何作用？22 . 你如何理解这首诗所抒发的感情？六、名著阅读23 . 名著阅读。阅读艾青的两首诗（节选），回答问题。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明我爱这土地啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！当黎明穿上了白衣(1)请分析这两首诗中黎明的不同象征意义。我爱这土地中的“黎明”象征_；当黎明穿上了白衣中的“黎明”象征_。(2)诗人艾青也曾是一位画家，他的诗歌常用色彩来描绘景物并象征和表达情感，如：红色是激情和危险的代名词，金色是希望与美好的象征。请分析下列诗句中加点词所包含的深刻意蕴。大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，给你黄土下紫色的灵魂(大堰河我的保姆)天上，看不见太阳，只有那结成大队的雁群/惶乱的雁群/击着黑色的翅膀/叫出它们的不安与悲，从这荒凉的地域逃亡/逃亡到/绿荫蔽天的南方去了(北方)紫色：_黑色：_ 绿：_七、综合性学习24 . 综合性学习与探究。（1）（活动一：名著阅读）读了钢铁是怎样炼成的这部名著，我们都知道书名隐喻了主人公钢铁般的意志和精神，请你结合主人公的相关经历说一说“钢铁般意志和精神”的具体内涵。（2）（活动二：汉字演变）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。（3）（活动三：字谜竞猜）学校举行文化节期间，八（3）班组织了一次猜字谜的游戏，请根据谜面作答：谜面：一杯一杯不落空；池里不见水，地上不见泥。我行，我来猜：谜底分别是；。八、作文25 . 根据语境，完成下列任务。近日，嘉兴某小学不再要求家长检查孩子家庭作业并签字，这引起了热评，有支持也有反对。请你以网友“庄周梦蝶”的身份拟定一则留言，参与讨论。要求：有自己的观点及支持观点的理由，语言简明得体，50字左右。水之泽其实不需要家长签字是个很好的想法，减轻了家长的负担，要为这个学校鼓掌，当下家长参与孩子的家庭作业实在太多了。江南水乡家庭作业家长必须签字，并给家长检查，这样才能监督孩子的学习，养育，教育孩子就应该是家长的责任，不能一味推给学校。庄周梦蝶_26 . 以下两题任选一题作文。文题一：请以“心中的风景”为题目，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。神农氏尝百草是一种勇气，大胆亮出不同的观点是一种勇气，只身外出闯荡是一种勇气，敢于承担责任是一种勇气，主动选择放弃是一种勇气勇气常出现在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得不出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。第 11 页 共 11 页