广州市2019版八年级下学期期末语文试题A卷

广州市2019版八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点字读音相同的一项是（ ）A以我酌油知之濯清涟而不妖B阿姊闻妹来决眦入归鸟C山重水复疑无路可据理臆断欤D卿言多务湮于沙上2 . 选出字形全对的一项（ ）A麻筋草鞋人踩牛踏宽敞阴凉唿嗒B微不足道摇来荡去筹画材料泥浆C精力旺盛不凑热闹大庭广众跨骨D门槛台阶流出涎水低眉顺眼嗑头二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。什么决定了你的口味？为什么有些人天生就不爱吃葱、姜、蒜、香菜等刺激性食物？为什么萝卜白菜各有所爱？为什么在海外生活多年的华人依旧改变不了自己的饮食习惯？为什么我们无法重现儿时的味道？现在，科学家已经可以告诉我们这些问题的答案了。过去我们常常认为挑食是娇生惯养的结果，但科学研究证明，挑食的原因并非这么简单。拿香菜来说，喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去，厌恶香菜的人闻着味道就有一种本能的排斥。在喜欢香菜的人看来，香菜清爽可口，但是对另一些人来说，香菜和肥皂就是一个味道。美国食品化学专家认为，香菜的气味大约源于6种物质，其中大多数是名叫“醛”的脂肪分子。在肥皂和洗涤剂里都有这种“醛”分子，臭虫体内也有类似的分子。对讨厌香菜的人来说，他们察觉不到香菜叶中令人愉悦的化学物质，而只察觉到香菜与肥皂相似的那一面。因此，挑食或许只是因为基因差异。美国佛罗里达大学嗅觉和味觉中心的一位科学家称，与男性相比，味觉超常的能力在女性身上更为常见，而亚洲人和非洲裔美国人中味觉超常的人又比白种人多。中国人讲“民以食为天”，这句话非常有道理，出门在外，饮食是否可口，直接关系到心情的好坏、身体的健康，甚至工作的效率，还有一句更准确的描述“吃饱了不想家”。有一种理论认为，人的胃口是有记忆能力的，饮食习惯将在6岁前养成，一旦形成，终生难以改变。大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆，它非常强烈，让人对其念念不忘，据说孩子想家了，多半是想家里的饭菜了。即使是在海外生活多年的华人，真正能够适应西餐口味的，仍然是少之又少。甚至可以说，海外华人对于中餐的记忆，比对家乡的记忆更加深刻。从这个意义上来说，人们对食物的口味，它蕴含着丰富的感情与历史。在追忆逝水年华里，一块小小的蛋糕触动了普鲁斯特的味蕾，让他开始努力找回失去的时光，对普鲁斯特来说，蛋糕是他心中永不退色的记忆。看不见、摸不着的味道，为什么会有这么大的魔力？科学家表示，味道之所以能够有效地唤醒记忆，是因为它非常难以重现。比如我们在农家乐吃水煮鱼，当我们离开以后，我们可以轻易回忆起水煮鱼的样子，耳边也能回响起辣油浇在干辣椒上滋滋的声响。然而，我们却根本没有办法“回忆起”那盘水煮鱼的味道，虽然它是如此美味，独一无二。只有当我们再一次闻到或者尝到水煮鱼时，我们才会重拾这种美好的感觉。味道是无法被大脑直接保存或重塑的。脑海中关于“味道”的记忆，总是那么模糊。我们无法像复制视觉或者听觉记忆一样，在脑海中勾勒味觉的体验。味道因此是一种独特的记忆。正因为味觉记忆无法重塑，所以再现以后，才会给人带来如此强烈的情感冲击。它甚至能把我们带回更小的时候。比如说，通过语言提示的记忆往往存在于1125岁之间，而味觉则能将人们带回到610岁的童年时光。与视觉和听觉相比，“味道”和事物之间建立起的联系更为强大、也更为持久。味觉记忆如此独特的另一个原因，是我们通常感受到的“味道”，是好几种不同味道的组合，这种组合一般来讲非常特别，也不太容易再现。小时候街边小面馆里混着辣椒油的炸酱面，伴着面馆中抹布与油烟混杂的气味，其味道是如此独一无二，即便在以后的日子里去过无数高档饭店，吃过无数碗面条，那味道也代替不了。吃，对于我们来说，是人生的重要组成部分。食物，伴着它们独特的味道，成就了我们生活中一段段温馨的记忆3 . 下列引号的作用，与其他三项不一致的是（ ）A在肥皂和洗涤剂里都有这种“醛”分子。B“味道”和事物之间建立起的联系更为强大。C没有办法“回忆起”那盘水煮鱼的味道。D中国人讲“民以食为天”。4 . 第段画线句运用了_和_说明方法，在文中的作用是_。5 . 下列说法符合文意的一项是（ ）A美国食品化学专家认为，香菜的气味源于6种不同的物质。B人类具有小时候形成的故乡味觉记忆，让人对其念念不忘。C在外的孩子如果想家了，其实他是在想念家里的饭菜味道。D我们无法如复制视觉记忆一样，在脑海中勾勒味觉的体验。6 . 从全文看，本文围绕影响口味的因素，依次介绍了哪三方面内容？阅读下面文字，完成下面小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。7 . 选文第段中的“嫩嫩的，绿绿的”本该放在“小草”的前面，为什么放在句末呢？8 . 选文第段中画横线的句子运用了哪种修辞手法？其表达作用是什么？9 . 选文第段中加点的“卖弄”一词具有怎样的表达效果？三、句子默写10 . 经典诗文默写。