西宁市2019-2020年度九年级上学期期中调研测试语文试题C卷

西宁市2019-2020年度九年级上学期期中调研测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列句子中有错别字的一项（ ）A他们天天守在一起，就是发牢骚。B果见孔明坐于城楼之上，笑容可拘，焚香操琴。C看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧。D春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。2 . 下列加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A勾当/勾结降职/降龙伏虎解甲归田/解囊相助B作揖/缉拿食讫/迄今为止披坚执锐/纨绔子弟C见教/教书长进/各有所长不省人事/省吃俭用D破绽/锭子掂量/拈弓搭箭箪食壶浆/食不知味二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。善 借葡萄藤借木竿，盘环而上，繁衍生息；鲲鹏借巨风，以升万里，行至南海；明月借日光，照亮黑夜，皎辉如练。万物因借而生。荀子云：“君子性非异也，善假于物也。”善借，能让你从平凡走向卓越，从卑微走向伟大。“善借”的人，能够抓住灵感与时机，助自己走上人生巅峰，丹尼尔洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，在他孤身拼搏到40岁的时候，成为一个船主的梦想还是镜花水月，前途一片黯淡。然而，有一天他突然来了灵感何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这条旧货船作抵押贷款，买下后将之改为邮轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二条货船，将之改成邮轮出租，几年之后，他拥有了自己的船队。靠这个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，自己没花一分钱，却最终坐上了世界船王的宝座。刘邦，一个白手起家的亭长，最终登上了皇帝的宝座，他说过这样一段意味深长的话：“在大帐之内出谋划策，我比不上张良；平定国家，安抚百姓，我不如萧何；率领百万之众，打仗攻城，我不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡的才智，最终取得了天下。试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，若不借刘邦宏伟的抱负、宽广的胸怀和高妙的用人智慧，恐怕他们也很难有所成就，在史册上也难以留下属于自己的印记，一个成功的团队必然是“善借”的，他们会互相借力，团结协作，成就彼此。所谓“他山之石，可以攻玉”，一个民族要想强盛并保持不衰的活力必须“善借”。大和民族就是一个“善借”的民族。早在公元8世纪，日本学习唐朝先进文化，实行“大化改新”，才有了日本文化的灿烂；近代日本在亚洲各国中最先学习西方文明，并积极推行“明治维新”，一跃成为资本主义强国；二战后，又引进欧美先进技术再次崛起。可以说，日本是搭别人的“东风”走向辉煌的。然而，与之一海之隔的大清王朝，幅员之辽阔，经济之富庶，文化之繁荣，国力之强盛，放眼世界，无出其右。但正当世界各国革新运动风生水起之际，各种先进技术横空出世之时，清政府却没有借大好之势，取外力之精华，除旧革新，发展自身；反以“天朝上国”自居，盲目排外，愚昧保守，不思进取，最终落得“山河破碎”的下场。“善借”才能有进步，故步自封注定失败。我们所说的“借”不是乱借，不是无原则地全盘接收，不分良莠；也不是借他力而己不为，将所有的希望都寄托在“外来力量”之上。外物固然可以凭借，但谁也不知道支撑你的拐杖什么时候会折断，你所站的平台什么时候会倒塌。在此种情况下，还是要凭借自身的努力，才是正道。3 . 阅读全文，完成填空。论点：_分论点：(1)“善借”助个人走上人生巅峰(2)_(3)_4 . 选文第段主要运用了哪种论证方法？请分析其作用。5 . 请简要分析选文第段的论证思路。6 . 请选出下列不适用于选文的论据（ ）A登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。