兰州市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷

兰州市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合今年是苏东坡诞辰980周年，为了纪念这位“文坛巨擘”，初三（2）班组织了以“走近东坡”为主题的系列文化活动。1 . 活动的第一阶段是“诵读经典”。（1）一位同学选择江城子密州出猎参加朗读比赛。准备过程中，关于第一句话“老夫聊发少年狂”的重音处理，大家有不同的意见，你同意哪种看法，选出来并陈述理由。A老夫聊发少年狂B老夫聊发少年狂选择_理由：_（2）下面是主持人为本次活动写的一副未完成的对联，请你依据江城子密州出猎和水调歌头明月几时有的内容，在对联的横线处填写词语，将这副对联补充完整。上联：江城子比魏尚盼_，慷慨激昂，祈社稷太平安定下联：水调歌望_思子由，_，祝天下幸福团圆2 . 在第二阶段“感受东坡书法魅力”活动中，第三小组出示了苏轼的一幅书法作品（见下图），在班级交流。（1）活动开始，该组同学先提出问题：这幅书法作品属于_体（字体），字帖内容是北宋文学家_（作者）的醉翁亭记。（2）展示过程中，第三小组的四位同学对这幅作品分别做出的评价，你认为不正确的一项是（_）A其字端庄敦厚，无一笔松懈，无一字不缜密。B捺与撇往往十分舒展，笔画之间显示洒脱之美。C该帖字形大小悬殊，给人视觉上极强的冲击力。D笔笔用力，沉着宽厚；但又巧寓对比，显示灵逸。例如“醉”字的“酉”旁共有四竖画，先用一分，继用二分，最末用三分笔。3 . 美术张老师也参加了此次活动，向同学们介绍苏轼绘画的特点及成就。最后张老师展示了苏轼的代表作枯木怪石图让同学们欣赏。（1）张老师先让同学们结合苏轼一生中的几段重要经历，推断这幅画是作者_时期所作。（只填写序号)枯木怪石图（2）下面这段文字是一位同学在课后写下的感受。从上下行文来看，前两句中有一个句子表达欠妥，后三句中有一处标点使用不当，请你分别找出来并进行修改。画面左侧以快速有力的旋转笔法画了一块怪石，石后冒出几枝竹叶。右侧枯树的屈曲盘旋，到上方竟然转了一个圈圈，再伸向天空，显示出极其顽强的生命力。正如苏轼自己所说：“外枯而中膏，似淡而实浓”。枯树虽然外形不美，但却向世人展示着内心的丰满与充实。画面由石而树、由树干而树梢，扭曲盘结，直冲昊天，凝聚成一团耿耿不平之气，更有一股浩然气脉。修改：标点_。病句_。二、现代文阅读阅读下面文字，完成小题。读书莫忘做笔记汤欢做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感顺便写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如管锥编里那样汪洋恣肆、行走于中西之间游刃有余的文章。蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。做笔记需要时间，如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。（选文有删改）4 . 本文表达了作者怎样的观点？5 . 从本文看，做读书笔记主要记什么？读书笔记有什么好处？6 . 本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？7 . 下列说法符合原文意思的一项是（ ）A学者、作家读书时必须做笔记；对于普通人，笔记可做可不做。B时代在进步，做笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的。C现代人们生活节奏越来越快，书报杂志也越来越多，因此，读书做笔记也要越来越快。D自己做的笔记自己是做清楚的，不用温习也可以前后贯通，发现新问题。文学类文本阅读很可能他叫希内斯（西班牙）梅纳水泵就安在院子里，紧挨着墙根的井栏。你记得吗，希内斯？水泵有一个大轮盘，你把全身的重量都压在摇把上，带着它转动。那是个漂亮的院子，白天充满着欢乐。希内斯，我觉得，院子里的一切，过去和现在都同你紧密相关。还有那个圆水池也是这样。水池里的金鱼光灿夺目，尤其引得孩子们流露出惊异的眼神。你就是傻子希内斯。每天，你把水池灌满，人家就给你两个雷阿尔。有时也给你些应时的水果，比如，满满一小锅仙人掌果之类。