(1)_，风正一帆悬。 (王湾次北固山下)(2)我寄愁心与明月， _。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)_，影人平羌江水流。 (李白峨眉山月歌)(4)君问归期未有期，_。 (李商隐夜雨寄北)(5)静以修身，_。 (诸葛亮诫子书)(6)天上的明星现了，_。 (郭沫若天上的街市)四、对比阅读文言文（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）（乙）管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？（选自韩非子说林上）（注释）：管仲、隰（x）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。孤竹：商周时期的一个小国家。不难：不惜，不耻。11 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）一食或尽粟一石（2）食马者，不知其能千里而食也（3）策之不以其道（4）遂得道（5）不难师于老马与蚁12 . 翻译句子（1）且欲与常马等不可得。（2）春往冬反，迷惑失道。13 . （甲）文主要写法是_，“千里马”喻指_。14 . （甲）（乙）两文分别告诉我们怎样的道理。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成后面小题。木瓜诗经国风卫风投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！（注释）木爪：落叶灌木，果似小爪。古代有以瓜果之类为男女定情的信物的风俗。投我以木瓜，报之以琼琚：你将木瓜投给我，我将回报你珍贵的佩玉。投，投掷，此作赠送，给予。报，报答。琼琚，佩玉名，古代的饰物。后边“琼玖”“琼瑶”同此。匪报也，永以为好也：并非只是为了回报，而是表示永远相爱。匪：同“非”。好，爱。木桃：桃子。木李：李子。15 . 下列对这首诗歌的鉴赏不正确的两项是（ ）（ ）A该诗选自诗经，又称诗三百。诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从东周初年到春秋中叶的诗歌共300篇。B后世多认为木瓜是通过赠答表达深厚情意的诗作。你赠送给我“木瓜”，我回赠给你“琼琚”。回报的东西价值总比受赠的东西昂贵得多，以此来表达对双方之间情意的珍视，和表露对对方的爱慕之情。C本诗语句具有极高的重叠复沓程度。不要说每章的后两句一模一样，就是前两句也仅一字之差。这种重章叠句的形式是诗经的一大特点，通过一唱三叹的咏唱，使全诗的感情一步一步加深。D木瓜没有用诗经中最典型的四字句“投我木瓜(桃，李)，报以琼琚(瑶、玖)；匪以为报，永以为好”，而是有意无意地错杂开，造成了一种跌宕有致的韵味，在歌唱时易于取得声情并茂的效果。体现了诗经的文学性与音乐性共存的特点。E关于此诗主旨文学史上意见极其不同意，大致出现了“美齐桓公说”“男女相互赠答说”“朋友相互赠答说”“臣下报上说”“讽卫人以报齐说”“讽刺送礼行贿说”“表达礼尚往来思想说”等七种说法，但是关于此诗所运用比兴和托物言志的手法是统一认同的。16 . 木瓜一诗的内容和劳动的场景结合很紧密，这可以由投予“我”的东西为证，同时这个“投”字用得也非常精当，你能否从诗歌鉴赏的角度分析一下这个“投”字使用的妙处？六、语言表达17 . 排比是一种常见的修辞方法，就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来。请仿照例句，再补写一个句子，构成排比句。假如我是一团火，就为他人送去温暖；假如我是一朵花，就为他人送去芬芳；_，_。七、名著阅读18 . 名著阅读。（1）下列对骆驼祥子内容的分析不正确的一项是：（ ）A虎妞是车厂主刘四爷的女儿，是一个有心计的女人，作者对她的态度既同情又批判。B祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。C祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。D小福子是祥子最后的精神寄托，当小福子上吊自杀后，祥子逐渐成为一个无恶不作的人。（2）根据红岩的相关内容，完成表格。人物许云峰事件概述他一到沙坪书店，发现书店有两个来历不明的人，立刻意识到“危险就在眼前”，于是当机立断，撤销联络站，转移人员，掩护革命同志。性格特点机智，（ ）足智多谋，立场坚定。八、综合性学习19 . 秋雨同学喜欢吃棒棒糖，他试着写了一首小诗，请选取你喜欢的一个物体，发挥联想想象，仿写小诗。我有一支棒棒糖， 它圆圆的，扁扁的，它连上棒子的样子酷似吉他。九、作文20 . 作文50分我们每个人的生活都不乏“阳光”普照，我们都能感受到“阳光”的明丽与温暖，激发出热情与信心。请你以“你是我心里永远的阳光”为题写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用ABC等英文大写字母代替；不得抄袭。第 7 页 共 7 页