长春市2019-2020学年九年级上学期期中语文试题A卷

长春市2019-2020学年九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）A霹雳（p）逞能（chng） 铁锹（qi ）断壁残垣（yun）B慰藉（ji）荇藻(xng)栈（zhn）桥见风使舵(du)C鸡肋（li）沉湎 (min)镂空（lu）风雪载途（zi）D虔信（qin）骸骨 (hi)荣膺（yng）恃才放旷（gung）2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A斑澜叠起枯躁惊涛澎湃B摇蓝险峻喧闹妇孺皆知C蚱蜢嗥鸣浊流马革裹尸D挚痛畴划慷慨兀兀穷年二、基础知识综合3 . 阅读下面的语段，按要求完成下面的题目。随着互联网的飞速发展，孩子们“触网”的年龄越来越小，玩网游已经成为不少孩子的“家常便饭”。以“沉迷”为最大危害的网游并非天生就是洪水猛兽。_，学校和家庭应该积极创造条件，让孩子参与更丰富多彩的活动。以陪伴的充实美满、健康积极向上的兴趣排挤“手机控”的时间和空间，降低沉迷的可能性。（1）请提取第句中“是”的主语。_（2）请给第句补上一个恰当的关联词语，写在下面的横线上。_（3）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。_三、现代文阅读（题文）说明文阅读（共8分）肌肉运动的奥秘（资料一）肌肉是身体的重要组成部分，“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”，肌纤维中，除了有细胞必备的配置外，还有大量的“肌丝”，也就是肌蛋白。肌丝受神经支配，可以发生形变，造成肌纤维的伸缩，而不计其数的肌纤维发生伸缩，就是肌肉的收缩与舒张。（资料二）物以类聚，“肌”以群分，肌肉根据“工作需要”，有着不同的类型，其特点如下：类型位置运动特点肌纤维特点骨骼肌大多位于四肢，躯干等部位，可以看到和感觉到。受人的主观意识支配，同时又大多依附在骨骼上，靠牵引骨骼而产生运动。是所有肌纤维中最长的，能达到40毫米。平滑肌人体的消化系统，血管，膀胱和呼吸道中，看不到，也感觉不到。收缩舒张自发进行，不随人的意志而改变。长度较短，只有20-300微米。心肌只存在于心脏，看不到，也感觉不到。不受人的意识控制，但又能快速收缩直径比骨骼肌粗，排列成网状（资料三）人体骨骼肌共有600多块，它从一丝纤维开始，到最后组成一块肌肉，并不是简单的堆积.捆绑，而是“逐级累加”每条纤维的外部，有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，N条肌纤维平行排列在一起集合成纤维束后，又会有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，而这些纤维束再聚到一起，还会再有一层膜来包裹。如此便形成了肌肉块。这样一层一层分级包裹，就如同生产钢缆时，从钢丝到钢缆的制作过程，可以让组织的负荷强度最大化。（资料四）肌肉运动时，如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸，如果肌肉持续强力收缩，导致血流中断，乳酸就无法被快速代谢，量大了就会刺激神经，产生酸痛感。等停止运动一分钟左右，这种感觉就会消失，而运动过后的肌肉酸痛，其实并非主要由乳酸造成，而是因为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”，只不过拉伤程度较低，感觉与乳酸堆积类似。当然，肌肉是可以在短时间内自我修复这种“肌肉拉伤”的。（根据有关资料改写）4 . （小题1）下列说法与上面资料提供的信息不符的一项是（ ）A“肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元”，其中含有大量的肌蛋白。B肌肉根据人体运动的需求，分为骨骼肌，平滑肌和心肌。C骨骼肌纤维比心肌纤维长度要长，直径要大。D肌肉运动时如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸。5 . （小题2）（小题2）下列说法不正确的一项是（ ）A资料一的说明对象是肌肉，其基本特征是受神经支配可以发生形变。B资料二中运用“大多”“只”等词语，使表达更科学准确。C资料三运用打比方的说明方法，形象的介绍了骨骼肌是如何组成的。D资料四用并列式结构介绍了运动中和运动后产生酸痛感的不同原因。6 . （小题3）（小题3）阅读链接材料，根据上述资料内容回答问题。