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辽宁省2019年九年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子加点的词语有错别字的一项是( )A每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。B反动派挑拨离间,卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?C手背生起冻疮,肩背脖颈疼痛得不敢活动,连夜高烧,不思饮食。D当它为灿烂阳光所萦绕,为音乐所震奋,或被嵌入圆柱式大厅时,会是怎样的情景。2 . 下列句中加点成语使用有错误的一项是( )A一旦手中有权就摆出目空一切,不可一世架势的人,是不会有好下场的。B“上海合作组织青岛峰会”期间,青岛市喜迎宾朋,主城区道路两侧张灯结彩,五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。C这个艺术家是个不修边幅的人,所以人们难得见他剃一次须,理一次发。D面对着波涛汹涌的大海,我的心仿佛也在风口浪尖上颠簸。3 . 下列文学常识、文化常识表述有误的一项是( )A湖心亭看雪选自明末清初文学家张岱的陶庵梦忆,张岱在文中用清新淡雅的笔墨描绘出了西湖雪后奇景。B雨果是法国积极的浪漫主义文学的代表作家,代表作有悲惨世界巴黎圣母院等。C“射者中,弈者胜。”其中的“射”,指射箭,与“六艺”中的“射”含义相同。D更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。湖心亭看雪中的“更定”指初更以后,晚上八时左右。4 . 下列各组词语中加点字字音完全正确的一项是( )A骈进(pin)酒酿(ling)剑拔弩张(n)无边无垠(yn)B宽宥(yu)开小差(ch)大义凛然(lng)强聒不舍(gu)C鄙薄(b)阐释(chn)刹那(sh)潜滋暗长(qin)D解剖(pu)热忱(chn)晕圈(yn)汪洋万顷(qng)5 . 下列句子没有语病的一项是( )A语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。B有专家指出,运动过少导致部分青少年肥胖的主要原因。C有关部门对青少年近视眼越来越多这一现状进行研究和调查,并寻找相应的对策。D教学必须从学习者已有的经验开始。6 . 下句子顺序排列最恰当的一项是( )在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季长青。_至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。小雨乍到,点滴醒人:斜阳初过,青翠照眼ABCD二、字词书写7 . 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。登高心旷临流意远三、现代文阅读实用类文本阅读有绿色国民才有美丽中国刘毅笔者老家的村子里,水塘上曾经漂浮着各种垃圾,水体发黑,污染严重。家里条件好一些的村民都不敢喝井水,而是买桶装水喝。 媒体曝光后,当地政府很重视,采取了一些措施。一年后回到家乡,发现最终的解决方案是:水塘已经彻底被填平了。村干部说,虽然村里增设了垃圾集中堆放点,经常组织打捞水塘里的垃圾,但水塘周围的群众仍然经常乱丢乱倒,环境卫生难以保持,不得已才采取了这个办法。“填水塘堵污染”的事例告诉我们,没有公众环保意识的普遍增强和行为方式的改变,生态文明建设将阻碍重重,美丽乡村乃至美丽中国的目标也很难实现。开电动车绿色出行的市民,拒绝烹饪珍稀野生动物的绿色厨师,为生态环保鼓与呼的环保达人近年来,中国公众的环保意识显著增强,越来越多的人积极参与生态环境保护。但很可惜,这样的人还太少。在一些农村地区,化肥农药过度使用导致食品源头污染,垃圾随处乱扔,“屋里现代化,屋外脏乱差”的现象屡见不鲜。在不少城市里,一些公共建筑夏季空调温度过低,无证烧烤摊烟熏火燎,倡导多年的垃圾分类形同虚设,有人长时间停车时不熄火。我们都是污染的制造者,也应该是环境的维护者,公众踊跃参与环保、支持环保,对全面建成小康社会不可或缺。亿万公众能否践行绿色生活,这关系到生态文明建设能否取得显著成效,关系到让良好生态环境成为人民生活质量增长点的蓝图能否实现。