青海省2020版八年级下学期期中语文试题A卷

上传人:xt****7 文档编号:12432694 上传时间:2020-05-10 格式:DOC 页数:8 大小:37.50KB
返回 下载 相关 举报
青海省2020版八年级下学期期中语文试题A卷_第1页
第1页 / 共8页
青海省2020版八年级下学期期中语文试题A卷_第2页
第2页 / 共8页
青海省2020版八年级下学期期中语文试题A卷_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
青海省2020版八年级下学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一句是( )A西岭雪山的秋天是一个旅游赏景的好地方B“网络造词”是当前经济发展时期的产物,但它能不能延续下去,还需要时间的检验。C能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识。D校车安全管理条例的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。2 . 下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )A万物在黑压压的森林怀抱中,沐浴着宁静的夜色酣睡了。B经过一段时间的努力,他的成绩大有提高,在倒数的名次内徘徊。C绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。D一分耕耘,一分收获,只有努力了,才有可能摘取成功的果实。二、字词书写3 . 阅读下面这段话,根据拼音写出相应的汉字。解放军战士击ku_顽抗敌人,胜利渡江;中国姑娘吕伟在10米高台lng_空而起,夺得金牌;朱德的母亲不chu_劳作,深明大义;托尔斯泰外表平yng_,灵魂高贵这些过往的人和事,幻化成未来的回眸,摇曳成风中的玫瑰,在时空隧道里开成永生之花。三、现代文阅读附加题阅读下列名著选段,完成后面小题我举起拖舰队来的缆绳的一端,高声呼喊:“最强大的利立浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎我上岸,对我竭尽赞颂,当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大,他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口,甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉,划作一个行省,派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者,强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端,那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是,我尽力设法让他打消这种念头,从政策到正义,我向他列举了许多论据。我坦 白地表示,我不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候,大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策,他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说,最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌,忍不住就要说话,旁敲侧击地中伤我。从此,皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋;不到两个月,阴谋暴露,却差点儿以我的彻底消灭而告终。最大的功绩在君王眼里又能算什么,你一拂逆他 ,不使其野心得到满足,再大的功劳也等于零。(节选自乔纳森斯威夫特格列佛游记4 . 格列佛游记第三卷 “飞岛国游记”里,提到那里有两种侦察案件的方法,分别是侦察法和字母破译法;现在千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在格列佛游记的第四卷“_游记”中提到的怪物“耶胡”(雅虎),已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。5 . 本文段写的是格列佛在哪里的经历,联系全书说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象。6 . 文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”,后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣”达成消灭“我”的阴谋?从中可以看出这位君王是怎样的人?阅读下面的文字,回答小题。夏天的一条街道在阴雨天气里,期待明媚的夏天。街上水果店的柜台是比较特别的,它们做成一个斜面,用木条隔成几个大小相同的框子,一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面,就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘,她总是安静地守着她的岗位,但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢?人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义,他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员,去的是桥边的糖果店。糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的,对人的态度也很蛮横,其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤,孩子走进去时她用沙哑的声音问:“买什么?”那个刀疤就也张大了嘴问:“买什么?”但即使这样,糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。