杭州市2019-2020学年八年级上册期末核心素养评价语文试题C卷

杭州市2019-2020学年八年级上册期末核心素养评价语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 请选出下列句中加横线词语无误的一项（ ）A他智商极高，只要看电子产品一眼，就能格物致知，运用自如。B昏暗的巷子里，影影绰绰走着几个人。C辩论会上，正方四辩强聒不舍，让人信服。D西丽幼儿园门口因为地铁施工，挖得到处都是断壁残垣。2 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A元勋(xn)小楷(ki)鲜为人知(xin)B愧怍(zu)诘问(ji)气冲斗牛(du)C狂澜(ln)浊流(zhu)锲而不舍(q)D哽咽(n)嗥鸣(ho)仰之弥高(m)3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A申遗的申报表格看似简单，实则需要花费大量精力对材料进行反复论证、精心选择、广泛收集，然后逐字逐句精心打磨。B根据现实题材改编的影片我不是药神，透过小人物的视角，讲述了一个催人泪下的故事，以小见大，颇具现实意义。C为了弘扬博大精深的传统文化，光明中学901班开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读，激发了大家对传统文化的喜爱之情。D钱江世纪城将在奔竞大道、市心北路、机场高速和杭州国际博览中心等奥体核心区周边四个区域设置花海，搭建喜迎亚运盛会的环境氛围。4 . 下列解说无误的一项是（ ）A每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。解说：这一句的标点符号正确。B人民的名义已刷新近十年省级卫视收视的最高纪录。解说：“人民的名义刷新纪录”是这个句子的主干。C大吉大利耳濡目染万紫千红百花齐放解说：这四个短语结构相同。D夜晚，月亮升起来了，月光洒在白桦树上，把叶子变成了亮闪闪的星。解说：这句话运用了拟人的修辞手法。二、现代文阅读阅读下面材料，完成小题。关于“方言和普通话”的非连续性文本阅读【材料一】关于闽南语生存现状调查问卷（1）你会讲闽南语或者同系方言吗？选项小计比例很会，讲得比普通话都好517.86%能听懂一些和会简单对话414.29%不会，掌握的各种词句不超过10个1967.86%（2）近年来，闽南语在福建日趋弱化，你认为原因是选项小计比例闽南语生僻难懂，不能通行，大势所趋414.29%近年来外来人口大量涌入，对闽南语本地流行造成阻碍1139.29%祖父辈抱着“走出去”的观念，多注重子女普通话教育1553.57%其他517.86%【材料二】民间的声音关于“闽南话还能存活多久”的讨论帖：（1楼）：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲闽南话。再看看16岁的儿子，也是在泉州土生土长的，比堂弟好点，还会说几句闽南话，但那种老闽南的俚语是一点不懂了。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？（2楼）：我女儿在校讲普通话，在家也讲普通话，现在很多闽南话她连听都听不懂了。（3楼）：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！（4楼）：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。（5楼）：城市越来越开放，外来人口越来越多，闽南话太土，他们听不懂，还是说普通话好。（6楼）：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。（7楼）：方言里有文化，我们老师说闽南话古汉语的活化石呢，我想有文化的东西是不会消亡的。（8楼）：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？【材料三】学者的声音“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。” 钱乃荣（著名语言专家）“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他(她)的内心世界，要融入其中，谈何容易！”程乃珊（著名作家）“没有方言的城市是可耻的。” （新周刊执行总编）“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。”陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）（引自互联网）5 . 结合材料一和材料二，说说闽南语生存现状是怎样的？造成这种现状的原因主要有哪些？现状：原因：6 . 统观二和材料三，我们可以看到方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。阅读下面的文章，完成下列小题。工匠精神：人品与技术双馨邱开金从中国文化中溯源，工匠不仅是与时俱进的文化符号，内涵随着时代变迁而不断地更新和丰富，而且工匠作为各种职业类属中的能工巧匠，随着社会分工的精细化，工匠的角色标志也呈多样化。在传统习惯中，职业人往往称之“匠”，即工匠，故有木匠、石匠、铁匠、鞋匠等之称。但在当代，工匠的称谓已经泛化，如设计师、技术能手、专业带头人等都可称之为能工巧匠。尽管工匠的符号有了很大变化，但传统“匠”的因子仍在。在社会的认同和人们的认知里，工匠是最朴实的劳动者画像、是活生生的职业者、是行家里手、是技术应用型拔尖人才。工匠精神是职业人职业人格和态度、职业能力和技术的内化和提升。外显的“匠”到内隐的“精神”，是匠人到匠心的文化凝练，更是人与术的神形贯通。工匠精神的解读很多，可以说社会有多少种分工，就有多少种特定的职业化精神。但从工匠原型的人到抽象化的工匠精神，不难解读到工匠精神的内核有以下层面。一是精益求精的创新精神。温州冶金厂早期研造的大型压路机曾获国家科技进步奖特等奖，当年参与研发攻关的团队工人总是感慨地说，从设计到制造，从安装到调试，要求工人一丝不苟全神贯注，数万镙丝部件都要精挑细选。这就是最朴实、现实生活中原生态的工匠精神之诠释。按中国通俗的话说，就是精益求精，就是追求“没有最好，只有更好”。二是实事求是的科学精神。工匠精神的本质体现是崇尚事实、尊重科学、尊重技术。从古代的土木工匠祖师鲁班造锯，到当代的神舟飞船遨游太空，技术的发明、制造的精良，无不是理论与实践、科学与技术结合的典范。