要让践行绿色生活蔚然成风,应当以人们喜闻乐见的方式加强环保宣传,不断吸引环保“同盟军”,汇聚环保正能量。在学校教育中“从娃娃抓起”,增强孩子们的环保意识,并让他们回家后督促父母和长辈自觉保护生态环境,实现环保“小手拉大手”。不过,这还远远不够。最为重要的是,要有完善的法律法规并严格执行,提高违法违规成本,促进社会风气的变化、良好习惯的养成。例如,我国多个城市推行垃圾分类几无成效,一个重要原因就是监督、处罚不到位。而在韩国,对于不按规定丢弃垃圾的人,通过丢弃物品或摄像头找出丢弃者后,会处以20万到100万韩元(1元人民币约合170韩元)的罚金;在日本,如果发现有人乱扔垃圾,所在街道的志愿者会追踪到户并将垃圾退回,进行口头教育,按照法律规定,不按规定进行垃圾分类还可能会被警察拘捕并罚款。在期盼蓝天碧水的同时,我们既要问国家为我们做了些什么,也要问问自己为社会、为子孙后代做了些什么。让我们“起而行”,从身边小事做起,减少炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象,实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。这样,山青水绿的美丽中国才会呈现在世人面前。(选文有删改)8 . 文章的中心论点是什么?9 . 文章认为“践行绿色生活”需要采取哪些举措?请分点概括。10 . 文章第段运用了哪些论证方法?请列出来,并加以说明。11 . 请结合文章内容,以“绿色国民应该是而不应该是”的句式,写出你对“绿色国民”的理解。阅读下面的文章,完成下列小题。永远的一课昌松桥上课铃响了,同学们稀稀拉拉地走进了教室。小民模仿赵本山的摆步走在最后,进门后,他舌头一伸,冲同学们做了个鬼脸,然后轻轻将门半掩着,顺手把门旮旯里盛垃圾的簸箕倒扣在门上方。来上课的老师一推门,簸箕便不偏不奇地罩到了老师头上。老师火了,双眼圆睁,扫视着同学们,扯着嗓子吼道,谁干的?教室里顿时鸦雀无声。我!小民说。老师虎着脸,急步走过去,小民起身便跑。老师往东,小民就往西,老师好不容易把小民逼到墙角,小民却一下跃上课桌,踩着同学的课桌翻出了教室。同学们哄堂大笑,冬瓜、丝瓜、土豆大喊“加油”,老师伸手将门一甩,走人了。学校为了提高升学率,初一下学期重新分了班。这是一个成绩最差最差的组合班,以小民、冬瓜、丝瓜、土豆为首的几个人正破缸子破摔。甩门而走的是两个月来继任的第三位班主任老师。第二天,第四任班主任一推教室门,头上同样被扣上了簸箕。老师将“帽子”轻轻摘下,笑了笑说,谢谢大家用如此特别的礼仪欢迎我。老师指了指自己的头,原来老师的头上预先戴上了一顶布帽。同学们这才发现这是一个非常漂亮而又小巧玲珑的女老师。我姓高,非常荣幸能成为你们的班主任,我有一个小小的请求,就是上课的时候,教室里必须保持安静,你们可以睡觉,可以出去玩。我尊重大家,也请大家尊重我,好不好?同学们一下愣住了,好一阵才有人轻声说,好。下面,我重新任命一下班干部:有组织能力的小民任班长这节课我们来做一件事。请四个男同学从我的办公室里把那两口缸抬过来,又指着簸箕笑了笑,再请两个同学用“帽子”到操场的沙坑里抬两簸箕沙来。高老师招呼大家围拢来,又从衣袋里摸出两包种子,用手将沙子整平,边下种子边说,这两包都是蒲公英的种子,那包是本地的,这包是以色列的,是我一个在以色列留学的同学寄过来的。我们现在将缸作好记号,然后抬到隔壁的天井里去,天井顶面盖着玻璃,只见阳光不见雨,记住,不要给它们浇水。检验它们对环境的适应能力。四个星期的时候,两口缸里的蒲公英都长到约15公分高,叶茎大小也没多大区别,有一天,小民大喊,高老师,本地蒲公英死了。确实,因缺水,本地蒲公英蔫了,那株以色列的蒲公英也萎缩了不少!高老师说,外面正在下雨,将它们抬出去吧!这是一场毛毛细雨。第二天,同学们惊奇地发现:那株蔫了的本地蒲公英在风雨中飘摇,以色列蒲公英却一夜之间长高到30公分,而且青枝绿叶。令人称奇的是,数枚水红色的花朵正冲大家不停地点头。高老师说,这种蒲公英原产于地中海东部的沙漠中,如果没有雨,它们一生一世都不会开花,但是,只要有雨,不论多么小,也不论在什么时候落下,它们都会抓住这难得的机遇,迅速推出自己的花朵,并在雨水蒸发前,完成受孕、结子、传播。我们学习、做人也一样,我们不能做到最好,但能做到更好!同学们沉默不语了。于是奇迹出现了,上课再没有人玩耍、睡觉了,学习风气也越来越好了。