广西壮族自治区2020版九年级上学期期末语文试题A卷（模拟）

广西壮族自治区2020版九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）A娉婷(pn)瞥见(pi)佝偻(u) 亵渎(d)B褴褛(l)游弋(y)宽宥(yu) 麾下(hu)C恣雎(z)嗤笑(ch)栈桥(zhn)箴言(zhn)D筵席(yn)豢养(hun) 绾发(wn)箪食(dn)2 . 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）A寒喧甘拜下风 矫揉造作 一筹莫展B既然 委曲求全 销声匿迹 草菅人命C松弛 自命不凡 无精打彩 走投无路D赝品 循序渐进 翻云覆雨 变本加利二、现代文阅读阅读下面的文章后，完成下列小题俭以养德张玮诸葛亮在诫子书中说：“静以修身，俭以养德。现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机带高档。但你们知道吗，著名主持人 汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增，但 他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专心工作。因此，他的主持功力越 来越强，修养和学识也不断提升，成为了中国主持界的翘楚。鲁迅说：“生活太安逸了，工作 就会被生活所累！”生活和工作是相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张华丽。1962年夏天， 周恩来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20余种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包 括在内。新中国成立之初，物资匮乏，百废待兴，毛泽东主席一件睡衣穿了多年，朱德同志 每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史，从井冈山、延安到西柏坡，从“两个 务必”到中央八项规定、反“四风”，我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐，发扬俭以养 德的优良传统。可是有些人，终究不能坚守节俭底线，迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活，最终把自己送进了监狱。云南省省委书记白恩培自己一年工资十来万，爱人是央企领导，一年也有几十万收入，足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字，丢弃了节俭的意识，纵容自己 的贪欲，结果一步步滑向了罪恶的深渊，最终害人害己。在电视专题片永远在路上中， 他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。左传中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭本身就是一个大财 源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。它培养人们自我克 制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。因为你获得越多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。个人要成功，社会要进步， 国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。试想，如果汪涵取得成就后，就开始追逐名利和享受，他还能不断取得进步成为主持界的精英吗？如果老一辈革命家不坚守节俭底线，而是贪图享乐，我们国家还能历经艰险成长起来吗？ 。3 . 本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答。4 . 文章第、第段分别运用了什么论证方法？有什么作用？5 . 下面四个例子均来自课文，能够作为本文论据的一项是（ ）A在买牡蛎时，我给于勒10个铜子的小费，母亲吓了一跳，骂我是疯子。我的叔叔于勒B父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天捡回一块砖，明天可能又捡回一片瓦，再就 是往一个黑瓦罐里塞角票。台阶C在鲁镇，只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜，慢慢地坐着喝，而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。孔乙己D杨二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小东西。 故乡6 . 请在第段的横线上给文章补写结尾，回应论点，总结全文。阅读下面文段，完成下列小题。 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前抓往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。7 . 第一段的说明对象是：_；说明对象的特点是：_8 . 从第一段到第二段的说明顺序是：_。9 . 第二段文字的说明对象是：_；它的特征是：_10 . 作者从松鼠的哪些部位说明它的美丽的体态，请在原文中用 “”线划出相关词语。11 . 作者在说明这些部位时，各用了哪些形容词和修饰语，请用“”横线在文中划出。12 . 作者从动态上描述松鼠的动词有哪些？13 . 第二段中是议论这种表达方式的语句是：三、句子默写14 . 按要求用课文中的原句填空。（1）论语中表达要善于学习周围人的长处的名句是：_，_。（2）交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？论语中的“_，_”给出了答案。（3）论语中阐述了“学习”与“思考”的辩证关系的句子是：_，_。（4）孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波，“_，_，_”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。（5）孔子强调要珍惜时间，因为“_，_”。四、对比阅读（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂送东阳马生序）（乙）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读齐史，见孙搴云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒为若干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。（选自秦观精骑集序）（注释）滑稽，比喻能言善辩。旬朔，十天或一个月。比：近来。惩艾：惩治，惩戒。曩：从前。寻绎：推求探索。省：记。勒：此处译为编辑。庶几：或许，差不多。15 . 解释下面句中加点的字。（1）同舍生皆被（_）绮绣（2）以（_）中有足乐者（3）腰（_）白玉之环（4）然负（_）此自放（5）而常废（_）于善忘16 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）余则缊袍敝衣处其间。（2）予少时读书，一见辄即能诵。17 . 选文（甲）是围绕“_”来叙述的；选文（乙）说“败吾业者，常此二物也”，其中“此二物”指的是“_”和“_”。18 . （甲）（乙）两段文字采用了共同的写法：都是先写_，再谈感受，读来真切，也更具说服力。五、诗歌鉴赏19 . 阅读木兰诗完成后面的题。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄”表达了木兰怎样的心情？请谈谈你的理解。六、语言表达20 . 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云_（彷徨徘徊徜徉）于蓝天。（2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬_（精打细算精益求精精巧绝伦）、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。七、名著阅读21 . 名著阅读。池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又在那儿发现了美丽的生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。我要把它带回家中，细细欣赏一番。（1）这段文字选自法国作家的昆虫记，该书是科学与文学完美结合的典范，无愧于“”之美誉。（2）鲁迅评价该书为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅评价之高的原因是什么？八、综合性学习22 . 班上开展主题为“人与动物”的综合性学习活动，需要做以下的准备。(1)（观点论述）据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。“人与动物如何相处”，已经不可避免地成为人们谈论的话题。人与鸟类之间的关系，需要我们认真审视、深人思考、鲜明表达。请围绕话题,写出观点感想。字数在80字以内。(2)（故事链接）下图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。（3）（撰写对联）在人与动物相处的过程中，因为人们的处境不同，有着不同的理解。下面的对联拟描述各自观点，只有上联，需续写下联。上联:人与动物和谐共处下联:_九、作文23 . 任选一题作文。（1）读下面三则材料，然后作文。正己然后可以正物，自治然后可以治人。（岳飞）不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。（朱熹）哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。（高尔基）读了上面三则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）题目：他终于扣好扣子要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。24 . 作文以“我理解了_”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：(1)先把题目补充完整，横线上可填“老师”“幸福”(2)以记叙为主，要有适当的议论、抒情；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 7 页 共 7 页