广州市2019年八年级上学期第一次月考语文试题（II）卷

广州市2019年八年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A透过此一观念来审视这副千古名作，使我们发觉那隐藏于繁华背后的心情。B有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，而是永远不会再返回。C苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项技术而不仅是艺术。D草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。2 . 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）它的枝丫繁多密集，可没有一棵树枝，一片叶子不是充满了蓬勃的生命力。江西吉水县水田乡的土地上，生长着一棵1200多岁的老樟树。它的样子，称得上不同凡响:有十五米高，树冠展开面积一千五百平方米，相当于普通人家十几套房子那么大。它是那么磅礴，同时又是那么谦逊和安详，一点也没有张牙舞爪的样子。仿佛它是一名德高望重却无为而治的老国王。ABCD二、字词书写3 . 下列拼音写汉字、加点的字注音。还没等观众从眼花lio（_）乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄（_）然不惊。三、现代文阅读阅读文章，回答问题。珍珠鸟冯骥才真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团愈发繁茂 的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好象一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒塔”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（选自当代散文鉴赏）4 . 文章开篇就说珍珠鸟是一种怕人的鸟，那么，作者是怎样对待它们的呢？结果如何？为什么要强调它们“怕人”呢？_5 . 文章的重点显然在小珍珠鸟那儿，那么，篇首为什么又写它的父母怕人呢？_6 . 读珍珠鸟，不由想起了古代一些诗人的诗篇：陆游的“初见梁间牖户新，衔泥已复哺雏频。只愁去远归来晚，不怕飞低打着人”（咏燕），杜甫的“门外鸬鹚去不来，沙头忽见两相猜。自今已后知人意，一日须来一百回”（三绝句），秦韬玉的“不知大厦许栖无？频已衔泥到座隅。曾与佳人并头语，几回抛却绣工夫”（燕子）。你觉得哪一首诗所描绘的人鸟相亲的场景与本文最为相似呢？请简要分析？_7 . 选出对文章赏析不正确的两项（ ）A珍珠鸟虽是散文，但其盎然诗意并不亚于诗篇。那细腻的笔触、绰约的文姿、委婉的风格、清雅的格调，处处洋溢着浓郁的诗意，直若一首动人的抒情诗。B作者对人鸟相亲的那段描写用了拟人、比喻、夸张等手法，突出了小雏鸟的无赖、天真，笔触轻盈活脱，这不仅使文章疏密有致、浓淡相宜，而且色彩斑驳，呈现跌宕变幻的景象，使人读来兴味益浓。C珍珠鸟对作者的亲近和友爱正说明作者有着崇高的情感和理想。作者的理想是什么？文章虽然没有明确揭示，但读者是可以从字里行间体会到的。D文章短小、精练，但对氛围即“境界”的描写异常生动，从字里行间渗透这作家博大的爱心。E大凡真正的文学家，大都热爱世界，热爱人生，热爱大自然的山山水水、一草一石，乃至一花一木、一鸟一虫。冯骥才对珍珠鸟的喜爱，与杜甫、陆游等大抵是一脉相通的。母亲的姓名时常给家里写信，总是习惯在信封上收件人的位置写上父亲的姓名，以至天长日久，把母亲的姓名给淡漠了。前一段时间，父亲出远门，当我写完家信在信封上有些陌生地写上母亲的姓名时，忽然，我的心一阵颤动。呀！母亲的姓名好美好美。听心理学家说过，当一位青年男子看见漂亮的年轻女子时，瞳孔会放大。此时信封上母亲的姓名对于我来说，就似一位年轻漂亮的女子，轻盈地向我走来。记忆，从心的深处层层浮起，我有些潮湿的目光，离开了这张书写过无数回父亲姓名的信封。母亲年轻过，也美丽过。母亲慈祥的姓名上，飘满了晨起的烟雾。她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠的鬓发，走到我的小床前，弯下腰一声接一声深情地唤我；她常伫立在家门口，迎着晨风，一句句千篇一律地叮咛我；她常一次又一次焦急地来到巷口，踮起脚跟，望断天涯地祈盼我回家。母亲动人的姓名上，积满了子女甚至父亲的泪水。