B老人与海中的圣地亚哥，在与鲨鱼的搏斗中，他用坚不可摧的精神力量和智慧，取得了最终的胜利。人，不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能给打败。C田径场上，运动员借助长竿一跃而上，在半空中尽力舒展，全力跃过目标高度。D一位国企老总这样说：“管理者要抱着谦卑的态度征求大家的意见，随时留意各方善意的批评，纳众言方能得人心，得人心方能得人智，得人智方能成大事。”少年的月夜张叶对六岁的乐乐来说，九岁的阿保就像他的闫土哥。闰土的故事还是赖在妈妈怀里听的，乐乐每天都会觍着脸哼唧：“妈妈抱抱，妈妈拍拍，妈妈摸摸，妈妈讲故事”贱兮兮的童声让爸爸直呼肉麻，乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的事，但他乐意，谁管得着。阿保穿着件白背心，趿拉着一双满是黑泥的拖鞋，头发很长很乱，都直立着。最初，他用审视的、提防的眼神看着乐乐。这年月，即使农村的孩子，也都在学校学会了普通话，他搞懂了乐乐的语言后，开始跟乐乐一起玩积木。阿保也有不少玩具，断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯，还有变形了的小火车轨道。乐乐瞪着晶亮的小眼睛喊道：“我以为你是穷孩子呢！”妈妈赶紧制止他并不安地看着阿保，但阿保没有说话。对于这个寡言的孩子，妈妈心存戒备，生怕他出其不意地打乐乐，可乐乐不明白妈妈怎么会有这种稀奇古怪的想法。乐乐瞅个空子，央阿保带他去追后院的鸡鸭，阿保灵敏得像个猴子，老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来。院中的老杨树上，住着一只松鼠，阿保爬到树杈上去抓，乐乐紧张得都要跳出来了。树下有个猪圈，那头耳朵遮着眼皮的花猪不时瞥他们一眼，墙角下一个露天的粪池被雨淋得快满了。松鼠逃到树梢去了，阿保从树上下来，带乐乐去二楼去淘他的玩具箱。楼梯是用铁焊的，看上去很陡，但是站到二楼阳台上就能够到树上的橘子。乐乐的妈妈这时候追过来：“天哪！乐乐你爬那么高干吗！多危险啊！你看这猪圈，这粪池！掉下去可就完了！”阿保的奶奶喊他吃饭，一碗很黑的肉，是昨天没吃完的，奶奶也不舍得吃，一顿赶着一顿给阿保留着。乐乐说，我妈妈说吃剩饭对身体不好，容易长癌症。妈妈喊乐乐回家吃饭，用湿纸巾给他擦去满手的灰尘，顺便问阿保的成绩好不好。阿保奶奶抱怨道：“阿保脑子笨，我和他爷又不能辅导，他回回考不好。”夜晚孩子们消停下来，老年人不允许过早开灯，他们只好坐在门前的水泥台阶上聊有趣的事。阿保告诉乐乐，上学要步行三里路，路两边都是稻田，一汪一汪的水里面有很多青蛙。他随身带一个打火机，有时候会偷偷点燃路边的野草，还有时会挖田里的泥巴捏小人，沟里的水不深，但是掉下去可很难上来，沟的尽头是用来浇地的水井。这些让乐乐听得入了迷，抬头望见月亮已经升起老高了，照着小院对过那片亮洼洼的菜畦。乐乐说：农村的月亮可真干净，跟刚洗完的脸一样！阿保问“城里没有月亮吗？”乐乐说，城里的月亮容易和路灯弄混。阿保就想：那得多大的路灯啊！要是每一盏路灯都跟月亮一样大，那该多神奇呢！对了，妈妈爸爸肯定每天都能看到那么大的月亮。明天小长假就结束了，这是最后的月夜。乐乐像跟妈妈撒娇一样倚着阿保的肩膀，明天的分别让他有些伤感。这时奶奶出来吓唬他：“你爸妈说明天把你放这里，让你每天和阿保哥哥一起上学。”乐乐一脸恼怒：“我才不要当留守儿童！”说完他回头问阿保：“哥哥你是留守儿童吗？你妈妈呢？”阿保又沉默了一会，告诉乐乐，妈妈和爸爸都去上海给他挣钱去了，爸妈很爱他，所以要挣很多钱将来好送他出国读书，还答应他下次回来给他买个平板。“可是妈妈说，平板对眼睛不好！”乐乐一本正经地说。蛐蛐的鸣唱越来越响，青蛙跟着伴奏。台阶上的两个孩子都不肯回屋，他们望着天空，各自想着心里的月亮。（摘自2016年7月5日羊城晚报）7 . 根据小说的情节，以乐乐为陈述对象，完成下面的表格。情节主要事件开端（初识）与阿保玩积木、玩具。发展（相处）(1)高潮（将剐）(2)8 . 文章多处运用了对比的手法，请举一例，并分析其作用。9 . 从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。(1)阿保灵敏得像个猴子，老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来。(2)“可是妈妈说，平板对眼睛不好！”乐乐一本正经地说。