合肥市2019-2020年四年级上册第一单元 与班级共成长 3 我们班 他们班（II）卷

合肥市2019-2020年四年级上册第一单元 与班级共成长 3 我们班 他们班（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（ ）。面谈写信打电话臭骂他和气沟通ABC2 . 面对冒犯和侮辱，我们可以（ ）。A忍气吞声B要求对方道歉C听之任之D找人报复3 . 关于上课发言的声音大小，下列说法错误的是（ ）A响亮地说大家才听得见B大声说话是没礼貌的表现C说话声音大说明很自信4 . “莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜”这句话与下列内容相关的是（ ）。A班级通过协商合作完成了“拜访秋天”主题活动B班委竞选，候选人各自拉票，竞争激烈C小组讨论时每个人看法都不一样，大家争得面红耳赤二、填空题5 . 要完成工作量大的任务，我们可以选择_。（分工合作/自己完成）6 . 面对别人的质疑或不理解，要主动与对方_，多听取别人的意见，征得别人的_。7 . （_）是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。丰富多彩的（_）对我们的成长很重要。8 . 不知不觉中，我们班已经四岁了？让我们一起对着过去的_，回忆一下班里发生过哪些_或_的事。9 . 合理规划课余生活，要做到个体活动与_结合、_与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。10 . 讨论和决定班级事务，应该坚持_。让所有同学了解讨论的事情，并且讨论的结果要及时_。11 . 丰富的课余生活有助于我们（_），提高（_），培养（_），让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪，能激发我们爱家乡爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任和担当。12 . 在校外受到欺负时，也需要果断_，保护自己。三、判断题13 . 同学的画得了奖，我们都为他高兴。（_）14 . 同学之间有了矛盾要及时化解。（_）15 . 与人沟通交流时，在表达自己的意见的时候，先做好准备，明确观点，充分说理，不能胡搅蛮缠。（_）16 . 我要把地扫干净，让大家在教室里学习的更舒服。（_）17 . 每个班都是相同的，没什么不一样的。（_）18 . 小丽小鼻子小眼睛，她觉得自己不好看，走路时都是低着头，说话声音也非常小。（_）19 . 在出班级报中，我是负责美工装饰，我不用去找资料A（_）20 . 我们要团结同学，做个团结友爱的好孩子。（_）四、简答题21 . 你认为开展班级合作活动有什么意义？五、辨析题22 . 有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！第 3 页 共 3 页