两年后的中考,这个最差的班升学率达到了百分之六十二,小民、冬瓜、丝瓜、土豆还出人意料地考入了当地的重点中学。高老师给上的这一课,我们将终生受用!小民流着泪说。(选自2010年中国小小说精选)12 . “永远的一课”是高老师上的,那么第三位班主任老师的课在文中是否多余?13 . 结合小说内容,说说高老师是一个怎样的人。14 . 下面的句子富有表现力,请结合加点的词语具体分析。学校为了提高升学率,初一下学期重新分了班。这是一个成绩最差最差的组合班,以小民、冬瓜、丝瓜、土豆为首的几个人正破缸子破摔。15 . 本篇小说为什么以“永远的一课”为题?请结合小说内容说明理由。四、句子默写16 . 根据课文默写古诗文。(1)八月湖水平, _。气蒸云梦泽,_。欲济无舟楫,_。坐观垂钓者,_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(2)_,初日照高林。_,禅房花木深。_,潭影空人心。_,但余钟磬音。(常建题破山寺后禅院)(3)送杜少府之任蜀州中劝告友人要心胸豁达,坦然面对离别的诗句是:_,_。五、课内阅读曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”17 . 解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)又何间焉(_)(2)小惠未遍 (_)(3)公将鼓之(_)18 . 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)小大之狱,虽不能察,必以情。 (2)夫战,勇气也。19 . 下列对文章的分析理解,说法不正确的一项是( )A曹刿在国家危难之际却能主动“请见”,为国解忧,体现了中国传统士人的担当。B本文详写了战争的全过程,表现了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。C鲁庄公身为国君,在迎战齐师时,他寄希望于神灵的庇佑,充分表现他的“鄙”。D本文记叙了一个有始有末的战争故事,同时,叙中有议,议中有叙,相得益彰。六、诗歌鉴赏阅读下面的宋词,完成后面小题黄鹤楼(唐)崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。20 . 诗中加点词“余”的意思是_。21 . 本诗描写了诗人_时的所见所思,诗中最能概括作者情感的一个词是_七、名著阅读22 . 名著阅读。(任选一题作答)(1)下面两个小说回目都体现了“蔑视皇权”的精神,请任选一个,简要叙述其故事情节。乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪(西游记第五回)活阎罗倒船偷御酒黑旋风扯诏谤徽宗(水浒第七十五回)_(2)在很多文学作品中,都有一个伟大的女性给人以心灵的慰藉,请从童年中的外祖母和朝花夕拾中的长妈妈中任选一个,结合相关故事简要叙述人物性格特征。_八、综合性学习23 . 班级举行课本剧大赛,大家推举你做编剧,请你根据自己对作品的理解,在下面的作品中,任意选择其中一篇,设计一个小品剧本。要求:明确选取作品选择作品中两个主要人物为他们设计一段最能表现其性格的对话(每个人物2-3句),并至少为人物设计一个经典动作或一种表情。候选作品:A喂出来(星新一)B慈母情深(梁晓声)C目送(龙应台)作品名称:_人物:甲(名称):_乙(名称):_对话:(将人物的对话填写在横线上;动作或表情标注在括号内)甲:(_)_乙:(_)_甲:(_)_乙:(_)_九、作文24 . 春天的风是有滋味的,其中包含着花的香;秋天的雨是有滋味的,其中蕴含着思念的苦;书是有滋味的,有人说“最是读书滋味长”;生活是有滋味的,酸甜苦辣样样都得品尝品味多彩的人生,就是在感受生活丰富的滋味。请以“的滋味”为题写一篇作文。要求:(1)文体不限(除诗歌外),字数不少于600字;(2)文中不能出现真实的校名和人名;(3)书写工整、漂亮。25 . 大作文阅读下面的文字,按要求作文。诚实这美德要用行动诠释请以用行动呼唤诚实为题目,写篇不少于600字的作文要求:写一篇记叙文;感情真挚,字迹工整;不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。第 9 页 共 9 页
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