无论是怨还是悔，无论是喜还是乐，那酸甜苦辣的泪花，都别无选择地落在母亲博大宽容的姓名上。如果，泪水是苦的，它就会浸疼母亲的心；如果，泪水是甜的，它就能滋润母亲的心。母亲勤劳的姓名上，铺满了厚厚的霜一般的目光。在灯芯捻到最小的油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着，那一声声震荡夜空的钟声似乎在催促着她与时间赛跑。也许，酣睡声，是她平生最爱听的乐曲。做也做不完的家务事，就像永远也纳不完的鞋底线，悠悠长长。她从不去丈量线的里程，只知一门心思地披着月色编织。母亲美丽的姓名，就像那把曾梳理她少女梦、洞房情的梳子。自从我们稚嫩的背影牵引走母亲的视线开始，梳子就被束之高阁了。那寄托着外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了，母亲只顾百般柔情地梳理儿女黑油油的发丝。甚至，母亲善良的姓名上，还印着父亲充血的指痕。岁月的艰辛，道路的坎坷，父亲的心在手掌举起与落下之间，就释然了。而母亲却只能捂着痛处，在对未来的憧憬之中将其忘却。我把湿漉漉的视线从冥想中缓缓收回，捏紧笔管，打定主意，以后每封信的信封上，我都要写上母亲的姓名，用一声声绿色的呼唤，拂去母亲姓名上的尘埃；用一声声绿色的呼唤，唤回母亲埋藏于心底的青春。8 . 第一段中加点的词表现了“我”当时怎样的心理？9 . 第三段通过哪三件事刻画母亲的“慈祥”？10 . 试从文中摘写一个既写母亲辛苦又能表现母亲柔情的句子。11 . 文中作者的母亲有哪些品质？12 . 文章末尾画线的句子中“绿色的呼唤”是什么意思？四、句子默写13 . 默写。（1）_，夜泊秦淮近酒家。（2）东市买骏马，_，_。北市买长鞭。（3）体现龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，却仍关心国家的前途和命运的诗句是_，_。（4）我将继续尽忠于我们的民族和人民，_，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。五、课内阅读阅读下面的文言文选段，完成下面小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”14 . 解释下列加点字：（1）虽乘奔御风，不以疾也（2）晴初霜旦15 . 下列加点词语词义相同的一项是（ ）A或王命急宣或以钱币乞之B青林翠竹林寒涧肃C哀转久绝沿溯阻绝D素湍绿潭可以调素琴16 . 翻译下面的句子。素湍绿潭，回清倒影。17 . 文中与李白的早发白帝城有珠联璧合、异曲同工之妙的句子是：18 . 文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的_和 _形成照应。（每空限填一字）六、课外阅读阅读下文，回答下列小题。褒禅山亦谓之华山。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。北宋-王安石游褒禅山记（节选）（注释）侧出：从旁边涌出，记游：指在洞壁上题诗文留念。窈（yo）然：深远幽暗的样子。问：探究，追究。深，形容词活用作名词，深度。拥火：拿着火把。不能十一：不及十分之一。不能：不及，不到。方是时：正当这个时候。方：当，正在。是时：指决定从洞中退出的时候。咎（ji）：责怪。其：那，那些。不得：不能。极：尽，这里有尽情享受的意思，形容词活用作动词。夫：这，那，指示代词。19 . 解释加点词语在文中的意思。褒禅山亦谓之华山（_） 而其见愈奇（_）20 . 把下面句子翻译成现代汉语。原文：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。21 . 读了这篇短文后，简要谈谈你有什么启发？七、语言表达22 . 仿照下面划线句子，仿写两个句子。 在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；，；，。八、名著阅读23 . “只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来被征服的。” 红星照耀中国一书中展示极力表现红军的英雄风采，请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。九、作文24 . 题目：原来幸福就在我身边要求：从生活中选取素材，写出真情实感，不得背范文。除诗歌外，文体不限，字数不低于600字。文中不得出现真实的地名、人名、校名。文字和标点书写规范、整洁。第 7 页 共 7 页