内蒙古自治区2019-2020学年九年级上学期第三次月考语文试题C卷

内蒙古自治区2019-2020学年九年级上学期第三次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下文，回答问题 。 望之如云近之如春钱碧湘1992年除夕夜，我照例打电话向钱钟书、杨绛二老拜早年。正说着吉庆话，钱先生话锋一转，冒出一句：“老啦！要死啦！”我吃一惊，赶忙拦住：“新年新世，怎么说这么不吉利的话！这可是你在瞎说！”钱先生哈哈大笑，不以为意。我心有禳解，对我爱人朱狄说，敢在年节下大谈老死，必定愈老弥坚，寿数无量。谁知钱先生一语成谶，来年便大病缠身，长卧不起。年前噩耗传来，举国惊悼痛失文化昆仑，我们更多一份失去慈祥长辈的伤痛。我姓钱，但和钱先生非亲非故。三十年前同住在干面胡同十五号时，我还不认识他。那时，钱先生远非今日之名扬天下。但在学术界，他的博闻强记、学贯中西，则是无人不知，无人不晓。他的清高淡泊，也时有耳闻。后生小子，由敬生畏。我们虽和钱瑗有一面之交，却决不敢妄想识荆。倒装名句，恰是“毗邻若天涯”。机缘凑巧，下干校之初，我阴错阳差暂栖社科院文学所，编入老弱病残组，遂因祸得福，认识了钱先生。干校条件恶劣。钱先生和吴世昌先生等四人同住一间土屋。地面比路面低，进门要下两级台阶，非常潮湿。四块铺板紧靠四墙摆放，中间一小方空地，白天便权充工场。钱先生身处逆境，仍然冲淡平和，不失儒雅。静坐在小马扎上搓麻绳时，钱先生的身影颇堪入画。他寿眉浓长，双目低垂，手中不停捻动着麻絮，犹如老僧入定，思绪已不知云游至何处何方。他的床下有只极大的柳条箱。一天搬出去晾晒，只见满箱书籍。尤可惊叹的是上面一摞大开本书帖，宣纸线装，蓝面烫金，我不免少见多怪。他轻轻抚平压皱的封面，微笑着说：“我喜欢翻翻。”日后有幸目睹钱先生的墨宝，笔下如行云流水，洒脱放逸，颇得王羲之遗风。大家通才，钱先生学问博大精深，诗文绝代，其书法亦十分了得。钱先生少年名高，早已学富五车。下干校时年过耳顺，劳作之余，仍诵读不辍。灯光黯淡，就站在灯下立读。世人或称羡他聪颖过人，天资超群；或盛赞他博览群书，过目不忘。钱先生果然一身钟天地之灵秀，得日月之精华，非常人可望其项背。子贡谓孔子为“多学而识之者”。夫子自道：“非也。予一以贯之。”至圣至道，钱先生庶几近之。钱先生为人谦和，俞平伯先生长他几岁，他总尊称“俞先生”。资料室一个老小姐小他几岁，他也随大家尊她“周大姐”。对我们小辈，他从不直呼姓名，也不用“小X”代称，而是叫名字，十分亲切。吴先生好和俞先生抬杠，钱先生常在一旁笑而不语。暮春三月，菱叶新发，青青翠翠散落水面。一天，吴先生从水塘洗涮归来，兴冲冲对俞先生说：“我仔细看过了，菱是不开花的。没有花，哪来香？金桂把香菱改秋菱，有道理！宝钗的学问也有限。夏家小姐并非不通文墨！”俞先生是姑苏城里人，不识菱花之有无，一时语塞。我不知深浅，贸然插话道：“吴先生，你恐怕说得不对。我是江南水乡人。菱开小白花，有淡淡的香气。现在不见花，是节气还不到。宝钗的学问还是大。夏金桂强改秋菱，是故意挑刺生事。”吴先生不说话，俞先生蓦地开怀大笑。中午去食堂的路上，钱先生笑着小声说：“碧湘，你今天帮俞先生打了一个大胜仗！”我不懂，他指点说：“吴先生和俞先生是学术上的冤家呀！”我方知自己无知莽撞。钱先生不多言，一旦开口，诙谐风趣。何其芳先生来东岳办事，总到土屋看望诸位先生。钱先生揶揄何先生“夤夜追猪”，绘声绘色，令人捧腹。有时谈点文坛掌故，又使我等晚辈大长见识，一扫土屋的阴冷逼仄。遥想当年，钱先生亦是“当此蓬牖茅椽，绳床瓦灶，未足妨我襟怀”。钱先生非常慈祥。听说我们九个月大的独子孤身在京，请一位七旬老妇看养，并无亲友照拂，便来劝说，要一老一小搬到他家去住。其时，钱先生家早被他人挤占一半，满堂上好红木家具被迫送进旧货店。女婿含冤自杀，女儿处境可怜，他和杨先生下放干校，分居两处，全家都在危难之中。他绝口不提自家的苦难，倒来关心我们这样的小人物，使我十分感动。他和杨先生提前返京。临行前，老夫妇俩特地来哲学所驻地，叫我去随意挑选他们的日用品。钱先生还索要我们迁居后的地址，说是回京后马上去看看我儿子非非。我赶紧说担当不起，怕他小小年纪要折寿的。口中婉辞，心下万分感激。钱先生迁居三里河南沙沟，我对新房子很好奇，径自去满处乱转。及至走进卧室，方觉太不懂规矩，十分尴尬。钱先生不以为忤，反替我解嘲：“侄女儿，随便看！”1981年我大病一场，情绪低落。钱先生来信开导：“苏东坡诗：因病得闲殊不恶，安心是药更无方。