糖果店的冷饮柜已经使用多年,每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上,上面写着冷饮品种和价格:赤豆棒冰四分,奶油棒冰五分,冰砖一角,汽水(不连瓶)八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子,掀掉一块棉垫子,孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几,奶油棒冰和冰砖却剩下很多,它们令人艳羡地躲避着炎热,呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象,并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎,主要是它们的价格贵了几分钱。孩子小心地揭开棒冰纸的一角,看棒冰的赤豆是否很多,挨了女店员一通训斥,她说:“看什么看?都是机器做出来的,谁还存心欺负你?一天到晚就知道吃棒冰,吃棒冰,吃得肚子都结冰!”孩子嘴里吮着一根棒冰,手里拿着一个饭盒,在炎热的午后的街道上拼命奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着,毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命,所以孩子知道要尽快地跑回家,好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。最炎热的日子里,整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走,感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了,手碰到路边的房屋墙壁,墙也是热的。人在街上走,怀疑世上的人们都被热晕了,灼热的空气中有一种类似喘息的声音,若有若无的,飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴,他们躺在竹躺椅上与炎热斗争,因为炎热而忘了文明礼貌,一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边,张着大嘴巴打着时断时续的呼噜,手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播一如既往地开着,说评弹的艺人字正腔圆,又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分,可他们仍然呼呼地睡,把人家的好心当了驴肝肺。太阳落山在夏季是那么艰难,但它毕竟是要落山的。放暑假的孩子关注太阳的动静,只是为了不失时机地早早跳到护城河里,享受夏季赐予的最大的快乐。黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎,因为在这种时候,整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里,都有可能有个男孩大叫一声,纵身跳进河水中。他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮,因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽,那些讨厌的孩子,他们头顶着半个西瓜皮,去抓来往船只的锚链。他们玩水还很爱惜力气,他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景:他们的孩子手抓船锚,跟着驳船在河面上乘风破浪,一会儿就看不见了,母亲们喊破了嗓子,又有什么用?夜晚来临,人们把街道当成了露天的食堂,许多人家把晚餐的桌子搬到了街边,大人孩子坐在街上,嘴里塞满了食物,看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。天色渐渐地黑了,街上的居民们几乎都在街上。有的人家切开了西瓜,一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方,大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。有的人家的饭桌迟迟不撤,因为孩子还没回来;后来孩子就回来了,身上湿漉漉的。恼怒的父亲问儿子:“去哪儿了?”孩子不耐烦地说:“游泳啊,你不是知道的吗?”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体,说:“吊船吊到哪儿去了?”儿子说:“里口。”父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了:“让你不要吊船你又吊船,你找死啊?”就这样,当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光,左右邻居自然地围过来了。一些声音很愤怒,一些声音不知所云,一些声音语重心长,一些声音带着哀怨的哭腔,它们不可避免地交织起来,喧嚣起来,即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。于是有人向这边匆匆跑来,有人手里还端着饭碗,他们这样跑着,炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。7 . 综观全文,明媚的夏天里孩子们期待什么?8 . 作者在第段为什么详写两个店的店员?9 . 第段描写午后街道的“炎热”,采用了正面描写和侧面描写相结合的写法,请具体分析说明。10 . 简要分析加点的词语。太阳落山在夏季是那么艰难,但它毕竟是要落山的。11 . 请从选材、语言和主题中,任选一角度,谈谈对本文的看法。阅读下文,完成下面小题。栀子花,旧庭院许冬林我很喜欢开白花的灌木类花树,像茉莉、木槿、栀子开起花来,一朵朵都是心思简静,悠然芬芳。童年时,我家有一棵单瓣栀子,大伯家有一棵重瓣栀子,都是姑姑出嫁前栽的。花树长大了,开花了,我和堂姐刚好到了戴花的年龄。那时候,每天早晨,母亲已经将带露盛开的栀子花掐回来,就给我梳辫子戴花。我坐在窗台边的椅子上,闻着花香,觉得晨晓潮凉的空气都有殷勤待我的情意。