河南省2019年九年级上学期期末语文试题C卷（模拟）

河南省2019年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）也可作为戏曲、舞蹈、曲艺等表演艺术的道具除了实用性外，作为一种艺术品，它汇集编织、雕刻、书画、刺绣等工艺技巧扇子分为折扇、竹扇、绢扇、羽扇、葵扇和麦秆扇六大类它有时候甚至可以作为一种身份的象征扇子是人们的日常生活用品，也是装饰品。它以其物美价廉、方便实用、雅俗共赏而深受人们的喜爱。ABCD2 . 下列句子中没有语病的一项是A张老师才到我校，许多老师还不认识。B龙角散的主要成分是由砂糖、水饴、叶绿素和香料等配制而成的。C可惜的是，雌虫一动不动，似乎对它的献媚无动于衷。D中国国家男足能在长沙1-0战胜韩国队，其主要原因是因为队员们团结一致，众志成城。3 . 下列句子排序正确的一项是（ ）回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样贝壳很小，却非常坚硬和精致怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币ABCD4 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A牟取(mu)馈赠(gu)迁徙(x)眺望(tio)B咫尺(zh)深邃(su)炽热(ch)吞噬(sh)C混淆(xio)狩猎(shu)啮齿(ni)椽子(chun)D酷肖(xio)笃信(d)门楣(mi)荡漾(yng)5 . 下列加点成语使用恰当的一项是（ ）A莱芜市文明办心无旁骛地推动新时代精神文明建设取得新成效。B参加公安工作至今，李观连七年如一日扎根基层派出所，埋头苦干，这位深恶痛疾的民警入选“感动海南”2014十大年度人物。C雪野旅游区一栋栋高楼拔地而起，真是鹤立鸡群，蔚为壮观。D今天学姐给大家讲讲曾经在高考路上遇到的波折和失误，是希望能够帮助即将参加高考的学子们不再重蹈覆辙。二、现代文阅读阅读从俗修改不是将错就错，完成各题。从俗修改不是将错就错“乡音无改鬓毛衰”的“衰”要读cu；“远上寒山石径斜”的“斜”要读xi；“一骑红尘妃子笑”的“骑”要读j这些曾经语文老师千叮咛万嘱咐要注意的读音，却在近日传出即将反转的消息。虽然教育部迅速表示此类“改读音”尚未通过审议，但因之引发的讨论久未平息。从甲骨文到简体字，与时俱进是汉语永葆青春的生存密码。“时有古今，地有南北，字有更革，音有转移，亦势所必也。”回顾三千多年汉字发展史，无论是字义的新增、字形的流变，还是句读的加入、音律的变迁，根据生活实际，在约定俗成的基础上不断吸收新的内容，可说是汉字发展的历史规律。但这番引发舆论波澜的读音修改方案，却并非此类合理流变，而是贸然忽略每个特殊读音背后的历史、文化、音韵等元素，仅因为很多人都读错于是干脆将错就错，如此 “一刀切”的做法显然过于任性草率。“错的人多了就成了对的”的倾向，尤当警惕。对于此次汉字读音修改，舆论场上也有些许赞同之声。一些人认为这可以有效降低学习难度，比如小学生学习语文，多音字读写是一个难点；比如古诗词里的一些特殊读音，限制了诗句的传播。还有人更进一步，提出汉字“字数多、笔划多、读音多，难认、难读、难记、难写、难用”，认为这“三多五难”阻碍了中国语文教育。诸如此类的想法并非不能理解，但若以此作为修改读音乃至吐槽汉字的理由却是相当不负责任。若是为了“方便学习”就可以让别字统统“上位”，那还分什么正误，何不干脆对“错别字”不管不问？学习本就存在门槛，丧失原则不断让步，还谈何对汉字对母语的尊重。一个国家的文化魅力、一个民族的凝聚力很大程度上通过语言文字表达和传递。汉字的每一个音节、每一个部首，都承载着中华民族传承千年的历史文化内涵。“乡音无改鬓毛衰”的“衰”读cu不读shui的背后，是用“衰”替“缞”的假借用法；“远上寒山石径斜”的“斜”读xi不读xi的背后，是抑扬顿挫的平仄押韵；“一骑红尘妃子笑”的“骑”读j不读q的背后，是灵活多变的词性对应也正是从一个个方块字中，许多人获得了对民族文化的认知。规范汉字乃至读音皆无不可，但整个修改过程，兹事体大，需要饱含敬畏之心、慎之又慎，充分做好与历史的映照、与习俗的和谐、与大众的交流，才能无愧于凝聚在皇皇汉字中的文化之魂。否则，若干年后，汉字的读音表意、语法字形皆面目全非，我们如何面对下一代？作为仍在使用的世界最古老文字，汉字是世界文化的奇迹。守护并传承好这份厚重的文化遗产，让其在新时代焕发生机，是我们义不容辞的责任。（选自北京日报2019年2月22日第3版，作者鲍南，有删改）6 . 题目中“从俗修改”和“将错就错”分别是什么意思？7 . 阅读全文，下列说法正确的一项是A第段借用古诗读音改变的例子引出汉字读音修改应当从俗、从简。B第段通过回顾汉字发展史论证将错就错的“一刀切”过于草率任性。C第段例举支持汉字读音修改的想法，是为了论证这些想法是可以理解的，可以作为修改汉字读音的理由。D第段论述的重点是一个国家的文化魅力、一个民族的凝聚力很大程度上通过语言文字表达和传递。8 . 对于汉字改读音有人赞同有人反对，请你从一名中学生的角度，结合自己的学习体验，谈谈你的看法。阅读下面文章，完成小题。邂逅霍金自从时间简史在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读时间简史，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在-轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力：我想走上前去又下意识地摸着照相机。