南京市2019年九年级上学期期中语文试题（II）卷

南京市2019年九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识，表述不正确的一项是（ ）A说和做是一篇记闻一多先生言行片段的散文，作者是诗人臧克家，他的代表作有诗集烙印等。B卖油翁选自归田录，作者歌阳修，字永叔，号醉翁，号六一居士，谥号文忠，唐朝政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。C阿长与山海经选自（朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。本文运用欲扬先抑的手法，表达了对阿长深沉的怀念与感激之情。D一棵小桃树选自平凹做文，这是一篇托物言志的散文，作者叙述自己黄昏时分坐在窗前，看雨中摇曳的小桃树的情景，中间采用插叙的方式，回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历，借此书写自己的理想和情志。2 . 邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感动人，这样写的原因是什么，对此理解错误的一项是（ ）A作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。B作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢。C作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情。D作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。二、基础知识综合3 . 语言积累。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一律顽强地展示着自己那一份生命的本色。比较起来，它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种浓重的老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅。黄花满眼，清芳扑鼻。看花人沉醉了，恍惚觉得自己也变成了一株充满青春活力的植物。（1）上面是春游结束后小明在日记中写的一段描写春天景象的话，请你也写出两个描写春天景象的四字词语。（2）下面诗句中，描写了油菜花的是。A碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。C蔬影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏D儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻（3）与百年孤独中“守信是一项财宝，不应该随意虚掷。”这句话意思相近的是A民无信不立。B三人行，必有我师焉。C己所不欲，勿施于人。D人非生而知之者，孰能无惑？三、现代文阅读阅读社戏节选，完成小题。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。我向船头一望，前面已经是平桥。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。4 . 用简要的语言概括选文的主要事件。5 . 结合选文的具体内容分析双喜的形象特征。6 . 简要赏析选文第小节画线句子在文中的表达特色。7 . 说说选文结尾处“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好”这句话的深刻含义。8 . 选出对选文的内容解读错误的一项：（ ）A选文基本上是按照时间顺序来展开主要内容的叙写的。B第小节“而且当面叫他八癞子”里“八癞子”加上引号是表明特定称谓。C选文中的六一公公是一位热情好客、淳朴善良的老人，并不是真的“小气鬼”。D选文主要是以小时候的鲁迅的视角来记录这些人和事，所以显得很真切。阅读满满一包女儿心一文，完成小题。(1)我在邮局工作。在这个信息化的时代，寄包裹的人不多，而那个女人常常来，她是我们胡同卖煎饼的，四十岁的样子，个子很矮，嗓门挺高。(2)起初，我对她有些不屑，甚至反感，每次，她都寄一些不值钱的杂物，如帽子、毛衣、电池、汤匙、饼干、咸菜等，还总丢三落四。(3)有一次，她把包裹拿到邮局，发现落了一样东西，匆忙跑回家，拿来一双厚厚的棉袜子。她缝包裹的时候，我忍不住劝她：“不如直接寄点钱回去，让他们自己买，何必寄东西，邮费这么贵。”(4)她叹口气，说：“老人岁数大了，腿脚不方便，让别人去买，常常是东西没买来，钱也不见了。”(5)“给你父母亲寄吗？”我有点好奇。“我妈。”她轻轻地说。(6)后来，我看出来了，包裹一定是寄给她母亲的，只有女儿对母亲才会那样细心周到，生怕少了。 有一次，她要寄一些奶粉和豆腐干，自己带来的箱子太小，挤了半天，还有两袋奶粉塞不进去。我告诉她，有大一点的箱子卖，一个7元钱，她犹豫了半天，托我帮她看东西，自己跑向邮局对面的商店。原来，她想要大纸箱，店主摇摇头，没有同意。就这样，她不停地跑过一家家商店，小小的个子，零乱的头发，破旧的外衣，我看着，心里忽然有些感动。(7)终于，她高兴地找来一个破纸箱，我帮她在箱子上密密实实地缠了一些透明胶带，费了半天劲，总算能用了。看着打好的包裹，她一个劲地说：“你真好，多谢你了。”(8)“不客气，”我说，“老太太有你这么孝顺的闺女，真有福气。”她叹气，说：“几年见不到母亲一面，哪敢说孝顺。老太太想我想得眼睛都瞎了。唉，天大的不孝啊。”(9)“几年都没回去吗？”(10)“回去一次就是几千元，卖煎饼一年赚的钱，也不够回一次家的啊。”(11)她眼里流露出无奈和悲伤，让我这个旁观者都感到难受。