福州市2019版九年级上学期期中联考语文试题C卷

福州市2019版九年级上学期期中联考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A通过美国和韩国执意部署“萨德”事件，使我们充分认识到地区安全的重要性。（删去“通过”）B爱尔兰西北远海的一些沉没在大西洋海底的海难船只早已经被人遗忘，它们的历史最早的可以追究到“一战”时期。（将“早已经”换到“沉没”前）C在期末法制教育会议上，戒毒所的专家再三强调同学们切忌不要接受陌生人提供的饮料和香烟，因为其中很可能藏有毒品。（删去“切忌”）D在过去一个月，韩国最大的娱乐业制作商市值缩水8.6%，已经开始公开有韩国艺人在社交媒体上对政府的做法表示反对。（把“公开”调到“对政府”前）2 . 下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）A一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。B活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。C洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。D当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。3 . 下列文学、文化常识，分类恰当的一项是。A唐朝：李白、王维、王绩、陶弘景、白居易。B散文：藤野先生、回忆我的母亲、国行公祭，为佑世界和平、列夫托尔斯泰。C新闻特写：兼有新闻和文学的特点，主要描绘新闻事件中的片段。D律诗：近体诗中的一种，每两句成一联，计四联，即首联、颔联、颈联、尾联，其中尾联的上下句必须是对偶句。二、字词书写4 . 在下面句子的括号中，给加点字注音。（1）这是在达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（_）首而望、屏声敛息的一刹（_）那。（2）每逢骤雨猝（_）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟窒（_）息。三、现代文阅读阅读下面的选文，回答小题。智能机器会超越人类吗智能机器真的有可能超越人类吗？2016年3月15曰，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石，这更澈发了人们对人工智能的关注。的确，如果按照因定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。无论是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”个简单的问题：“你赢了比寨开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不其备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严格的讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来制造仿生有能机器，当然，要制进这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂，最神奇的“自动化机器”，人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触相互交流，一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。也就是说，仿生机器人需要拥有100亿个可以立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。无论是制造原件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是这些处理器及信息中转机要制成不同的类型，要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做的像神经细胞那么小，它还要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。5 . 读全文，说说智能机器人与人有哪些区别。6 . 文章第四段加点字能否删去？为什么？7 . 文章第段划线句用了什么说明方法？有什么作用？8 . 在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后，同学们很是担忧：人类智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。阅读下面文章，完成各题孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩的不多了。我终于也得到了张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几个奖品，我也不甘示弱地往前挤，高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品，突然间，我感觉手心沉甸甸的，一份奖品还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙拍起头四下搜寻，只身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求，“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我。没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。我再也忍不住委屈大哭起米。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说，“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候松开了，我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要来奖品，没想到母亲平静地说“走吧，我们回家”这件事早已过去。我始终没能要回那本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来成败与得失现在我才然明白，当年的母亲是多么用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼时，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽人意时不是一味地计较和埋怨，而是做好该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去份奖品，我同样知道，对待磨难也不是系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有天，我能用生命的带子系住幸福。9 . 概括叙述文章内容，要求40个字以内（提示：人物、事件、感受）。10 . 母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪句话来解释？11 . 第9段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？以“我想”开头，结合上下文，续写在下面。我想：12 . 你觉得文中的母亲是个什么样的人。13 . “孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生，是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利，同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的那句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？最难忘的一句话_这句话的影响_阅读下面的文章，完成下列小题。通过阅读提升认知能力近年来，图书销售额不断攀升，2018年中国图书零售市场码洋规模达894亿元，同比增长11.3%，这说明越来越多的书正在被消费者带回家。但购买书籍或者拥有书籍本身，并不等于认真看了、消化吸收了。把书当成一种摆设，书里的世界自然也就擦肩而过。在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代，我们正需要通过阅读来提升认知能力。