太原市2020年（春秋版）七年级上学期第二次月考语文试题A卷

太原市2020年（春秋版）七年级上学期第二次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语读音完全正确的一项是（ ）A心弦(xun) 摇曳(y) 鄙视(b) 束缚(sh)B骁健(xio)讪笑(shn)掰开(bn)狗窦(du)C陨落(yn)颓唐(tu)轻嘘(x)叱骂(ch)D狼藉(j)火钵(b)蹒跚(pn)骚乱(sho)2 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（ ）A窒息（zh）尘垢彷徨（png）虚无缥缈B差使（ch）狼籍颓唐（tu）天花乱坠C璎珞（lu）冷漠严峻（jn）唯利是图D徒然（t）创意琐屑（xi）疲于奔命3 . 选出下列对文学常识的表述有误的一项（ ）A诗经是我国最早的诗歌总集，内容分为风、雅、颂。关雎选自诗经秦风。B杜牧，字牧之，唐代诗人，与李商隐合称“小李杜”，他的诗泊秦淮是七言绝句。C水经注是我国古代地理名著，三峡选自其中，作者郦道元，北魏地理学家。D铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后成为一种文体，一般是用韵的。4 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A山东省青岛市跻身于中国最具幸福感城市排行榜前列。B在运动赛场上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。C为了防止流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。D我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。二、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成小题。翻浆的心毕淑敏那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。正是春天，道路翻浆。突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。“你找死吗?!”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车，我得回家。”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”“不带!”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢谢”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。“我好像觉得他要干什么。”司机说。这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢!”司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。司机说：“车速这么快，他不敢动了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑到在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包他的猎物。司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦学学”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路学学”他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!”“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。注释翻浆：春暖解冻时，地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。5 . 小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。6 . 文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。他扑到在地，像一团被人践踏的草，虚弱但任不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包他的猎物。7 . 小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。8 . 这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。阅读记叙文，完成下列小题。武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。武松走了一阵，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。见一块光挞（t）挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳月答（g da）揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，哪里提得动！原来使尽了气力，手脚都酥软了。节选自（明）施耐庵水浒传第二十三回，有删改。9 . “文似看山不喜平”，作者是如何把武松打虎的过程写的波澜起伏的？10 . 赏析第段中画线的句子。11 . 武松打死老虎后，为什么拖不动老虎？这样写有什么作用？12 . 美国女作家赛珍珠将水浒传翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请做出选择，并简述理由。A武松醉打蒋门神B李逵打死殷天赐C鲁智深大闹野猪林三、句子默写13 . 古诗文名句默写。（1）统领关雎全篇的诗句是：_，_。（2）卖炭翁中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是：_，_。（3）何时眼前突兀见此屋，_。（4）陆游卜算子咏梅中表达自己意志坚定、坚持正义的句子是：_。（5）_，缥缈孤鸿影。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（6）送友人中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：_，_。四、课内阅读狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。14 . 本文选自_，作者_（朝代）文学家_（姓名）。15 . 这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼（_）（_）杀狼。16 . 解释下列句子中加点的词。缀行甚远恐前后受其敌目似暝，意暇甚只露尻尾17 . 翻译句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。18 . 狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么？从这则故事中，你得到什么启示？五、诗歌鉴赏19 . 阅读下面这首古诗，然后回答问题。渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）诗中“大荒”、“怜”分别是什么意思？（2）尾联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。六、名著阅读20 . 名著阅读。阅读水浒传选段，并回答下面两条问题。孙二娘道：“叔叔既要逃难，只除非把头发剪了，做个行者，须遮得额上金印，又且得这本度牒做护身符。年甲貌相又和叔叔相等，却不是前缘前世。阿叔便应了他的名字，前路去谁敢来盘问。这件事好么？”（1）孙二娘口中的“叔叔”是梁山上的哪位好汉？_语段中的“叔叔”为何要逃难？_此次逃难他落草何处？ _（2）西游记中_的混名也叫行者,这个名字是_给他取的。请结合两本书的具体情节说说两位行者在性格上的相似点。_七、综合性学习21 . 阅读下面图表内容，完成后面题目。项目2018年2017年增长率国家扶贫开发工作重点县农村居民人均纯收入6389元5607元13.9%集中连片特困地区农村居民人均纯收入6583元5836元12.8%全国农村居民人均纯收入9696元8917元8.7%（1）下列对图表有关内容的理解，不正确的一项是A国家扶贫开发工作重点县农村居民人均纯收入增长率最高。B集中连片特困地区农村居民人均纯收入增长的数量最少。C贫困地区农村居民人均纯收入增长率低于全国农村居民人均水平。D贫困地区农村居民人均纯收入与全国农村居民人均纯收入差距仍然较大。（2）根据图表反映的问题，为农村如何脱贫提出一条建议。八、作文22 . 按要求作文题目：请以“我在_中得到快乐”为题，写一篇文章。要求：从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个填在横线处，将题目补充完整，然后作文；可以写你的经历、感悟、认识；文体不限，不少于600字。第 8 页 共 8 页