（链接材料）由于学习紧张，小张同学有好长一段时间没有进行锻炼了，星期日突然打了一场篮球，结果第二天就浑身肌肉酸痛。小张第二天浑身肌肉酸痛的原因是什么？为了避免出现第二天肌肉酸痛的现象，小张应该怎么做？阅读下面的文章，完成下列小题。读书要懂得“取”和“舍”易中天有句老话，叫“男怕选错行，女怕嫁错郎”。读书也一样。读书当然不等于娶妻嫁人，非得“从一而终”，一辈子厮守不可。换一种书或一类书来读，也不像离婚改行那么困难。但这决不等于说读什么书是无所谓的。书的意义，有时比配偶还重要。因为一个人一旦养成了读书的习惯，往往就终身爱读甚至只读某一类书。这些书会影响他一辈子，甚至决定他走什么样的道路，有什么样的思想。即便书不等于偶，至少也近于友吧？读什么书，也就是交什么人。古人云：“不知其人而视其友”。依我看，也无妨说“不知其人而视其书”。如果书架上多为有思想有品位有分量的著作，自然“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。相反；书架上都是没思想、没分量的书，不是说他人品一定不好，至少其品位就很可疑。人总是愿意有些品位的。提高修养和品位，也是不少人读书的目的和动机之一。如果读来读去，品位没提高，反倒弄得俗气了，岂非南其辕而北其辙？这就要有所选择。选择也不易。谁来选，怎么选，都是问题。那么，自己来选又如何？也很困难。一个人，如果从来就没读过书的，他怎么知道该挑哪类书、哪种书、哪本书？要想学会选择，而且选得不离谱，除非他读过很多。其实答案也就在这里：要学会选书，必先多读书。观千剑而后识器。判断力和鉴赏力都是从实践中产生出来的，读书也不例外。因此，初读书时，最好什么书都读，就像结婚之前先广交朋友，然后再从容选择一样。不要才见了一个，便忙不迭地“定了终身”。树木后面是森林。一叶障目尚且不可，如果那“叶”还是败叶，岂不更糟？书读得多了，就有了选择。这倒不是说从此就只读一种书或一类书了。周国平先生说：“读书犹如交友，再情投意合的朋友，在一块呆得太久也会腻味的”。其实岂止是会腻味，只怕还会造成思想的偏颇和心胸的狭窄，大非所宜。所谓“有了选择”，只不过是有了品位；所谓“有了品位”，也不是说从此只读“雅”的，不读“俗”的，而是说有了判断力和鉴赏力，知道好歹了。品位只能来自阅读的经验。读得多了，自然也就知道好歹。这就要博览群书。而且那“博览群书”的“博”，还不仅是数量的“多”，更是品种的“杂”。所以，终身只读一种书或一类书是不妥的（哪怕这些书确实品位高雅）。它虽然能造成品位的纯正，却也难免趣味的褊狭。倘若无此可能，恐怕也只好挑那公认的经典名著来读。读经典名著，虽然没准会读成个“书呆子”，却肯定不会读成个“二皮脸”。此外，年轻人多读点古书，老年人多读点新书，也是办法之一。青年思想活跃，读点古书，并无碍其创新，反倒能增其厚重。老年最忌僵化，多读些新书，就能保证“生命之树常青”。或许有人要问，如果我读了一辈子书，觉得读什么都好，并没有什么“最”喜欢或“最”合适的，又将如之何呢？当真这样，我就要说，你作了最好的选泽。你想，一个人，一生中时时有爱情，处处有朋友，岂非幸福？7 . 下列对文章内容的理解和分析，正确的两项是（ ）A作者认为书能够反映人的品位，一个经常阅读没思想、没分量的人品位就很可疑。B很多人之所以主动读书，最重要的目的和动机是希望通过阅读提自身的修养和品位。C最初读书时，要学会对书目有所选择，这样书读得多了，就会有一定的判断力和鉴赏力。D博览群书不但要做到数量多，而且品种要杂，阅读的经验丰富了，品位自然也就有了。E年轻人思想活跃，常常阅读古书籍，虽然能增其厚重，但是会妨碍其创新思维的培养。8 . 本文第段有什么作用？9 . 第段画横线的句子使用了什么论证方法？有什么作用？10 . 请联系文章内容，分析“读书”与“选书”之间的关系。四、句子默写11 . 古诗文填空。王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。词中描写秋天特有景物,渲染悲凉的意境,为下文写悲情做铺垫的句子是：_,_,_。论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：_，_。论语中，孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：_，_。_，_，也无风雨也无情。子曰：“事父母几谏，见志不从，_，_。”五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，回答小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。