贵阳市2020版七年级9月月考语文试题A卷

贵阳市2020版七年级9月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。B能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。C我区有关部门开展了以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全主题宣传教育。D“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。二、字词书写2 . 找出下列词语中的错字并改正。锐不可挡天气躁热眼花缭乱为富不人摧枯拉朽从容不迫殚精竭虑正禁危坐错字正确字3 . 阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。文化的（z)_养、城市的肌理，如同一本古书，而建筑是凝固的文字，是一座城市的文脉。在新一轮城市化进程中，椒江区坚持突出本地特色，前（zhn）_谋划，科学布局，使历史文化街区与山海水城相 相映。章安古郡、海门卫城、葭沚老街不同年代的历史建筑是椒江这座古老而年轻的滨城延续的文脉，我们借此读懂椒江这座城。“粉墙黛瓦曲巷，小桥流水人家，吾心安处即故乡。”（1）根据拼音写出相应的汉字。（z)_养前（zhn）_谋划 （2）填入文中“ ”最恰当的一项是（_）A.溶 B.融 （3）加点字“曲”在文中的正确读音是（_）A.q B.q三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。A小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。B那两个可爱的孩子，他们是天使，这个早晨的天使，是不求回报的爱的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。他们的爱必将获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。4 . 文章第段“多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节”一句中的“情节”具体指上文哪几件事？请用简洁语言概括。5 . 第段划线句子有什么作用？6 . 根据要求对A、B两处划线句子作赏析。（A）小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。（从人物描写的角度赏析）（B）那两个可爱的孩子，他们是天使，这个早晨的天使，是不求回报的爱的天使。（从修辞手法运用的角度赏析）7 . 阅读文章第段与链接材料，说说两段文字在表达方式和“我”反思内容的相同点。（链接）我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针。我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？郑振铎猫表达方式相同点：_反思内容相同点：_阅读下面的文章，完成下面小题。初冬，我从垄上走过孙青松（1）初冬，我从垄上走过，微寒的野风扑面而来，我又扑进了原野的怀抱。（2）农田、农机、井房、河流、沟渠、村庄、石桥、坑塘、土路、林木、秸秆、荒草、野鸟、羊群、牧人这些我熟悉的乡野元素，构成了简朴的乡村冬日图景，烘托出秋收冬藏的时令氛围。这片乡风浓郁的天地里，没有都市弥漫的商业气息，没有超市和购物中心讨价还价的嘈杂人语，没有高分贝的音响鼓噪。在开发商看来，这里荒凉不宜居，没有开发的前景，没有升值的空间；而在我眼里，这里是一处风清气正的身心归属之地。在生意人眼中，这里没有值钱的东西，没有稀奇的物什；而在我心里，这些土里土气的风物，清静的乡村慢生活，金钱难买，充满诱惑。（3）此时，秋庄稼收完了，苞谷杆、黄豆秧堆积成柴垛；秋叶归根了，行道树舒展又简约；秋草枯黄了，荒芜在地沟里簇拥集聚着。雨水稀缺，湿地变干，水库缩水，小河断流，水塘徒有其名，实在是无奈的情形。为了生计，小燕和大雁先后远走异乡，而喜鹊和斑鸠依然守望故土。灰黑或灰白的落叶树，以疏朗的枝丫透视着盆地平原上温暖的村庄。树杈上的鹊巢，是醒目的乡村的符号；缭绕的雾霾，徘徊着浓重的乡愁；萧索的野草，发散着荒寒的意味。遥望着古朴朦胧的远村，我隐约听见鸡鸣犬吠之声，顿生思乡之情，不见炊烟袅袅升起的遗憾，久久难以抚平。（4）初冬，我从垄上走过，视野多么开阔！没有城市楼群参差不齐的空间切割，我又看到了久违的地平线，看到了从地平线上冉冉升起的朝阳和从地平线上缓缓沉没的落日。置身于壮观的日出和辉煌的落日交替的平原上，我胸怀坦荡，豪情万丈！身为乡村游子，踩踏着羊肠小道上软绵绵的干枯落叶和毛绒绒的没足黄草，呼吸着泥土的气息，俯视淳朴的大地，仰望纯净的天空，我有回归田园的感觉。（5）这朴素的乡路上，没有人流、车流的汹涌裹挟，没有红、黄、绿信号灯的频繁指令，没有电子眼防不胜防的窥视与偷拍，没有交警胆战心惊的拦截盘查，我行我素从容不迫；这蜿蜒的土路旁，没有水泥森林的逼仄挤兑，没有商业广告的声浪嚷扰，没有车道线的刻板规划，没有十字街口的犹豫彷徨，我随意走停无拘无束。漫步在这温馨的乡土路上，我体内的虚火被寒霜冷却，我内心的落寞被老沟收留，我心中的荒芜被篝火烧掉，我胸中的寂寥被蓝天融化，我思绪中的孤独被乡风吹散（6）初冬，我从垄上走过，目光和心灵被乡风乡韵洗礼着。踯躅在这原生态的阡陌上，我又有了脚踏实地的体味。一块一块的炕地，阳光下泛着温暖的土色；一方一方的冬麦田，排列成精致的垅行。