贵州省2019版八年级第一次月考语文试题A卷

贵州省2019版八年级第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语的字形注音全部正确的一项（ ）A倦怠di翡fi翠恹恹yn 坦荡如坻B婆挲su骨g朵迸bng溅见异思迁C虬qi枝秀颀q伫zh立心无旁骛D胸襟（jng）嫉（j）妒锤chu练旁逸斜出2 . 下列词语的书写全部正确的一项是 （ ）（3分）A张慌失措荡然无存永垂不朽提防B眼花缭乱名副其实响彻云宵泄气C不可名状独一无二丰功伟绩惊骇D锐不可挡月明风清转弯抹角覆灭3 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A家长只有严格要求自己，为孩子树立榜样，才能避免孩子少犯错误或不犯错误。B由于特定的土壤要求、复杂的制作工艺，使得君山银针数量很有限。C不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有讲究。D有没有坚定的意志，是一个人能否取得成功的关键。4 . 下列各项中语法知识分析正确的一项是（ ）在这里我无意想讨论给不给乞丐钱，乞丐到底应不应该同情的问题。 我只是觉得如果你认为这件事情是对的，那么就去做吧，我也试过从他们身边走开，但是之后我的心里总会觉得不舒服，所以我不想那样那时候，我觉得善良是天生的。它跟你读过多少书，受过多少教育并没有关系，它不是别人制定的道德约束，是内心自然而然生产的一种对全世界温柔的心情。A“乞丐”是名词；“舒服”是动词；“道德约束”“温柔的心情”都是偏正短语。B“那时候，我觉得善良是天生的。”中“那时候”是定语。C“如果你认为这件事情是对的，那么就去做吧。”是假设关系复句。D“是内心自然而然生产的一种对全世界温柔的心情”有语病，修改方法是：把“生产”改成“发生”。5 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A在那场战斗中，由于他的一意孤行，使我方遭受了不可估量的损失。B如今，无纸阅读越来越受到人们的青睐，但我们常说的“书香”之感，则荡然无存了。C在高耸入云的大树下，一棵棵小草舒展着茎叶，丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容，宁静安然。D山岗上长着一片茂密的柳树，千百只鸟儿在这里筑巢，每天清晨的鸟鸣声如雷贯耳，吸引了许多游客。二、现代文阅读蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行李良旭夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道：“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错？”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字：小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对？试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道：“在看什么呢？”王小朋看见是老师，用手指着窗外说道：“我在看那树枝上的一只蝴蝶。”肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道：“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过？”王小朋说道：“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。”“什么问题？”肖老师疑惑地问道。王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。”肖老师“扑哧”一下笑出声来，她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什么老做错题上。”王小朋自言自语道：“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。”肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行”又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着这时，肖老师推门进来了。忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字：蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。同学们不约而同地面面相觑，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道：“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行？”同学们听了，立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道：“我看过动物世界，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道：“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。”又有一个叫李平平的同学说：“我看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行”同学们说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道：“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何事欲速则不达。”说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显地挺直了许多。肖老师最后说道：“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”同学们会心地笑了。大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀6 . 根据文意，用简洁的语言填写下面的表格。主要事件起因一道简单的题肖老师讲了三四遍，王小朋还是不会做。经过（1）结果（2）7 . 结合上下文，说说下列句子中加点词的含义。肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。8 . 第段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什么老做错题上。”9 . 文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么？指出并说明理由。10 . 文中的肖老师主要有哪些特点？结合文章内容做简要分析。阅读下面文章，完成下面小题。丁香结宗璞今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪白映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。古人词云“芭蕉不展丁香结”,“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结!丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。不然,岂不太平淡无味了吗?小文成后一直搁置,转眼春光已逝。要看满城丁香,需待来年了。来年又有新的结待人去解-谁知道是否解得开呢?11 . 作者在文中描写了“城里的丁香花、_、_、雨中丁香图”四幅画面，各具特色。12 . 做批注是非常好的读书方法。请结合文章内容，为文中第一段画横线句子写一条批注。13 . 结合文章内容，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。14 . 如何理解第段画波浪线句子在文中的含义。三、情景默写15 . 古诗词填空。桃花源记写出桃花源社会风尚的句子：_，_,_。_，_。小石潭记描写溪流曲折悠远的语句：_，_。关雎中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句了是:_，_。_，_。虽有佳肴中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子是；_,_,_;_,_，_。茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子：_,_。卖炭翁揭露了宫市制度不合理的句子是：_,_。四、课内阅读咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。16 . 请解释下面加点词语。内集：雪骤：未若：因风：欣然：17 . 把下面句子翻译成现代汉语。白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟18 . 请简要分析谢道韫的“未若柳絮因风起。”的妙处。19 . “即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”末尾这一句有何作用？阅读课内文言文，完成后面小题爱莲说宋周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。20 . 下面句子朗读停顿划分有误的一项是A晋陶渊明/独爱菊B濯清涟/而不妖C予独爱/莲之出淤泥而不染D水陆/草木之花21 . 解释文中加点词语。（1）独（_）（2）濯（_）（3）鲜（_）22 . 翻译文中画线句子。（1）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！23 . 从原文中找出作者喜欢莲花的原因。并说说作者运用托物言志手法通过莲花寄托的志向。五、诗歌鉴赏秋日郊居陆游行歌曳杖到新塘，银阙瑶台无此凉。万里秋风菰菜老，一川明月稻花香。24 . 请用自己的语言将诗歌后两句的情景描绘出来。25 . 这首诗反映了诗人当时怎样的心境？ 六、名著阅读26 . 阅读下面的名著选段，完成题目。(一）小王子一边上路，一边自言自语：“这个人，一定会让其他人一那国王呀、爱慕虚荣的人呀、酒鬼呀、忙碌的商人呀一瞧不起。但依我看来，只有他不荒唐可笑，也许是因为他关心的不是他自己。”小王子惋惜地叹了口气。他又想：“这个人是我所遇到的所有人中唯一可以做朋友的人。”（二）“人嘛，”狐狸说，“人有枪，他们常常打猎，讨厌极了！不过，他们也养鸡，这是他们唯一可取之处。你是在找鸡吗?”“不是。”小王子说，“我在我朋友。驯服是什么思?”“这件事，早已给人差不多忘得一干二净了，”狐狸说，“意思就是建立一种联系。”“建立联系?”“一点不错，”狐狸说，“在我看来，你只不过是一个小男孩，跟成千上万的男孩毫无两样。我不需要你，你也不需要我。对你来说我只不过是一只狐狸，跟成千上万的狐狸毫无两样。但是，你如果驯服了我，那么我们两就彼此相互需要。对我来说，你是世界上独一无二的；我在你看来，也是世界上独一无二的”“我开始有点明白了。”小王子说，“有一朵花儿我想，她把我驯服了.(1)这两段文字选自小王子，作者是法国的_（填人名）；文段(二)中“她把我驯服了”中的“她”是指_(2)文段(一)中的“这个人”是谁?他所具有的哪些品质让小王子很敬佩?_(3)文段(二)中小王子说“我开始有点明白了”，你认为小王子明白了什么?_七、作文27 . 根据要求作文。每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以“一段的旅程”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于 600 字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。第 8 页 共 8 页