陕西省2020年（春秋版）七年级第一学期期末考试语文试题D卷

陕西省2020年（春秋版）七年级第一学期期末考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中加点成语运用正确的一项是（ ）A分别十年，今又萍水相逢，欣喜之情溢于言表。B赵本山的小品同桌的你，凭着演员出色的演技，当之无愧地获得春晚节目一等奖。C看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。D我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是鲜为人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。2 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A“春社”指古代立春后祭祀土神，祈求丰收的活动。B古代在竹简上书写，先用火烘烤青竹板，使竹中水分蒸发出来，叫“汗青”，后借指“史册”。C苏轼，宋代文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士，他的诗人称“老妪能解”。D“更”是古代夜间计时单位。半夜三更指的是23时至凌晨l时，即“子时”。3 . 下列选项中，词语书写错误的一项是（ ）A累赘竹篾如释重负怏怏不乐B修葺伶仃颠沛流离千钧重负C消蚀点缀毛骨耸然垂垂暮老D伫立矜持罄竹难书心有灵犀4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“台儿庄抗日纪念馆”是枣庄市爱国主义教育基地，每年接待许多大量来自全国各地的中小学生。B随着城镇化进程的逐步加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。C中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。D山东省首届“国学知识大赛”在泉城济南举行，潍坊代表队力克群雄，摘走桂冠。5 . 学习了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。下面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是今天拜读了你的大作之后，我感触很多。相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习，为了进一步向你请教，我想利用周末时间到寒舍拜访，不知道是否方便？A大作B拙作C家父D寒舍6 . 下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是A吆喝/喝彩鲜腴/屡见不鲜舐犊情深/穷兵黩武B踌躇/踟蹰蹒跚/瞒天过海重峦叠嶂/喋喋不休C斟酌/着色顽强/强词夺理摩肩接踵/德高望重D辟邪/辟谣差事/差之毫厘塞翁失马/敷衍塞责二、现代文阅读阅读下列文段，完成下面小题。行者心中不快，又见那八戒在旁冷笑，行者大怒道：“你这夯货怎的？如今有两个师父，你有得叫，有得应，有得伏侍哩，你这般欢喜得紧！”八戒笑道：“哥啊，说我呆，你比我又呆哩！师父既不认得，何劳费力？你且忍些头疼，叫我师父念念那话儿，我与沙僧各搀一个听着。若不会念的，必是妖怪，有何难也？”行者道：“兄弟，亏你也，正是，那话儿只有三人记得。原是我佛如来心苗上所发，传与观世音菩萨，菩萨又传与我师父，便再没人知道。也罢，师父，念念。”真个那唐僧就念起来。那魔王怎么知得，口里胡哼乱哼。八戒道：“这哼的却是妖怪了！”他放了手，举钯就筑。那魔王纵身跳起，踏着云头便走。好八戒，喝一声，也驾云头赶上，慌得那沙和尚丢了唐僧，也掣出宝杖来打，唐僧才停了咒语。孙大圣忍着头疼，-着铁棒，赶在空中。呀！这一场，三个狠和尚，围住一个泼妖魔。（节选自西游记第三十九回）7 . 八戒为什么让悟空忍住头痛，让师傅唐僧念紧箍咒？请简要回答。8 . 结合选段内容说说八戒具有哪些特点？9 . 师徒离开了乌鸡国后，紧接着他们又遇到了哪个妖怪，是如何收服的？10 . 下列关于西游记的理解分析不正确的一项是（ ）A儒释道三家学说在西游记中都有所体现，它是古典文学中最富有想象力的作品之一。B西游记善于塑造人物，无论是取经师徒还是各路妖魔人物，都个性鲜明，令人难忘。C西游记故事情节引人入胜，第十三回到第一百回是小说故事的主体部分。D孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的。阅读安恩和奶牛中的几段文字，完成小题。在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞，除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句对不起，我很抱歉。好吧，再见了，谢谢你。”11 . 文中划线句属于什么描写？对刻画人物有何作用？12 . 文中写有人出大价钱买牛，“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：不！但是她似乎有些窘迫不安”。她的“坚决”和“窘迫不安”是否矛盾，为什么？13 . 文中第中安恩反复说“我们”，“我们”指谁？如何理解这个“我们”？阅读济南的冬天选段，完成下面小题。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。14 . 下面对语句赏析不正确的一项是：（ ）A句“把”“ 放”“低声地说”等词；运用拟人的手法将小山人格化，突出济南温暖的特征。B运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢熔化的情景。C句两个“卧”字，运用拟人，将小村庄和雪人格化，生动传神地表现了雪后的温暖怡人的特点，突出了雪后村庄的的慵懒、疲倦。D句“不忍”将水人格化，使水富有灵气，表现了济南冬天的水的温暖，更突出了“绿的精神”的美好、珍贵。15 . “山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇”中的“顶”改为“覆盖”可以吗？请结合文章内容分析。16 . 文章最后用“这就是冬天的济南”来结束全文有何好处？请具体分析。三、句子默写17 . 填补下列名句的空缺处。（1）_，风烟望五津。（2）气蒸云梦泽，_。（3）_，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（4）安得广厦千万间，_。（5）_，潭影空人心。（6）此地一为别，_。四、对比阅读阅读下面的文字，完成下列小题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诫子书）（乙）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。汝父德薄，勿效之。可读汉书礼记，闲暇历观诸子及六韬商君书，益人意智。（节选自刘备遗诏敕后主）18 . 请解释下列加点词在文中的意思。（1）非宁静无以致远_（2）年与时驰_（3）淫慢则不能励精_（4）益人意智_19 . 请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）静以修身，俭以养德。（2）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。20 . （甲）文作者立足于“静”，论述了_和_两个方面的内容。21 . （甲）（乙）两文均是诫子名篇，请你分别谈谈从两文中获得的启示。五、诗歌鉴赏阅读下文，完成后面的问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。22 . 对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）A这是一首元曲，“天净沙”是词牌名，与内容没有直接关系。B“夕阳西下”点明了特定的时间，与首句的“昏”相呼应。C“小桥流水人家”描写诗人所见幽美、恬静的景象，让人心情舒畅。D作者把平淡无奇的景物连缀成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面之中，情景交融。23 . 这首曲采用_的写法，表达了_。六、综合性学习24 . 杜甫春望诗云：“烽火连三月，家书抵万金。” 家书就是一个远在相当于现在外地或外国的地方时，与家里人相互来往的信，在电报、电话产生以前，曾经是与家人沟通的主要方式之一，也是维系家人情感的纽带，内容包括倾述情感、述说在外做的事情、生活状况、今后打算等等，较多的是给家人报平安。如傅雷家书，又如我的叔叔于勒的“福音书”等。现邀请你参加我校举办的以“亲近家书，传承文化”为主题的语文综合性实践活动。（1）活动一、看漫画、细探究：请仔细观察下面两幅图，写出你的探究结论。你的结论是：_（2）活动二、提倡议 共参与： 针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、发短信、玩微信，你怎么劝说他呢？你打算这样劝说：_（3）活动三：写家书 表情意：请在下面的信纸上，给父亲或母亲写一封简短的家书，表达出你的感激或思念之情（不能出现其实的人名，100 字以内）。你会这样写：_七、作文25 . 阅读下面的材料，按要求作文。在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门：跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。其实，走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获。请以“经历是一种收获”为题，写一篇不少于600字的文章。要求:除诗歌外，文体自选；文章不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整。第 8 页 共 8 页