10 . 文章第段画线句饱含深意，你认为两个孩子“心里的月亮”分别指什么？试分析文章以此结尾的妙处。三、情景默写11 . 默写曹操龟虽寿中最能体现诗人慷慨激昂，满怀壮志情感的句子是_，_，_，_。夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢黄鹤楼中所写：“_？_。”李白渡荆门送别中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：_，_。美无处不在。王维笔下有西北边塞的雄浑之美：“_，_。”李白笔下有明月彩霞之美：“_，云生结海楼。”苏轼笔下有月光的澄澈之美：“_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”四、诗歌鉴赏阅读下面的古诗词，完成下列各题。秋词（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。12 . “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”采用了_的写法和_的表达方式，表明了诗人“秋日胜春朝”的观点。13 . 这首诗表现了作者什么样的思想情怀？五、课外阅读阅读下文，完成后面小题李氏山房藏书记（节选）苏轼自秦汉以来，作者益众，纸与字画日趋于简便，而书益多，士莫不有，然学者益以苟简，何哉？余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求史记、汉书而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当倍蓰于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？（注释）苟简：草率而简略。倍蓰（x）：数倍。游谈：言谈浮夸不实。14 . 解释下列句中加点的词语（1）作者益众（_）（2）多且易致如此（_）15 . 以下句中加点词含义相同的一项是（ ）A自秦汉以来/然学者益以苟简B欲求史记、汉书而不可得/而后生科举之士C幸而得之/近岁市人转相摹刻诸子百家之书D自言其少时/其文词学术16 . 令苏轼深感痛心的现状是“_”和“_”。17 . 以下文章的主旨与选文最接近的一项是（ ）A为学B伤仲永C黄生借书说D潍县署中寄舍弟墨第一书六、语言表达18 . 说说你对下面这段材料的理解。(3分)把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，它会迅速跳出锅外。但如果把一只青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高将最终导致青蛙被煮死。因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及，或者说没有能力跳出来了。这就是著名的“煮青蛙理论”。它告诉我们：七、名著阅读说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。19 . 选段选自水浒传，其中文段中的大虫指的是_，山岗指的是_20 . 武松绰号_，选段体现了他_的性格特征。八、综合性学习21 . 阅读下面的材料，完成任务。某市在创建文明城市期间，有名中学生骑自行车通过人行道时，没有推车通过，而是骑车横穿人行道。执勤的交警把这名中学生留下罚站，学生顿时被吓得哇哇大哭。路人纷纷过来围观，劝交警道：太阳这么大，况且是小孩，还是让他先回去上课，告诉他下不为例就行了。但交警说，这位学生已经多次违反同样的错误，属于屡不改，如果就这样让他离开了，对他以后的人生观、价值观不好。也有围观者认为交警有点儿太较真了，认为这是创文明期间的形式主义。对于以上事情，你怎么看?请给交警、中学生或者围观者写一段话，表明你的态度，阐述你的看法。要求(1)观点明确，理由充分。(2)表达得体，语句通顺。(3)120字左右。九、作文22 . 成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，温暖着我们的心窝。请以温暖为话题，写一篇文章。要求：（1）书写工整，卷面整洁；（2）主题突出，结构完整，内容充实，立意新颖；（3）恰当运用描写、议论、抒情等表达方式，要写出真情实感；（4）文体不限（诗歌除外）。（5）不少于500字。第 7 页 共 7 页