不但句子好，并且很亲切。”嘱我静养，祝我康复。更送来进口针药，频频催我使用。钱先生声誉日隆，信函如雪。不论国内国外，尊卑亲疏，他都一一手复。听杨先生说，有个陌生青年来信说，看了围城，对将近的婚期踌躇起来。钱先生赶紧去信譬解。青年获信后喜结良缘，寄赠了结婚照。钱先生宽厚待人，和煦如春。我教子无方，劣迹为钱先生风闻，来信责备：“教子不可太严！”听钱瑗说，父母对她从不严加责督。遇到难题，父亲并不手把手教，而是推给她十几部词典，叫她自去查找。实在遍寻不得，父亲才给予指导。这造就了她极强的独立性。她在英国进修初期，读不懂导师指定的某部英国古代典籍，正是仰仗父亲“不教之教”培养的功力，广搜博览，终于力克深奥之作，取得骄人的好成绩。钱瑗治学，颇有父风。可叹正在大有成就之年，不幸病逝。明珠痛失，高堂泣血，老父惊魂。旧雨新知，无不凄然泪下。我不学无术，心怯藏拙，不敢向钱先生问道。朱狄无知胆大，屡去请教英文翻译。钱先生一边笑他“杀鸡用牛刀”，一边不惮其烦细细讲来。音容笑貌，犹在眼前。追忆不尽，谨撰一联拜祭钱钟书先生。管锥凿通四海三世古今独步围城参透七情六欲穷达无心 1999年元月5日夜半灯下1 . 给下列词语中加点字注音。 洗涮（_） 揶揄（_） 一语成谶（_）不惮其烦（_）2 . 尽管“我心有禳解”但是钱先生新年的戏语还是不幸地一语成谶。请分析文章第二自然段在内容和结构上的作用。3 . 对钱先生生前事迹的回忆，处处流淌着作者的一片深情。作者用语简洁清丽，却往往能道出先生的品格。请从人物描写角度对下列句子进行赏析。 静坐在小马扎上搓麻绳时，钱先生的身影颇堪入画。他寿眉浓长，双目低垂，手中不停捻动着麻絮，犹如老僧入定，思绪已不知云游至何处何方。4 . 曹雪芹在红楼梦中曾言“当此蓬牖茅椽，绳床瓦灶，未足妨我襟怀”，作者引用来称“钱先生亦是如是”，请结合全文，说说文中哪些地方印证了作者这句评价。5 . 追怀先生，自当以追忆先生生前之事为主，而文中却回忆了吴先生与俞先生抬杠一事，请结合文章内容说说这样写的用意。6 . 司马迁曾赞帝尧“其仁如天，其知如神，就之如日，望之如云”，作者巧妙化用此句，以“望之如云，近之如春”作为悼念钱先生文中的题目，请你谈谈对这个题目的理解。7 . 钱钟书不仅学贯中西，而且乐于助人，忆起往事，作者不禁思绪绵绵，唯以一副对联结尾，以寄哀思。请结合对联内容，谈谈作者以对联结尾的妙处。那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 “在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（选自中学生阅读2016年第 2期，有删改）8 . 根据文意，说说文题“那年花开”的含义。9 . 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。10 . 结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（1）“都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。_（2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来_11 . 文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。二、句子默写12 . 默写古诗文名句。晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）吴楚东南坼，_。（杜甫登岳阳楼）_，长河落日圆。（王维使至塞上）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，各领风骚数百年。（赵翼论诗）长风破浪会有时，_。（李白行路难）_，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）_，非志无以成学。（诸葛亮诫子书）一首乡愁牵起了无数情思，请你写出连续两句体现这种情思的诗句：“_，_。”三、对比阅读（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）有屠人货肉归，日已暮，欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤取之，遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。