陕西省2019-2020年度八年级下学期期中质量监测语文试题C卷

陕西省2019-2020年度八年级下学期期中质量监测语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）当田圃冷冻了一冬（ ）着种子，牧场枯黄逝去牛羊的踪迹。（雨说）如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，谁还会在寒冷中（ ）地燃烧。（星星变奏曲）它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱的疲劳了，便（ ） 地栖息在可惜的草丛中间。（蝈蝈与蛐蛐）A禁止寂静舒适B禁止寂静舒服C禁锢寂寞舒适D禁锢寂静舒服2 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A争讼(sn)亢奋（kng）褶皱（zh）干预（gn）B迁徙（x）堕落（du）粗糙（co）埋没（m）C行辈（hng）狩猎(shu)门槛（kn）女佣（yng）D追溯（sh ）拙劣（zhu）虔诚（qin）穹顶（qing）3 . 中学课文名胜对联辑录搭配有误的一项是A翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。滁州醉翁亭B四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。湖南岳阳楼C灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。九江琵琶亭D铜琶铁板，大江东去；月明星稀，乌鹊南飞。京口北固亭4 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A南沙港近日开通了两条外贸航线，经南沙进出口的货物拥有了更为便捷的海上通道。B为优化育人环境，提高办学质量，南沙区很多学校加快了校园环境改造速度和规模。C外卖小哥雷海为勇夺第三季中国诗词大会总冠军的原因是他日积月累的结果。D4 月 8 日，以“繁荣发展世界，开放创新的亚洲”为主题的博鳌亚洲论坛举行开幕式。二、现代文阅读阅读下文，回答问题。大地的馨香朱宜尧我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身子虽有劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？如今，我却能体谅到父亲的良苦用心，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲。”感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。（选自新青年，有删减）5 . 通读全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？6 . 请从修辞的角度品味第段中画线句的表达效果。7 . 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文本简要分析。8 . “父亲说，读书和种地是一码事儿。”对此，你的观点是什么？请联系学习实际，谈谈自己的看法。三、文言文阅读(二)阅读桃花源记中的文段，完成后面的题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”9 . 解释下列划线词的意思。（1） 屋舍俨然：（2）仿佛若有光：（3）便要还家：（4）率妻子邑人来此绝境：10 . 根据文中画曲线的句子，“皆叹惋”的原因是（ ）A为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B为自己信在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋C为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋D没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。11 . 翻译句子： （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）此中人语云：“不足为外人道也”。12 . 作者为什么要虚构这样的理想境界？联系作者的生平简要分析。课外文言文阅读唐太宗论止盗上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 注释：哂微笑。野宿：在郊外露宿。13 . 解释下面句子中加点的词语。（1）或请重法以禁之（_）（2）去奢省费（_）（3）由赋繁役重（_）（4）自是数年之后（_）14 . 翻译下面的句子。（1）或请重法以禁之。（2）则自不为盗，安用重法邪!15 . 阅读选段，回答下面两个问题。（1）唐太宗“止盗” 的方法与群臣有何不同？请用文中原词回答。群臣：_，唐太宗：_（2）唐太宗的说法与大道之行也所描绘的大同社会有着相似之处，用自己的话说说他们都营造了一个什么样的社会？四、句子默写16 . 在下面横线上，根据原文，填写句子。（1） _，引无数英雄竞折腰。（毛泽东沁园春雪） （2）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（3）白头吊古风霜里，_。（陈与义登岳阳楼）（4）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（5）_，出则无敌国外患者，国恒亡。 （孟子孟子二章）（6）征 蓬 出 汉 塞，_。王维使至塞上）（7）运用修辞，能使诗句灵动，表意隽永。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”巧用比喻，为寒冷的边塞增添无限春意；“_，_。”运用拟人，使落花有情，表现了无私奉献的精神。五、诗歌鉴赏17 . 课外古诗词诵读。 泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(1)诗中用一个“_”字写出迷蒙冷清的特点，以“_”三字引出下文“商女”的出场。 (2)真正“不知亡国恨”的是什么人？_(3)这首诗表达了诗人怎样的感情？ _六、综合性学习18 . 某校开展“走近诗歌”读书活动，请你参加。 （我阅读 我朗诵）（1）小丽在朗诵艾青的太阳时，遇到了一些困难，请你帮助解决。它以难掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。使 河 流 带 着 狂 歌 奔 向 它 去_朗诵这节诗应采用的语调是（_）A舒缓B轻快C激昂D深沉（我阅读 我分享）（2）下面是小丽分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。那些流传千古的名句里，包含着诗人崇高的境界，有了高境界，就会成就大格局，（甲）一个人的格局大了，境界也就大了，再加上努力的话，很难不无所成就。我一直爱背诵王勃的滕王阁序，特别是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这句是我最喜欢的。然而很长一段时间里，我仅仅只是喜欢而已。直到有一次我在厦门坐车经过大海时，（乙）正好赶上了夕阳西下的时刻，才苛刻体会了这首诗的意境，不禁在内心为这千古绝唱叫好！（甲）处画线句子语序有问题，应改为“ _ ”。（乙）处画线句子用语不得体，应将“_ ”改为“ _ ”。（我阅读 我创作）（3）请你仿照示例，写两行小诗。示例：我感慨太阳的真诚始终坚守着最初的约定_七、作文19 . 请以“那件事，让我想起来就”为题写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整，如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等。（2）不少于600字。（3）字迹工整，不写错别字。（4）文中不得出现与考生有关的真实的人名、校名、地名。（5）不要套作，不得抄袭。第 7 页 共 7 页