霜冻下依然葱绿的麦垅，诗意地彩绘出大地优雅的肌理，流淌着农耕文明的韵致。暖色的土壤上，长着青青麦苗儿，这是多么美妙的搭配，多么默契的组合，多么动人的景观啊！立于地头，我没完没了地徘徊；进入田间，我永不厌倦地浏览。每株麦苗，都让我爱抚有加；每垅麦行，都让我观赏不够；每方麦田，都让我陶醉不已。（7）我从垄上走过，内心的敬意一刻也未曾淡薄。多日未雨，天干路燥，土地龟裂，冬麦干渴，下一场大雪该有多好！那些曾经被秋季青纱帐遮蔽着的坟茔，在空旷的平原上凸现。已作古的村民，就长眠在这馒头状的土坟里。他们的亡灵安祥地坚守着这片积淀着农耕文明的田野。生于斯、长于斯、死于斯、葬于斯，也许是村民最推崇的生命轨迹。我对旷野里这些聚散有致的土坟，充满缅怀和敬意。农作物不绝，农耕不止，农业不休，农耕文明不息。（8）初冬，我从垄上走过，趁着黄昏我返回蜗居的城郭，活像一只失巢的鸟儿。归途上，我没有荷把锄头在肩上，没有老牛同伴，也没有听见牧童歌声和短笛吹响，却仿佛听到张明敏那纯情的歌唱在乡野飘荡哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬，多少落寞惆怅都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上。（9）返程中，我没有看见天边飘过故乡的云，身边只吹过乡野的风，却感觉好象费翔那苍凉的唱腔在耳际回响归来吧，归来哟，浪迹天涯的游子；归来吧，归来哟，我已厌倦漂泊。我已是满怀疲惫，眼里是酸楚的泪。那故乡的风和故乡的云，为我抚平创痕8 . 文章第段重复使用了许多“没有”，是为了强调乡村怎样的特点？9 . 读段，说说“我从垄上走过”，心头产生了哪些感受。10 . 联系前后文，说说第段“我从垄上走过，内心的敬意一刻也未曾淡薄”的理由。11 . 文章结尾引用张明敏和费翔的歌词，表达了怎样的情感？阅读全文，完成下列问题。12 . 作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，文中“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。13 . 简要分析下列句子运用了什么细节描写？有何作用。(1)“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。_(2)“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”_14 . 说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。15 . 如果将这篇课文的标题改为“怀念”好吗？为什么？16 . 文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。17 . 阅读济南的冬天（节选），完成题。小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。说说第段加点词语“不知不觉”的表达效果。从修辞的角度，赏析第段划线句子。下面对选文理解错误的一项是（ ）A文章情景交融，处处流露出作者的喜爱和赞美，其中既有直接抒情，也有间接抒情。B“山坡上卧着”的村庄，“在水里照个影儿”的垂柳都是作者对近景的描摹，诵读这些语句，会产生细致鲜明的印象。C选文第段详尽地写出了水藻的绿意盎然，展现了水藻的勃勃生机，同时也从侧面衬托了水的清澈、透明。D本文作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。代表作有骆驼祥子四世同堂龙须沟等。四、句子默写18 . 古诗文名句默写。（1）木受绳则直，_。（2） _，绝知此事要躬行。（3）山河破碎风飘絮，_。（4）五岭逶迤腾细浪，_。（5）春望中采用反衬手法以乐衬悲的名句是：_，_。（6）曹操在龟虽寿中唱到：“烈士暮年，壮心不已”，十一月四日风雨大作中与此意境相似的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成习题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。19 . 诗中最能表达诗人思想感情的一个词是_20 . 下面对词的赏析不正确的一项是（ ）A诗歌的第一二句交代了踏春的去处，简洁明快的勾勒了西湖早春的轮廓。B诗歌的第三四句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C诗歌的第五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深、绿色醉人的景象。D在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。六、名著阅读21 . 名著阅读阅读下列文字，请写出横线上相应的人物名。在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，_急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨；童年中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了_敏感而孤独的心。七、作文22 . 作文有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。要求：选材典型新颖，抒发真情实感；写记叙文；不少于600个字；文中不得出现真实的人名；书写要正确、规范、美观。第 8 页 共 8 页