(12)每次路过胡同口，我都会多买一些煎饼，她的煎饼做得不错，只是利润太薄。她寄包裹的次数越来越多，寄的东西与以往不一样，先是寄营养品，后来寄了几次药。(13)直到那一次，她拿来一个小包裹，里面是一套黑布衣裤，是寿服。我暗自吃惊，发现她的眼睛有些红肿。那一次，她只寄了这样东西。(14)我默默地办好邮寄手续，把收据递给她。她忽然低下头，说：“这大概是我最后一次寄包裹了。”声音有些哽咽。(15)我心里一酸，说：“老太太”(16)“快要不行了。”她说着，抹了抹眼泪，“我想打个电话。”(17)我赶紧把柜台上的电话机递给她，她笨拙地拨了号码，说：“婶子身边不能离人我回不去了，婶子不行那天，千万告诉我一声，我在这里摆个灵堂，哭她几声。”(18)挂了电话，她眼睛红红的。(19)“不是你妈吗？怎么是婶子？”我听得不对劲。(20)“说来话长了，”她黝黑的面颊上挂着泪痕，“是我继母，按说该叫妈，可是，哥哥姐姐不认她，我就跟着叫婶子。”(21)原来，她自幼丧母，父亲再娶时，她才两岁，继母是同村女子，因为聋哑，嫁不出去，30岁时跟了她父亲。继母没有生育，当她是亲生女儿，对她很好。一次，她羡慕同村孩子吃油条，继母向别人讨要，被赶出来，又跑去另外一家，不知道挨了多少辱骂，才要来半根油条。后来，她出来打工，常年在外，继母想她想得双眼失明。她哥哥姐姐与继母感情一直不好，继母只得独自过日子。她想把继母接到身边，可是，他们那巴掌大的家，实在无法再容纳一个人。她只能把所有的生活用品寄回去。就这样，她养了继母十几年，还是觉得内疚和自责。(22)听着她的话，我也感到难过，她已经做到能力的极限。(23)我忽然想起，大概有两个月的时间，没去看母亲了。选自特别关注2017第6期，内容有删改9 . 根据提示，在横线上依次完成文章具体内容的概括。本文围绕“她”通过邮寄物品细心周到赡养继母十几年的故事， 写了“她”给聋哑继母一直邮寄日常生活用品“她跑回家拿厚棉袜邮寄给继母” “_” “ _” “回忆继母给我讨要油条及继母生活境况”等几件具体事情。10 . 文中“我”的态度和心理感受随着对“她”的了解在逐渐发生变化，请细读文章，找出我对她态度和心理感受的变化。A初见她邮寄一些不值钱的杂物，我的态度和心理是；B看见她到处找纸箱装奶粉邮寄，我的态度和心理是；C听她述说几年不能回家看继母，我的态度和心理是；D听她讲继母身世和对她的疼爱，我的态度和心理是。11 . 文中“她”经济拮据，生活也比较艰辛，以至于“几年就不能回家看望继母”，眼里流出“无奈与悲伤”，请从文中找出“她”生活拮据的依据。（至少找出3处来）12 . 文章看似平淡的叙述，却擅长用人物描写来突出人物内心世界，朴实中又饱含真情。请从人物描写角度分析文中划线句子对“她”的描写以及表达出“她”怎样的内心情感。（1）“她眼里流露出无奈和悲伤，让我这个旁观者都感到难受。”（2）她笨拙地拨了号码，说：“婶子身边不能离人我回不去了，婶子不行那天，千万告诉我一声，我在这里摆个灵堂，哭她几声。”13 . 本文“满满一包女儿心”，写的是“她”对继母的孝心。十几年如一日，待继母如亲身母亲一般，细心周到邮寄所有生活用品给继母，还因为没能在继母身边而深深内疚和自责，读来十分感人。读完此文，相信你一定感受很深。春节将至，请你用几句话来表达对母亲的祝福和感谢。（至少用一种修辞手法，不低于30字）四、课内阅读文言文阅读岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？14 . 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A政通人和/阡陌交通B百废具兴/若无兴德之言C予观夫巴陵胜状/ 同予者何人D乃重修岳阳楼/邹忌修八尺有余15 . 下列句子加点词用法相同的一项是（ ）A满目萧然/然侍卫之臣不懈于内B多会于此/骈死于槽枥之间C居庙堂之高/沿河求之D增其旧制/其真无马耶16 . 下列对选文理解有误的一项是（ ）A第段叙述事情的本末缘起。第段描写了洞庭湖的壮观景象，以情 景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”。B第段由天气的恶劣写到人心的凄楚。第段描写阳光灿烂的画面，赞美作者“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如。C第段笔调激扬地表达了“不以物喜，不以己悲”的乐观精神和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。D选文是一篇散文，文词简约，字句精炼，如“衔远山，吞长江”这两句的“衔”字、“吞”字，表现了洞庭湖浩瀚的气势。17 . 文言文中的画线句翻译成现代汉语。（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（2）不以物喜，不以已悲。五、情景默写18 . 按课文默写：（1）山际见来烟，_。（山中杂诗）（2）苍苍竹林寺，_。（送灵澈上人）（3）夜发清溪向三峡，_。（峨眉山月歌）（4）_，落花时节又逢君。（江南逢李龟年）（5）_，野渡无人舟自横。（滁州西涧）（6）_，凭君传语报平安。（逢入京使）（7）人之立志，_？（为学）（8）请写两句与“黄河”相关的古诗词：_，_。（9）木兰诗中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：_，_。（10）大学之道，_，_，_。（11）有斐君子，如切如磋，_。六、课外阅读阅读下文，完成下面小题若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩。若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉，宵则振铎（du）以望，植棘树墉，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。