河南省2019-2020学年九年级上学期期末语文试题D卷

河南省2019-2020学年九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点成语运用正确的一项是（ ）A小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。B他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。D小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。2 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）语言的丰富多彩，往往就是思想的丰富多彩的反映。反过来说，如果我们在写文章的时候总是严格地要求自己，尽最大的努力使文章形式做到准确而优美，那也会有助于我们头脑日趋精密和活泼。因此，不从训练自己的思想着手来加强辞章修养，将很难有大的效果事实上，辞章问题虽然是个形式问题，却不只是单纯的技巧，而是同作者的思想作风有密切的关系。一个思想僵化、粗枝大叶的人，很难写得出生动活泼、严密周到的文章来。ABCD3 . 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）A夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗旷。B而荷叶铺满了河面，破切地等待着雨点。C但是，人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。D但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。4 . 下面词语中加点的字注音无误的一项是（ ）A莅临（l）憔悴(cu)瘫痪(hun)咄咄逼人 （du）B菡萏(dn)匿笑（n）粗犷(kung)人声鼎沸 （dng）C脑髓（shu）朗润（rn） 确凿(zho)花团锦簇 ( c )D酝酿(ning)黄晕(yn)分歧( q )恍然大悟 （hung）5 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A托物言志是散文常用手法，如茅盾的白杨礼赞借白杨树歌颂了中华民族奋发向上的精神，宗璞的紫藤萝瀑布在写花中抒发了积极的人生情怀，高尔基的海燕借对海燕战斗英姿的刻画，歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。B先秦诸子百家的作品启示深远，如孟子的天将降大任于是人也启示人们要有忧患意识，庄子逍遥游借鲲鹏的形象启示人们要积极进取、奋力拼搏。C“序”“说”“书”都是古代的一种文体，如送东阳马生序是一篇赠序，马说是借千里马阐述人才被埋没的议论性文体，与谢中书书是陶弘景回复谢中书的一封信。D许多小说中的人物形象给读者留下深刻的印象，如清代吴敬梓范进中举中的胡屠户，法国都德最后一课中的小弗朗士，俄国契诃夫变色龙中的奥楚蔑洛夫。6 . 下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ）A简爱的作者是英国著名作家夏洛蒂勃朗特；这部小说采用第一人称写法，让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。B鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家。他在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自呐喊中的人物。C威尼斯商人海底两万里变色龙范进中举作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓。D汉语常用烽烟指代战争，汗青指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代女儿。二、现代文阅读7 . 按课文内容填空。故乡中写道：“我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。”“我”感觉到的“隔绝”之处有：_；“我”和闰土只能聊无关紧要的话；等等。（写出一个隔绝之处即可）阅读下面非连续性文本，回答问题（材料一）大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。大雁的飞行速度很快，每小时能飞6890公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。大雁队伍纪律严明，他们飞行时始终排成“人”字或“一”字形，古人称之为“雁阵”。因为它们整天飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快、飞得远。雁阵中飞在最前面的大雁，是很有力量、很有经验的，称为“头雁”。头雁飞行的过程中在其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力，有利于整个群体的持续飞行能力。相同的原理在田径场上也有，中长跑的比赛中一些有经验的运动员不会一开始就去跑在第一位，而是紧跟前几个人后面跑，因为这样空气对他的阻力会比第一位的小，跑起来也更省力。另外，大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面，幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。雁群停歇在水边找食水草时，也总由一只有经验的老雁担任哨兵。如果有大雁掉队落单，失去团队的保护，孤雁的存活率就很低了。（材料二）注下边漫画标题为“雁殉侣”，画中文字为：王一槐司铎铜陵时,言有民舍除夜燎烟，驱除不祥。一雄雁触烟而下。家人以为不祥也，烹之。明晨，又一雁飞鸣绕檐数日，亦堕而死。（材料三）大雁，貌不惊人，类不珍稀，却以其独有的特质，牵动了无数文人墨客的情思。小标题一：托雁足传书，寄相思之苦“雁足传书”的故事，使大雁成了信使的代词。于是诗人词家借雁寄相思之情,便一发不可收。杜甫在天末怀李白中写道:“凉风起天末,君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多。”诗人急盼友人音讯，借问“鸿雁几时到”,实则表达了对友人强烈而深挚的思念之情。而“云中谁寄锦书来？雁字回时,月满西楼”(李清照一剪梅)则巧妙化用典故,抒写了对丈夫的思念之情,婉曲而绵长。小标题二：，礼记月会中说:“仲秋之月,鸿雁南飞。”雁为候鸟,春来北归,秋至南翔，每年准时往返，于是，借雁南归而衬人不归的愁苦情思,便成为古诗词中常用的表现手法。