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广西壮族自治区2020版九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项是 ( )A娉婷(pn)瞥见(pi)佝偻(u) 亵渎(d)B褴褛(l)游弋(y)宽宥(yu) 麾下(hu)C恣雎(z)嗤笑(ch)栈桥(zhn)箴言(zhn)D筵席(yn)豢养(hun) 绾发(wn)箪食(dn)2 . 下列词语中,没有错别字的一项是 ( )A寒喧甘拜下风 矫揉造作 一筹莫展B既然 委曲求全 销声匿迹 草菅人命C松弛 自命不凡 无精打彩 走投无路D赝品 循序渐进 翻云覆雨 变本加利二、现代文阅读阅读下面的文章后,完成下列小题俭以养德张玮诸葛亮在诫子书中说:“静以修身,俭以养德。现在很多人都喜欢追求奢侈,衣服买名牌,手机带高档。但你们知道吗,著名主持人 汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”,甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增,但 他从不把多余的时间浪费在生活消费上,而是潜心学习,专心工作。因此,他的主持功力越 来越强,修养和学识也不断提升,成为了中国主持界的翘楚。鲁迅说:“生活太安逸了,工作 就会被生活所累!”生活和工作是相连的,一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格,追求了享受和安逸,他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验,甚至会日渐堕落。勤俭节约是中华民族的传统美德,老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一贯倡导勤俭节约,要求一切招待用品必须是国货,必须节约朴素,不能铺张华丽。1962年夏天, 周恩来总理到辽宁省视察工作,刚一住下,就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:“上面写的东西都不能做。”原来,这张单子开着20余种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包 括在内。新中国成立之初,物资匮乏,百废待兴,毛泽东主席一件睡衣穿了多年,朱德同志 每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史,从井冈山、延安到西柏坡,从“两个 务必”到中央八项规定、反“四风”,我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐,发扬俭以养 德的优良传统。可是有些人,终究不能坚守节俭底线,迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活,最终把自己送进了监狱。云南省省委书记白恩培自己一年工资十来万,爱人是央企领导,一年也有几十万收入,足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字,丢弃了节俭的意识,纵容自己 的贪欲,结果一步步滑向了罪恶的深渊,最终害人害己。在电视专题片永远在路上中, 他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。左传中有这样一句话:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”节俭本身就是一个大财 源,勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来许多益处。它培养人们自我克 制的习惯,它使精明、谨慎渗入人们的生活,它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪,它会把你推向犯罪的深渊,难以回头。因为你获得越多,就愈贪婪,总感到不能满足自己,正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前”。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。个人要成功,社会要进步, 国家要发展,就要不忘初心、坚持不懈,保持简朴的作风。试想,如果汪涵取得成就后,就开始追逐名利和享受,他还能不断取得进步成为主持界的精英吗?如果老一辈革命家不坚守节俭底线,而是贪图享乐,我们国家还能历经艰险成长起来吗? 。3 . 本文的中心论点是什么?请摘录原文语句回答。4 . 文章第、第段分别运用了什么论证方法?有什么作用?5 . 下面四个例子均来自课文,能够作为本文论据的一项是( )A在买牡蛎时,我给于勒10个铜子的小费,母亲吓了一跳,骂我是疯子。我的叔叔于勒B父亲为了造一栋有高台阶的新屋,他今天捡回一块砖,明天可能又捡回一片瓦,再就 是往一个黑瓦罐里塞角票。台阶C在鲁镇,只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜,慢慢地坐着喝,而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。孔乙己D杨二嫂由于生活不景气,自从我家收拾行李以来,每日必到,或是拿走手套,或是拿碗碟等小东西。 故乡6 . 请在第段的横线上给文章补写结尾,回应论点,总结全文。阅读下面文段,完成下列小题。 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前抓往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。7 . 第一段的说明对象是:_;说明对象的特点是:_8 . 从第一段到第二段的说明顺序是:_。9 . 第二段文字的说明对象是:_;它的特征是:_10 . 