12 . 展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。13 . 对这首诗赏析不恰当的一项是A这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。B诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。C“水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖晚春的特点。D尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。六、课外阅读阅读古文，回答问题。游兰溪（宋）苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。等在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日，剧饮而归。（选自苏轼东坡志林）（注释）黄州：元丰三年至六年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。庞安常：人名，民间名医。蕲水：旧县名、属今湖北浠水县。王逸少：即王羲之，字逸少，东晋著名书法家。14 . 解释加点字的意思。（1）颖悟绝人（_）（2）二里许（_）（3）下临兰溪（_）（4）溪水西流（_）15 . 下列语句中加点字意义和用法相同的项是（ ）A而颖悟绝人水落而石出B东南三十里为沙湖中峨冠而多髯者为东坡C余戏之曰专诸之刺王僚D以纸画字扶苏以数谏故16 . 用“/”给句子划分朗读节奏，划两处。闻 麻 桥 人 庞 安 常 善 医 而 聋。17 . 出现代汉语翻译句子。余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。18 . 结合文章内容分析本文表达了苏轼怎样的思想情感？七、语言表达19 . 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)生活不能等待别人来安排,要靠自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,值得_(慰藉 安抚 慰问)的是,你总不枉在这世界上活了一场。(2)读书最重要的是在读中思考，_(熔于一炉融会贯通 融为一体),活学活用,不能“读死书”。八、名著阅读20 . （题文）名著阅读。（）下列关于文学名著及文学常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A格列佛游记中有三个教授在谈论语言改革的内容是出自飞岛国中的情节。B格列佛游记中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。C格列佛游记中，“我”在语言学校参观时，了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。D格列佛游记中，作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时英国的社会现实。（）阅读下列片断，回答相关问题。不来夫斯库人根本没有想到我要干什么，起初只是一片惊慌失措。他们看到我割绳，还以为我只是想让船只随波漂流或互相撞击而沉，可当他们发现整个舰队竟秩序井然地动起来，而我在一头拉着时，立即尖叫起来，那种悲哀绝望的喊叫声简直难以形容，不可想象。选段中的“我”指的是谁？曾经到过哪些地方（至少两个）_ _九、综合性学习21 . 下图是某校一初三学生设计的“1213南京大屠杀死难者国家公祭日”宣传画，这幅公益广告画曾“戳中无数人的泪点”。（1）请用简洁的文字介绍画面的主要内容。（2）请你从表现手法的角度，说说这幅公益广告画为什么“戳中无数人的泪点”。（3）为这幅广告画拟一个标题。十、作文22 . 自命题作文阅读下面的文字，按要求作文。童话大王郑渊洁去参加笔会，有位作家在发言时，大谈自己读了很多书，此人在说完一位外国作家的书后，问郑渊洁：“你知道这本书吗？”郑渊洁摇了摇头说：“不知道。”世界那么大，知识那么多，谁都不可能全知道。“说不知道”体现了一种态度、一种品质、一种精神、一种胸怀请你结合自己的经历或感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，文中不得出现真实的校名与人名。第 9 页 共 9 页