于是，你就耐心而又麻利地怎么可能呢削了起来。你用的那把旧刀，总揣在你那件补丁摞补丁的上衣右边口袋里，这件褪了色的衣服，无论冬夏你都是不离身的。你呀，希内斯，心眼不多，所以人家都叫你傻子，谁都不肯把重要一点的事情交给你去办。每次有人让你掏了脏水坑或者其他类似的谁也不愿干的活儿之后，你从不开口讨取任何报酬。一天，邮递员胡安给你送来了一封信，你找人家给你念了，那是一-份通知书，让你去服兵役。你已经长大成人了。你去了。他们把你带走了。我敢肯定，当你穿上军装感到自己也已成为小伙子的时候，你一定也产生过幻想。你一定努力参加操练，按照口令向右转走、向左转走和立定。他们发给了你一支步枪，教给你什么叫口令。他们告诉你说不能放任何人从那儿通过，所以连上校来了，你也没有放他过去。上校一定要过，而你却慢吞吞地一板一眼回答他说：“没那么容易。”结果人家把你从岗位上撤了下来，并且得出结论，说你是个绝顶的蠢材，是个傻子。这样，你很快就又回到村里，回到水泵和粪坑旁来了。这一切都是我小时候听人说的。因此，我觉得此刻我是在想象你，你也许压根儿就不叫希内斯。时间一年一年过去，人们已经不记得你了。时代在前进：柏油马路、电视、电影、学校、拖拉机没有时间啊。每天你都把水池灌满，看着水池里的鱼，你就像孩子一样眼睛里放出了光芒。你用喷壶在地面上洒上水，然后就去吃锅中的仙人掌果。我还忘记说了，人家还送给你烟叶，你的烟斗很短，不管有烟没烟，你都把它叼在嘴上，即使是在你气喘吁吁地摇着水泵的时候也不例外。你总是来得很早，即使什么人都没有，你也要道一声“早上好”。你整个脚掌着地地蹲着，胳膊放在膝盖上，凝视着池里的水。你就那样长时间地蹲着，观赏着水中的鱼，但却从不把手伸进水里去。你总是抄着手，也许是怕它们不听使唤，会不自觉地伸向红得诱人、金光闪闪的神秘家伙吧。我在想，虽然自以为对你有这样一些了解，可是我对你还是完全陌生的。你有亲人吗？你家住在哪儿？有人为你的穿戴操心吗？谁给你做饭？我对这些一无所知。我很想了解这一切，很想了解你明眸深处和你那奔腾的血液中深藏着的东西，尽管我知道，不会有什么特殊的、与众不同的东西，你只是一个十分内向的人。其他的说法，都只不过是人们的推测而已。一天，一个跟通知你去服兵役那天一样的非同寻常的重要日子，你突然纵身跳进一个水塘，因为有个小孩在里面吃力地挣扎。孩子得救了，而你却送了命。你不会游泳，你的衣服，包括那件总不离身的、右口袋里老是揣着那把刀子的上衣在内，实在是太沉了。你死后，没人给你颁发勋章也许那时还不兴这一套。傻子希内斯用自己的生命救活了一个孩子！你的举动，引起了前所未有的轰动。很多人我想他们对你会被淹死感到奇怪为你送葬。那些从未和你说过一句话的人，那些对你谦恭的问候不屑一顾的人，那些拿你耍笑或者骂你“傻子”的人他们都跟在你的灵柩后面，向你致敬。不过那也只是做做样子，因为他们心里想着自己的事情，谈论着他们的纠葛、年景的好坏就像通常送葬的时候一样。但是他们总算去了，希内斯，是你把他们聚在一起的。他们一连几小时和你呆在一起。他们当中有人会说或者会想：“这傻子不简单，真是个好人。”事情就是这样，时间过去了那么久，人们早就把这事忘了，只有一个人还在怀念你。我就是你从水塘中救起来的那个孩子。（选自世界微型小说经典，有删改）（注释）雷阿尔：西班牙辅币的名称。8 . 下面是两位同学关于小说故事情节的发言。请根据内容，将发言补充完整。小说全篇围绕着一个“傻”字展开。在人们心目中，希内斯是一个傻子，体现他“傻”的事件有（1）_等。(写一件即可)对于希内斯来说，有两个“非同寻常的重要日子”。说第一个日子重要，是因为他在那天收到了服兵役通知书，代表着他长大成人。说第二个日子重要，是因为（2）_。9 . 阅读下面句子，结合语境，回答括号里的问题。（1）水池里的金鱼光灿夺目，尤其引得孩子们流露出惊异的眼神。（为什么要写水池里的金鱼？）（2）上校一定要过，而你却慢吞吞地一板一眼回答他说：“没那么容易。”（“慢吞吞地”和“一板一眼”能否去掉其中一个？为什么？）10 . 这篇小说以第二人称叙事，有什么好处？请简要阐述。11 . 读了这篇小说，有人觉得暖心，有人觉得寒心。你怎么看？结合小说的内容和主旨谈谈你的理解。