温庭筠苏武庙中写道:“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。”这是一幅典型的望雁思归图。又如“夜闻归雁生乡思，病人新年感物华”(欧阳修戏答元珍),诗人远离山乡,心情苦闷,夜不能寐，卧听归雁，勾起了无尽的思乡之情。（材料四）三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。（选自利奥波德大雁归来）8 . （材料一）中的画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？9 . 结合（材料四），体会该段画线句子所表达的作者的思想感情。10 . 结合前三则材料内容，写出三点大雁身上值得称颂的美好品质。11 . 仿照（材料三）“小标题一”的形式，从内容、情感两方面将“小标题二”填写完整。（前后各5个字）三、句子默写12 . 按要求默写下列古诗文名句 (1)次北固山下中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是:“，。”(2)夜雨寄北想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:“，。”(3)李白峨眉山月歌诗中表现诗人即将远离家乡而产生对亲情、友情无法割含情怀的诗句是:“夜发清溪向三峡，。”(4)张红原是优秀班干，但他刚小升初，同学不了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师用论语十二章中的话:“，。” 帮他解开心中疙瘩。后来。在小组合作学习中，他经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子说的“，” 这句话体会更深了。四、对比阅读（甲）家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。（节选自曾国藩家信）（乙）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）（注）甲文是曾国藩写给儿子的家信。曾国藩，晚清重臣，湘军的创立者和统帅者。清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家。13 . 解释下列语句中加点词的含义。（1）凡人多望子孙为大官望：_（2）四支僵劲不能动支：_（3）腰白玉之环腰：_14 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A余为少慰余不愿为大官B但愿为读书明理之君子戴朱缨宝饰之帽C可以处乐以衾拥覆D太丰则吾不敢也余则缊袍敝衣处其间15 . 请将文中画横线的句子翻译成现代语。（1）尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。16 . 下面对两段文字的分析有误的一项是（ ）A（甲）文于“拉家常”中蕴含许多真知灼见，充满人文关怀，具有极强的亲和力、说服力和感召力。B曾国藩家书不只是一部记录家常的书信集，更是一部蕴含为人哲理、指导做人处世、持家教子的家风宝典！C（乙）文中作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。D当代父母可以从（甲）（乙）两文中得到启发：培养孩子可以“为读书明理之君子”，但不要“为大官”。17 . （甲）文中阐述君子的语句是“_”（乙）文中作者主要记叙了_。（甲）（乙）两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到_。五、诗歌鉴赏比较阅读下面（甲）（乙）两诗词，完成小题（甲）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（乙）南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。18 . 这两首诗词都是登高抒怀之作，你觉得他们所抒之怀有哪些共同之处？19 . 乙词的下阕，提到了三国时期三个著名的人物，他们分别是谁？20 . 后人评价甲诗，认为“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”“浮”二字用得极恰切，请任选一个词，赏析其妙处。六、名著阅读名著阅读。21 . 填空。（1）简爱到学校的第一天认识了好心的_，后来和她成了好朋友。（2）当得知罗切斯特的妻子还活着时，简爱毅然离开了_庄园，在外孤独流浪，就在她几乎要被饥饿疲劳压垮的时候，_三兄妹收留了她。22 . 阅读下面的语段，按要求作答。你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”（简爱）这是小说中简爱的一段精彩的表白，你从中看出简爱具有怎样的精神品质？七、综合性学习23 . 某班级开展辩论活动，话题是“近墨者是否黑”，请你选择任意一方观点，作简要阐述。（提示：注意论证方法、论据的恰当运用，以及论证语言的严密性和论证过程的逻辑性。）24 . （1）（看新闻）请用一句话概括下列报告的主要内容。（不超过15个字）材料一：中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1999人进行的一项调查显示：如今职场和生活的压力越来越大，每当面对太多棘手的事情时候，有人就很容易出现情绪失控的现象大发脾气，无缘无故流眼泪85.7%的受访者有过情绪失控经历，受访者认为情绪失控还会给自己和他人带来伤害。（2）（得结论）某高校开展大学生情绪调查。左图为造成大学生情绪困扰的原因比例图，右图为大学生情绪情绪低落时发泄方式比例图，请你根据这两幅图，写出两点结论。（3）（巧劝解）大学生赵洁平常在实验室比赛中经常遇到困难，以至于情绪失控和同学发生了矛盾冲突。老师知道后，特地邀请你来劝说赵洁，你该如何劝说。八、作文25 . 阅读下面的材料，按要求作文。材料一：和为贵，善为本，诚为先。材料二：尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐。材料三：某初中学校女生兰兰（化名）在住校期间因太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。星期一升旗仪式上，学校安排你作为学生代表进行国旗下讲话。请你综合以上材料的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇不少于600字的演讲稿。要求:题目自拟；观点鲜明，态度明确，思路清晰，内容充实，严禁抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 8 页 共 8 页