作者从松鼠的哪些部位说明它的美丽的体态,请在原文中用 “”线划出相关词语。11 . 作者在说明这些部位时,各用了哪些形容词和修饰语,请用“”横线在文中划出。12 . 作者从动态上描述松鼠的动词有哪些?13 . 第二段中是议论这种表达方式的语句是:三、句子默写14 . 按要求用课文中的原句填空。(1)论语中表达要善于学习周围人的长处的名句是:_,_。(2)交往的朋友中,许多人都是优点和缺点并存的,怎样对待他们的优缺点呢?论语中的“_,_”给出了答案。(3)论语中阐述了“学习”与“思考”的辩证关系的句子是:_,_。(4)孔子极力提倡“安贫乐道”,认为有理想、有志向的君子,不会总是为自己的吃穿住而奔波,“_,_,_”,对于有理想的人来讲,可以说是乐在其中。(5)孔子强调要珍惜时间,因为“_,_”。四、对比阅读(甲)当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自宋濂送东阳马生序)(乙)予少时读书,一见辄能诵。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤自惩艾,而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。比读齐史,见孙搴云:“我精骑三千,足敌军羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,勒为若干卷,题曰精骑集云。噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。(选自秦观精骑集序)(注释)滑稽,比喻能言善辩。旬朔,十天或一个月。比:近来。惩艾:惩治,惩戒。曩:从前。寻绎:推求探索。省:记。勒:此处译为编辑。庶几:或许,差不多。15 . 解释下面句中加点的字。(1)同舍生皆被(_)绮绣(2)以(_)中有足乐者(3)腰(_)白玉之环(4)然负(_)此自放(5)而常废(_)于善忘16 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)余则缊袍敝衣处其间。(2)予少时读书,一见辄即能诵。17 . 选文(甲)是围绕“_”来叙述的;选文(乙)说“败吾业者,常此二物也”,其中“此二物”指的是“_”和“_”。18 . (甲)(乙)两段文字采用了共同的写法:都是先写_,再谈感受,读来真切,也更具说服力。五、诗歌鉴赏19 . 阅读木兰诗完成后面的题。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄”表达了木兰怎样的心情?请谈谈你的理解。六、语言表达20 . 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)阳光柔媚,轻风拂面,我闲坐于兰苑窗前,思绪如白云_(彷徨徘徊徜徉)于蓝天。(2)培育“工匠精神”,需要全社会弘扬_(精打细算精益求精精巧绝伦)、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。七、名著阅读21 . 名著阅读。池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地,那儿长着几棵赤杨,我又在那儿发现了美丽的生物,那是一只甲虫,像核桃那么大,身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目,使我联想起了那天堂里美丽的天使,她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它,把它放进了一个空的蜗牛壳,用叶子把它塞好。我要把它带回家中,细细欣赏一番。(1)这段文字选自法国作家的昆虫记,该书是科学与文学完美结合的典范,无愧于“”之美誉。(2)鲁迅评价该书为“讲昆虫生活的楷模”,你认为鲁迅评价之高的原因是什么?八、综合性学习22 . 班上开展主题为“人与动物”的综合性学习活动,需要做以下的准备。(1)(观点论述)据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告,在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。“人与动物如何相处”,已经不可避免地成为人们谈论的话题。人与鸟类之间的关系,需要我们认真审视、深人思考、鲜明表达。请围绕话题,写出观点感想。字数在80字以内。(2)(故事链接)下图与教材内容有关,请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。(3)(撰写对联)在人与动物相处的过程中,因为人们的处境不同,有着不同的理解。下面的对联拟描述各自观点,只有上联,需续写下联。上联:人与动物和谐共处下联:_九、作文23 . 任选一题作文。(1)读下面三则材料,然后作文。正己然后可以正物,自治然后可以治人。(岳飞)不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。(朱熹)哪怕对自己的一点小小的克制,也会使人变得强而有力。(高尔基)读了上面三则材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限。600字左右文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)题目:他终于扣好扣子要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。24 . 作文以“我理解了_”为题,写一篇600字左右的记叙文。要求:(1)先把题目补充完整,横线上可填“老师”“幸福”(2)以记叙为主,要有适当的议论、抒情;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 7 页 共 7 页
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