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两部分文字，完成后面小题（甲）崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已，到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者!”(张岱湖心亭看雪)（乙）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。(选自张岱西湖梦寻)（注释）霁:雨过天晴。参廖、辨才:人名。并湖:沿湖。雷峰、南屏、灵石坞:山名。普宁、寿圣院:寺名。殆:大概。12 . 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)舟 中 人 两 三 粒 而 已13 . 解释文中加点词语。湖中人鸟声俱绝余强饮三大白而别濯足于惠因涧明日乃还14 . 把下列句子翻译成现代汉语。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。15 . （甲）文中舟子说作者“痴”，你是怎么理解作者的“痴”的?16 . （甲）（乙）两选文画线句都描写了西湖美景，请简析写景方法的不同之处。四、诗歌鉴赏17 . 阅读下面古诗，完成小题。新晴野望（唐）王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。（1）下面关于这首诗的理解，有误的一项是（ ）A这首诗描写了夏日雨过天晴后野外的秀美景色。B第一联的“原野旷”和“无氛垢”六个字，体现了雨后空气清新明净，原野空旷开阔。C第二联放眼四周：远处，城门楼临靠河边渡头：近处，村边绿树紧连溪流入河口。D第四联实写农人背靠自家围墙，悠闲地望着田间景物，享受着农闲时的惬意。（2）第三联以动写静甚为精妙，请就此简要分析。五、名著阅读18 . 名著导读（1）水浒塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。宋江也不例外，他先是因为_而充军江州，后来因为_而获罪问斩。（2）水浒传第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭”。卢俊义曾被梁山好汉_（人名）用计骗上梁山。简述“宋公明夜打曾头市”的原因。_六、综合性学习19 . 综合性学习。材料一洛宁竹产业的历史始于北魏以前，它经历了一个漫长的由原竹贸易向简易竹编、精细编织工艺以及开发绿竹文化产业的发展历程。明末清初，洛宁蓖子制作工艺得到长足发展，从破篾到煮、晒、削、上掌、上档、钉蓖、画掌、油漆、锉、磨等70多道工序，每张蓖子要有105到110根篾，都要一次次经过各种处理才组合而成蓖子。据说清道光年间，寨沟村曾以蓖子向皇宫作进贡礼，得到皇宫赞赏，因而名声大振。随着时代的发展，竹编制品逐步向工艺化发展，领域也不断拓宽。洛宁竹帘，久负盛名，年生产30万挂以上。花样有曲线形、直线型、水纹型等新颖别致，朴素大方，图案优美，竹味清香。洛宁竹合板，是用靠青篾和三黄篾精编而成的细凉席作面，用黄篾编织的粗席作底，层层刷上特制的树脂胶，经高温高压制成的板材。这种竹合板具有虫不蛀、不变形、拉力大、不怕烫等优点。板面织以形色各异的图谱，如“喜鹊登梅”、“四蝶向荷”、“熊猫噬笋”、“花盆牡丹”等，品种多达50多个。用竹合板制作的各种中高档家具，炙手可热，供不应求。绿竹是洛宁的魂，是竹乡人的“不锁黄金柜”。材料二工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的核心是对职业的敬仰和奋斗，在孜孜以求和锲而不舍中呈现出劳动之美和价值所在。工匠精神是一种民族精神，工匠精神让中国梦更精彩。（1）根据材料一的内容，概括出四个洛宁竹产业的特点。（2）请你以材料一中洛宁竹合板的制作为例，谈谈对材料二中“工匠精神”的理解。（3）请你为家乡的竹制产品走向世界写一条广告。七、作文20 . 题目二：根据下面提供的材料，展开想象，自拟题目，写一篇故事。匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：后来猫头鹰提示：动笔前想清你写的这个故事有什么寓意，或者你要告诉人们一个什么道理。要求：文章中不要出现真实的校名和师生姓名；不少于600字。第 10 页 共 10 页