无何，有貙逐麋来止其室之隈，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。君子谓若石知一而不知二，宜其及也。注释藩：篱笆。殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。树墉：筑墙。貙（ch）：一种凶猛的野兽，形似狸。隈（wi）：墙角。19 . 解释文中加点词语。（1）有貙逐麋来止其室之隈（_）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（_）20 . 用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。若石隐于冥山之阴21 . 下列理解不正确的一项是（ ）。A“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。B“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。C若石“驰其机而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。D若石“驰其机而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。22 . 结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）七、语言表达23 . 词语积累请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)忧郁的日子里须要_(冷静镇定镇静)：相信吧，快乐的日子将会来临。(2)我在那路口久久_(站立伫立矗立)。(3)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去_(参与涉足驻足)。八、名著阅读名著阅读小明读法布尔的昆虫记得到下面的两点感悟，请你为他举例说明。24 . 法布尔常不忘用生动的比喻来描写昆虫。25 . 法布尔以一丝不苟的科学精神进行昆虫观察。九、综合性学习26 . 综合性学习。人与自然的关系是人类始终面临和要解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。请你参与，并完成下列小题。（1）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。材料一：目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加大，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100200种。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。材料二：关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）是否关注低碳生活人数比例（%）肯定关注2833一定程度上关注4250不太关注67不关注810主要信息一：_主要信息二：_（2）班级开展“节约用水，从我做起”的征文活动。为了写好应征作文，你查阅了大量资料，得知世界各国节水各有奇招，使你深受启发。请你从下面材料中提取有关节水的三个关键词。（材料）澳大利亚是一个节水意识很强的国家，政府要求国民尽量减少用水时的无故流失，充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。关键词：_（3）“斗牛”是西班牙的国粹。有人认为，斗牛是古罗马斗兽竞技的一种残留形式，是违反动物权益甚至是不人道的，有必要停止这种血淋淋的残暴行为。但也有人认为，斗牛既是西班牙的国粹，同时也是一种用生命创作的艺术，我们不应该停止这种伟大的艺术。西班牙斗牛到底有没有必要停止呢？请你站在一个环保者的角度简要谈谈这个话题。_十、作文27 . 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：请以共享_为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整。大胆选择你最能驾驭的文本写作。文中不得出现真实的人名，地名，校名。不少于600字(诗歌不少于20行)。题二：阅读下面的材料，按要求作文。人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路；有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。不得出现真实的姓名或校名。十一、命题作文28 . 作文，请从以下两题中任选一题。题目一：我们是五月的花海，用青春拥抱时代。冰心说，“青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画”。莎士比亚说，“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了”请以“关于青春，我说”为题目，写一篇文章。要求：写一篇不少于600字的文章，诗歌不少于20行；选好角度，确定立意，文体不限；文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名；不得抄袭，不得套作。题目二：将题目“那一份_”补充完整，写一篇文章。要求：写一篇不少于600字的文章，诗歌不少于20行；选好角度，确定立意，文体不限；文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名；不得抄袭，不得套作。第 11 页 共 11 页