诗意人生，不应该是空有其表的外壳，而要有“腹有诗书气自华”的内在，更要有“书老多情似故人”的精神体验。为什么要读书？一位网友的回答有意思：看到美景时，其他人只会说“厉害了”，然后拍照发朋友圈时，你却因为心头闪现的那一句“大漠狐烟直，长河落日圆”而感动。诚如所言，你如今的气质里，藏着你走过的路、读过的书。书籍不应是任人摆布的装饰品，也不该是曲高和寡的艺术品，而要成为潜移默化、润物无声的日用品。“智者阅读群书，亦阅历人生。”说到底，在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代，我们正需要通过阅读来提升认知能力。展望未来，随着人工智能、云计算、大数据等技术的发展，很多简单、重复的工作将被机器取代，每个人都面临着“重新发现自己”的挑战。一个人不可能终身都依靠某种一成不变的本领，也不可能只是作为信息的接受者，而应该不断让自己具有“算法”所不具备的想象力、判断力与认知能力。这在一定程度上需要通过阅读来实现。伴随真正的阅读，我们才能在思接千载、视通万里中完成自我刷新。换句话说，通过阅读，我们才能理解过去；也只有通过阅读，我们才能应对未来。这也是建设书香中国的题中之义。如今，线上市场依然火热，实体书店逐渐回暖，一些图书馆成为城市地标，小图书甚至在精准扶贫中书写“大文章”这意味着，“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”的风愿正在加快实现。但是，也有一些地方与群众需求还不相适应，一些做法仍然在制约阅读率和阅读量的提升。例如，有的农村书屋平日里大门紧锁、无人问津；有的学校图书馆建了、图书买了，但不向学生开放。换个角度看，让这些闲置的图书“动起来”“活起来”，就能成为促进全民阅读、建设书香中国的重要推动力。一位作家说道，“如果有一天，我独自漂流在茫茫大海上，我会选择一本书为伴”。相信这种陪伴，一定是透过纸张的心灵对话、超脱言语的灵魂共鸣。不妨在这个书香四溢的季节，打开一本书，遇见一个新的世界和自己。（选自人民日报2019年4月23日，有删改）14 . 请简述选文的论证思路。15 . 第段用了哪些论证方法？有何作用？16 . 请结合全文，探究应如何阅读才能提升认知能力。四、句子默写17 . （1）海日生残夜，_（王湾次北固山下）（2）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子）（3）春光易逝，往往引发伤春之情，北宋词人晏殊就在浣溪沙一词中留下了名句“_，_”。在诗人眼里，四季皆有诗情。请你再写出一个与季节有关的诗句：_五、对比阅读阅读下面的两则文言文，完成下面小题。（甲文）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学（乙文）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”北史傅永列传注释：书：写信。让：责备。露布：公开的文告。18 . 下列句子中划横线词语的解释，正确的一项是（ ）A蒙辞以军中多务。以：凭借。B大兄何见事之晚乎！见：看见C能手执马鞍，倒立驰骋。 驰骋：行走如骑马奔驰。D永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。涉猎：广泛地阅读。19 . 下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）A但微颔之B洪仲深让之而不为报C大兄何见事之晚乎D徐以杓酌油沥之20 . 对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）A傅永幼时随叔父傅洪仲从南青州归顺北魏，不久又逃亡南朝，此后又与崔道固一起归降北魏，后来成为北魏一员猛将。B鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。C孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。D傅永兼具文武之才。年少时就武艺超群，但20多岁了连一封回信都不能写，通过发愤读书，终于兼具文才。21 . 翻译句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！22 . 根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。（1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？（2）傅永为什么能够“发愤读书”？（3）蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（二）比较阅读（甲）（乙）两个文段，完成下列小题。（甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（乙）项籍者，下相人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。” 梁乃出，诫籍持剑居外待。（摘自史记项羽本纪）（注）下相：古县名，在今江苏宿迁境内。项梁：项羽的叔父。23 . 解释下列加点的词。（1）辍耕之垄上（_）（2）屯大泽乡（_）（3）会天大雨（_）（4）今亡亦死（_）（5）族矣（_）（6）皆已惮籍（_）24 . 下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）A怅恨久之 独籍知之B或以为亡天亡秦之时C扶苏以数谏故项燕为楚将，数有功D为屯长为人所制25 . 请将下面句子翻译成现代汉语(1)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?_(2)书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。_26 . （甲）（乙）两文中，陈胜和项籍的思想性格有哪些共同点？试指出两文中主要运用的人物描写方法及其作用。六、诗歌鉴赏阅读下面这首宋词，完成后面小题。（7分）长相思雨万俟咏一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。27 . 请简要分析“空”字的表达作用。（3分）28 . 这首词题目为“雨”，但通篇不出“雨”字，却“雨”贯全篇，请作简要赏析。（4分）七、语言表达29 . 请根据下面的对话，以班委会的名义拟写一则通知。（只写正文，不超过100字）老师：同学们，G20峰会即将在杭州举办！大家想想看，我们能够为杭州做些什么呢？班长：老师，G20峰会期间一定会有很多友人来到杭州。可是我看到马路上有些不规范的字，比如把“停车”写成“仃车”，把“中国银行”写成“中国銀行”。这些不规范的字会影响我们的市容市貌，给观光者留下不好的印象！老师：说得对，汉字是中华文明的重要标志，它在传播中华文化方面做出了重大贡献。它的不规范不仅会影响信息的正确传播，也会给G20带来不好的影响。班长：老师，咱们班开展一次“迎接G20，规范写汉字”的活动吧！老师：好！就用下周二下午班队活动时间，组织全班同学去学校附近的街道“消灭”不规则的汉字。请你拟写一则通知，明天晨会时给大家宣读。_。八、综合性学习30 . 栀子飘香，榴花明艳在充满生机的美好时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气氛，学校将开展“书香满校园”的主题活动。（1）请你为这一活动拟一条标语_。（2）按下面要求策划一个班级活动方案。活动主题：_。活动目的：_。活动方式：_。（3）请你针对学校读书活动，给校长和同学分别提一条建议，注意语言得体。给校长的建议：_。给同学的建议：_。九、作文31 . 题目：成长路上，有你真好！要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇 600字以上的记叙文。 文章叙事清楚，结构完整，内容充实。 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 作文中不得出现真实的校名和姓名。32 . “和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以和谐之美，美在_为题，写一篇文章。要求：请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整；文体自选，不少于600字；文中不得出现真实的校名、地名、人名。第 10 页 共 10 页