济南市2019-2020学年八年级12月月考语文试题A卷

济南市2019-2020学年八年级12月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A小道听闻妖猴大闹天宫，与众多天神天将对阵，搅乱世界，不受招安，心实惶恐。B下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。C科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。D“凤翔好声音”是学校为教师搭建的表演平台，广大师生可以耳濡目染众多名师的风采。二、字词书写2 . 阅读下面文字，给加点字选择正确读音，根据拼音写出汉字。人是文学永恒的主题，情是作品表达的重点。代父从军、不畏胡骑_（q/j）、征战沙场的木兰，为世人传颂：为祖国国防事业_（ j gng jn cu）、死而后已的邓稼先，精神长存。面对老王在生命最后时刻送上谢礼时，杨绛先生的无心之举令其愿望落空，也让自己深感_（ku zu）；面对原本被憎恶_（w/）的保姆阿长买来的山海经时，鲁迅对她产生了新的敬意。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。一座城市的情深意长离开广元，心头回味的是一片芦苇荡。四川广元是历史文化名城，有剑门雄关、昭化古城等古迹，也有现代化的闹市繁华，但我心头久留的，却是那片连绵的芦苇荡。它们迎风摇曳的所在，令人不可思议广元城中心的嘉陵江边。从雄奇峻峭的剑门关回到广元城区，晚饭后，朋友们决定去逛逛最热闹的老街。人来人往，霓红灯光芒四射，广元的老城闹市区，这个时间正欢快得手舞足蹈。转悠几条街，眼晴渐渐有倦怠。正想回宾馆，有朋友往前一指说，呃，前面好像到嘉陵江边了，走，过去看看。我们漫不经心越过街区，走下临江护堤的石梯。宽阔的嘉陵江奔涌而过，而我们第一眼看见的，居然是一片无边无际的芦苇荡，黑压压的，在夜色中犹如浓墨泼洒，波澜壮阔妙不可言。那一瞬间，我们都惊呼起来。那芦苇生得实在有气势，高出人大半头，估计得有一两公里长，顺着嘉陵江岸一直延伸。显然是经过了精心布局，一条弯弯曲曲的木板栈道，就在芦苇丛中穿过，若隐若现。可以想象，逢入秋或者春花烂漫，这一片芦苇荡中，当有多少人流连，一拨拨来，一群群去，看花絮如雪，听江声杳渺，蒹葭苍苍在水一方，何等闲适旷达！疑问也正在于此：这么好的芦苇荡，印象中应该生长在城市外围，或者乡村的湖塘、远山的田垄、人迹罕至的荒郊此时此刻，在城市的核心区，如此喧嚷的通衢，居然也能“遇见”，大感意外。再转念一想，城市芦苇荡，这个题材应该不止临江铺设景观那点事。貌似草叶几枝，实则四两拨千斤，神来之笔。越来越多面貌雷同的都市，繁华无处不在，久之倒觉得乏善可陈。宝马香车高厦丽楼早就不是话题，说白了，缺的是钢筋水泥之下的那份体贴，那种淡淡的笑意姑且称作城市里的情商吧。正如一个人，纵然锦衣玉食雍容华贵，但老正襟危坐，也就索然无味矣。体现城市情商者，不一定浓烈惊艳，也不一定成为地标，但一定亲切柔软，能够让人放松下来。入则芳草萋萋，别时落霞与孤鹜齐飞，求的就是那种意境。城市情商对应出城市格局。有情商的城市，一定是有人情味的，格局断不会小。格局说到底，讲的是亲和力，讲的是以点带面，讲的是对他人的接纳、给予和激励。城市有情商，才会让人觉得日子越来越滋润，心里头多半都月色溶溶或者遍地阳光。所以，城市有没有情商，这个问题很重要。回到家乡后专门查资料，才知我们眼里那一湾芦苇，确切地说，应该叫巴茅，只是和芦苇长得极像。巴茅居然可以变身为城市景观！难以想象，2014年5月长廊竣工之前，那一带曾是荒芜的河滩，乱草丛生，一地垃圾。建一处临江长廊，本可以有更多奇花异木的选项，可以更“富丽堂皇”，可以更“高大上”，但广元选择了长在山沟里的巴茅，实际上也就是选择了诗与远方。这个创意足够“极简”，也足够有情商。有情商，是城市之幸。到过重庆的人，会觉得重庆地铁和轻轨特别好玩，它们在山峦起伏的城市中纵横捭阖，或者上天，或者瞬间入地，被人形象地比喻为三百六十度立体魔幻现实主义效果，已经成为外地游客玩转山城的一道必修课。让人觉得特别贴心的是，每条线路的颜色都有对应表现和形象命名，比如三号线是琉璃蓝，五号线是浅葱蓝不同站点外立面的设计也各有表现的主题，比如牛角沱站是时光隧道夜景主题，江北机场站是青花瓷中国风主题坐一趟地铁或轻轨，就是一次轻盈但熨帖的文化分享，心灵总有几分得了抚慰的感动。只要用心，城市便可暗含情商。让城市温暖起来，无须轰轰烈烈。每一种安顿都来自家园的呼唤，那些让人嫣然一笑的都市情愫，无论白天黑夜，会在心头热乎乎地弥漫。就像芦苇或者巴茅，生在水乡泽国深山老林，那叫本色；生在闹市区，那就有了表情，会笑，会唱歌，会舞蹈，会流露出一座城市的情深意长。3 . 第段中说“离开广元，心头回味的是一片芦苇荡”。请联系第的内容回答：为什么作者心头回味的是这一片芦苇荡？4 . 结合第段的内容，理解第段中加点词语的含义。5 . 阅读第段，阐释一座城市要有情商的原因。6 . 阅读第段，说说作者认为怎样让一座城市有情商？四、对比阅读阅读下面的文言文，完成各题。（甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）（乙）有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必坠深渊已。过者告之曰：“毋怖第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂三声，曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶？”夫大道甚夷，沈空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！（选自应谐录）（注释）楯：shn，栏杆上的横木。自分：料想。 第：只管。哂：嘲笑。沈：通“沉”，沉溺。沈空守寂，指陷在空想中。矜严：矜持自负。7 . 解释下列句中加点词的意思。（1）家无井而出溉汲（_）（2）及其家穿井（_）（3）盲子不信（_）（4）视此省哉（_）8 . 请用/给下列句子划分合理的停顿（限标两处）。毋 怖 第 放 下 即 实 地 也。9 . 请将下列句子翻译成现代汉语。（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）久之，力惫，失手坠地。10 . 从（甲）（乙）两文中，你分别获得了怎样的启示？五、句子默写11 . 古诗文积累。水何澹澹，_。潮平两岸阔，_。_，闻道龙标过五溪。_，_，古道西风瘦马。乡书何处达？_。观沧海描写曹操豁达胸怀的句子_，_；_，_。六、诗歌鉴赏相见欢李 煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。12 . 赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。13 . 王阁运湘绮楼词选评价这首词为：“词之妙处，亦别是一般滋味。”请结合词作内容，理解“一般滋味”的含义。七、语言表达14 . 修改下列病句天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。乍得总统哈布雷十四日说，乍得政府希望与利比亚谈判，以寻求解决两国间的矛盾。选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。八、名著阅读15 . 阅读名著选段，回答问题。大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送都这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父”（1）选段中的妇人是。（2）选段选自西游记第五十九回，请将该回回目补充完整。“唐三藏路阻火焰山，孙行者一调。”（3）妇人为何不肯借大圣宝物，反将其搧走？请简述其原因。九、综合性学习16 . 阅读下面的连环画，完成各题。1.战国时李冰在蜀郡做郡守。蜀地有一条岷江，年年涨水便成灾，水退农田又干旱，百姓苦不堪言。为解除百姓疾苦，李冰决心建造都江堰。2.如何使江堰既有泄洪能力，又能引水灌溉农田呢？李冰先沿岷江两岸实地考察，又向百姓征求好建议，最终决定采用筑堤分流的方法治水。3.在开凿玉垒山时，李冰采纳老农建议，用火烧岩石再浇冷水使之爆裂的方法，成功开凿出“宝瓶口”。4.但该工程完成后不久，李冰发现，宝瓶口地势高，江水很难流入其中，达不到引水灌溉的目的。于是李冰又带领百姓在岷江上游的江心采用堆砌石块的方法筑分水堰。5.岷江水急，大石块在洪流中摇摇晃晃，很难固定。李冰不得不再想别的办法。在考察中他发现蜀人在江边洗衣时用竹笼盛衣，既挡水又稳固，不禁心中一动，深受启发。6.于是，李冰号召大家编大竹笼，再在竹笼中装满石块，而后层层堆砌，终于筑成了牢固的分水堰。后来用这个办法又筑成了飞沙堰。从此，蜀地。（1）结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一句话。（2）结合连环画的内容，将下面的对联补全。，李冰开创千秋业；导流灌溉，江堰长留百代功。17 . 综合性学习。诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们世界倍增温暖。你的班级为此开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧!在这次活动中，班级做了一次调查，见下表：一天见不到妈妈会想她愿意陪妈妈一起逛街妈妈累的时候会为她揉揉肩捏捏腿妈妈批评你时会顶嘴当妈妈没按时准备午饭时会发脾气小 学24282535初中101282021.从变化的数据中，你发现了什么？_.请仿照下面的句子再写一句赞美母亲的话，把它作为一曲“献给母亲的歌”。母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴流淌的都是对儿女的细心呵护。_.写出两句你喜欢的赞美母爱的诗句。_十、作文18 . 很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。要求：文体自选(诗歌除外)；不少于600字；文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。第 7 页 共 7 页