选自聊斋志异狼三则（其一）注欻（x）：忽然。蚤：同“早”。昧爽：拂晓，黎明。逡(qn)巡：有顾虑而徘徊不前。罹(l)：遭遇祸患。13 . 解释下列句子中加点的字。(1)一狼洞其中 _ (2)屠自后断其股 _(3)又从之_ (4)直十余金_14 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A其一犬坐于前B禽兽之变诈几何哉C屠思狼所欲者肉D见狼口中含肉15 . 用现代汉语解释下列句子。(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(2)缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也!16 . 两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？17 . （甲）（乙）两文告诉了我们怎样的道理？四、名著阅读18 . 下面是水浒传中的片段，阅读后回答问题五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上有牌额写着道“飞云浦”三字。武松见，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道飞云浦。”武松站住道：“我要净手则上。”那两个提朴刀的走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，武松右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。武松喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。武松奔上前去，望那一个走的后心上，只一拳打翻，就水边拿起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下，却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。（1）文段选自我国古典长篇小说水浒传，作者是_（2）文段出自第三十四回施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦请你联系原著，写出武松大闹飞云浦的原因_请你再写出两件他的故事_（3）人，最宝贵的是生命。水浒传中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义”，而奥斯特洛夫斯基所著的钢铁是怎样炼成的一书中主人公保尔柯察金则认为生命的意义是_。五、综合性学习材料一：快乐的思想何达做每一件事情都给它一个快乐的思想就像把一盏盏灯点亮砍柴的时候想着的是火的诞生锄草的时候想着的是丰收在望与你同行想着我们有共同的理想跟你分手想着我们会师时候的狂欢。（我的家园，人民教育出版社）材料二：长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用的：第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。(傅雷家书，天津社会科学院出版社)材料三：到伏尔泰，一个新的纪元开始了，我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力，文明以后将服从思想。(雨果纪念伏尔泰逝世一百周年的演说）19 . 阅读材料一，以快乐的思想为诗题，仿照第二小节写四行小诗。20 . 阅读材料二，结合傅雷家书说说傅雷期望在儿子成长的过程中担当怎样的角色？21 . 三则材料都提及“思想”一词。综合三则材料，请用一句话概括“思想”的重要性。六、作文22 . 任选一题作文。（1）题目：用微笑去面对（2）读下面的材料成功的花，然后作文。人们只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨。要求：（1）根据材料寓意，选好角度，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现自己班级、同学和本人的真实名字。题目：第 9 页 共 9 页