但我既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着，人家都尊重他作为一个正常人的生存权利。霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来；他不能写字；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自己是个快乐的人。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战自己被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代。要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作?他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的宝贵。愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。注：邂逅：偶然遇见。霍金，英国理论物理学家。主要致力于黑洞量子力学的研究，被誉为“继爱因斯坦之后世界上最杰出的理论物理学家”。9 . 结合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，还表现在哪些方面。(不少于三点)10 . 第段中，作者为什么“既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”?11 . 作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么?请分条陈述。12 . 第段中，作者为什么希望霍金能够在“平静”中度过他的一生?三、句子默写13 . 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）脱我战时袍，著我旧时裳。_，_。（木兰诗）（2）予独爱莲之_，_。（爱莲说）（3）我们经常用杜甫春夜喜雨中的诗句_，_来形容人们做思想工作细致入微。（4）请你写一句有关“爱国”的诗句：_,_。四、课外阅读课外文言文阅读（苏秦）说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。” 于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清官除道，张乐设饮，郊迎三十里;妻例目而视，倾耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦日：“嫂何前倨而后卑也?”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲威畏惧，人生世上，势位富厚，盖可以忽乎哉！” （节选自战国策秦策一（注）燕乌集阙：宫阙名。季子：苏泰的字。14 . 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A去秦而归（去：离开）B陈箧数十（箧：书箱）C赵王大说（说：通“悦”，高兴）D四拜自跪而谢（谢：道谢）15 . 对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A苏秦游说秦王失败后，遭到了家人的冷遇，他知耻发愤、精研兵书，后说服赵王，被封为武安君。B苏秦将去游说楚王，路过洛阳的时候，家人恭敬地迎接他，体现了家人对苏秦一贯的支持与鼓励。C苏秦游说秦王不被采纳，后发愤努力由失败到成功的经历，表现了战国策士积极进取的精神。D文中苏秦的经历，反映了当时世态的炎凉。16 . 将下面的句子翻译成现代汉语。贫穷则父母不子，富责则亲戚畏惧。五、诗歌鉴赏17 . 阅读下面这首古诗，完成小题。野老歌唐 张籍老农家贫在山住，耕种山田三四亩。苗疏税多不得食，输入官仓化为土。岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。（1）诗中“_”四字集中说明了老农“家贫”的原因。（2）有人说本诗最后两句与前面内容无关，可以删去。你是否同意？为什么？六、综合性学习18 . 为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你一起参加。（1）为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再设计两个。搜集喜欢的诗；整理搜集的诗；_；_（2）下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。诗歌推荐理由礁 石 艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海岸选自艾青诗选_七、作文19 . 作文“醒”，一个有温度的字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。请根据自己的生活经历，以“醒来”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 8 页 共 8 页