工匠精神外显性最典型的特征是梦想成真，究其内里其实是“梦”本身符合客观发展规律，让梦成真的过程和实践必须遵循科学，否则也将一事无成。可见，工匠精神是一种天人合一的境界，是主观世界与客观世界的融通，是科学与现实的有机结合。三是忘我工作的敬业精神。银行点钞员能“叫板”电子点钞机，但很少有人知道为了练就这种技术，他们的手指磨去了多少层皮，“泡”去了他们多少业余时间。这类案例很多很多，归结一点，成就工匠，非一日之功。他们敬畏自己的职业，远远超越了为了生计的谋业，职业岗位的责任担当已经成为自觉，职业与人生真正融入到了一起。总之，工匠精神是人与职、业和技的“合金”，是做人与为业、人品与技术双馨。（本文节选自光明日报，有删改）7 . 本文的中心论点是_。8 . 阅读全文回答：工匠精神的内核有哪三个层面？9 . 文章第段主要采用了什么论证方法？有什么作用？10 . 结合文章内容和自己的理解谈谈“工匠精神”在当下社会中有什么意义？三、句子默写11 . 句子默写（1）万钟则不辩礼义而受之，_！（鱼我所欲也）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）_,大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）_,月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头）（5）人们借用出师表中的语句，赞叹钟南山院士在严峻的疫情当前，奔赴武汉防疫最前线的英勇精神，说他“真是, _，_啊！”（6）陶渊明饮酒（其五）中“_，_”两句，展示出作者热爱自然的情感和闲适的心情，最有妙处。（7）有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐无题中的“_,_”。四、课外阅读（二）阅读下面文言文，完成8 一11题。（14 分）高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予人，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（选自史记）（注）无敢：不要。筹策：计策。子房：张良的字。12 . 下列各句中划线字与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）（2 分）例句：吾能用之A望之蔚然而深秀者（醉翁亭记）B辍耕之垄上（陈涉世家）C渔人甚异之（桃花源记）D予尝求古仁人之心（岳阳楼记）13 . 用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）然陛下使人攻城略地14 . 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）此其所以为我擒也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（醉翁亭记）15 . 试根据选文概括刘邦取得天下的原因。（4 分）五、诗歌鉴赏阅读浣溪沙，根据要求回答问题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。16 . 下面对本词理解和分析不正确的一项是（ ）。A这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。B对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。C词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。D词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。17 . “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，简析这两句诗好在哪里。六、名著阅读18 . 名著阅读。（1）下列关于朝花夕拾的内容，说法有误的一项是（_）A阿长与山海经一文回忆了作者儿时与保姆长妈妈相处的情形，描写了一位善良、朴实而又迷信、唠叨的保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激与怀念之情。B二十四孝图主要写了作者阅读中国古代二十四个孝子的故事的感受，提出我们应弘扬传统孝道文化，发扬二十四孝图中的孝道精神。C五猖会描述了“我”儿时与父亲之间一场微妙的冲突，通过写“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，批判了封建教育对儿童天性有压抑和摧残。D父亲的病回忆了作者儿时为父亲请医治病的情形，描述了几位“名医”的行医态度、作风等，表达了对这些人故弄玄虚、庸鄙无耻的痛恨之情。（2）根据西游记的相关内容回答问题。那行者掣了铁棒，喝声叫“拿了！”此时八戒抖擞精神，那怪败下阵去。行者道：“莫饶他！务要赶上！”他两个轮钉钯，举铁棒，赶下山来。那怪慌了手脚，使个金蝉脱壳计，打个滚，现了原身，依然是一只猛虎。行者与八戒那里肯舍，赶着那虎，定要除根。那怪见他赶得至近，却又抠着胸膛，剥下皮来，苫盖在那卧虎石上，脱真身，化一阵狂风，径回路口。路口上那师父正念多心经，被他一把拿住，驾长风摄将去了“金蝉脱壳”是中国古代战争经常用到的一种计谋。西游记中有一妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就使用了这一计谋。金蝉脱壳的含义是什么?你能简要地把这故事写出来吗？含义：_故事简要：_七、综合性学习19 . 下列句子依次填入文中横线处，正确的顺序应该为_。（只填序号）大多数人对书的欣赏，仅仅停留在书的内容上，就是那些密密麻麻的汉字。_，才是真正意义上的收藏者。因为在这些人眼里，书本身就是一件艺术品只有那些喜欢、痴迷、把玩、品味的人这类人把阅读当作最主要的，无法升华到收藏的层次上如果收藏仅仅是考虑它的经济价值，那也是俗不可耐的收藏者而对那封面、插图、装帧设计、版本喜欢的人，才有收藏的基础八、作文20 . 按要求从以下两题中任选一题作文。(1)人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。请以我毕竟走过为题目，写一篇文章。(2)成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香请以温暖的旅程为题目，写一篇文章。第 8 页 共 8 页