我戴着洁白的栀子花,穿着杏黄色的连衣裙,背着小书包,走在乡村的小路上,觉得整个世界都很美。觉得自己是一只白色的蝴蝶,幻作了人形,来人间游览,处处都有新奇和感动。多少年过去,我一直觉得那一段时光最有人间的美意。少年时读过一首古诗:雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。读过就喜欢得要命。成家后,住公寓楼,住在楼上,养花不易。幸运的是住一楼的邻居家有个庭院,院子里栽有栀子花。我就有福气了,时常傍在阳台边,享受那摇荡蓬勃的花香,领受那饱满甜蜜的情意。后来,又贪心,终于抱回一大盆的栀子花,养在家里,一养多年。养到后来,就像养了一个女儿,一边欢喜一边念念放不下。花开时节,一朵一朵的白蝴蝶落在绿叶里,灿然开放。我们枕着花香入睡,浮游在花香里饮食起居,世事悠然,无哀无忧。有一年,在北京的一处广场边,看到人卖花,其中就有栀子花。那花枝叶稀疏,花开胆怯,眉目之间甚是楚楚可怜。可能还是气候和水土的原因,养得不够丰润有神采。我彼时离家已有些日子,再见栀子花,如遇流落在此的故人,又感动又心酸。身边有一位西北长大的朋友,我问他,知道那是什么花吗?他一脸懵懂茫然。他说他们那边没有栀子花,也没有莲藕,没有菱角我听了,替他遗憾半天。我一直以为,有家的地方,就有栀子花,有村庄的地方就有栀子花。人总要在水气和花气里长大。我奶奶年轻时守寡,她自觉是个不幸的人,自此穿衣再不穿艳色,连从前的绣花鞋子也摁进了箱底。但是,却一辈子保持着戴栀子花的习惯。初夏的浓荫下,坐着一位身穿藏青色斜襟褂子的老人,她头发绕在脑后,绕成一个扁圆的髻,髻边斜插一朵栀子花。她颤颤走动在树荫下,一阵一阵的香气软软袭来。戴花的奶奶,有着观音一样的慈悲温和的美。栀子花,开在南方多雨的庭院里,开在简洁庸常的平民生活里。她多像一个素色的女子,没有遗世独立,也不轻易伤感。她只以一种温婉清美的姿态,将一种小格局的生活撑得格外饱满,撑得别具情味。(选编自散文2015年8月刊,有删改)12 . 通读全文,说说南方的栀子花有哪些特点?请从色、味、神等角度加以概括。(1)色:_(2)味:_(3)神:_13 . 阅读文本,回答下列问题。(1)作者在第小节引用古诗有什么用意?_(2)“花开时节,一朵一朵的白蝴蝶落在绿叶里,灿然开放。”从修辞手法角度赏析该句。_14 . 细读第小节,分析加点词语“感动”“心酸”的原因。感动:_心酸:_15 . 课文童年的朋友中的外祖母乐观坚毅,引导你鼓起战胜困难的勇气;月迹中的奶奶童心未泯,有生活热情,带领你走进高尚的境地。请简要分析本文中奶奶的形象并写出她对你的启示。(80100字)四、句子默写16 . 名句默写。(1)_,寒林空见日斜时。(刘长卿长沙过贾谊宅)(2)长风破浪会有时,_。(李白行路难(其一)(3)苏轼在水调歌头中表达自己旷达的胸襟,表现人生感悟的诗句是: “_,_。” (4)读到龚自珍己亥杂诗中“落红不是无情物,化作春泥更护花”这两句诗,我们很自然地会联想到李商隐无题中的诗句:“_,_。”五、课内阅读阅读下文,完成后面小题黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。17 . 选文作者_(人名)和醉翁亭记的作者_(人名)同属“唐宋八大家”。18 . 用现代汉语翻译文中划线句。虎因喜,计之曰:“技止此耳!” 19 . 文中的驴子看上去是“_”(用文中语句),而实际上却很无能,我们常用成语“外强中干”来形容。而由此文也延伸出了成语:_六、课外阅读阅读下面文言文,完成下面小题。金圣叹先生传(节选)先生金姓,采名,若采字,吴县诸生也。为人倜傥高奇,俯视一切。好饮酒,善衡文,评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排之,所居贯华堂设高座,召徒讲经。经名圣自觉三昧,稿本自携自阅,秘不示人。每升座开讲,声音洪亮,顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂,与夫释道内外诸典,以及稗官野史、九彝八蛮之所记载,无不供其齿颊,纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下緇白四众,顶礼膜拜,叹未曾有。先生则抚掌自豪,向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。生平与王斫山交最善。斫山固侠者流,一日金与先生,曰:“君以此权子母,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?”先生应诺,甫越月,已挥霍殆尽,语斫山曰:“此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。(选自廖燕二十七松堂集)(注释)诸生:明清时录取入府州县学生员的统称。内外诸典:佛教徒称佛经为“内典”,佛经以外的典籍为“外典”。九彝八蛮:指边远的少数民族地区。供其齿颊:意谓供其品评。缁白:指僧俗。僧指缁徒,白指俗人。四众:这里泛指听众。权子母:以资本经营或借贷生息。20 . 给文中画横线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣21 . 写出下列句子中加点词的意思。(1)时有以讲学闻者(_)(2)先生辄起而排之(_)(3)斫山固侠者流(_)(4)甫越月,已挥霍殆尽(_)22 . 用现代汉语写出下面句子的意思。君以此权子母,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?23 . 文中“”处原有一字,请根据上下文推测,最有可能的一项是( )A以于虽而B于虽以乃C其虽乃以D之以而其24 . 从选文中可以读出金圣叹是一个怎样的人?请用自己的话回答。七、综合性学习25 . 新闻报道组打算以“配角也是角”为主题展开采访,请你选择一个配角并围绕主题设计两个采访问题。“配角也是角”采访提纲采访时间演出结束后剧名智取生辰纲采访对象(剧中角色)问题一问题二八、作文26 . 请以“总有云开日出时”为题写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体不限;不少于600字;(2)文章中不得出现真实的校名、地名、人名。第 8 页 共 8 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!