合肥市2020届三年级下册第三单元《我们的公共生活》单元测试卷D卷

合肥市2020届三年级下册第三单元我们的公共生活单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（ ）。A规脏，躲得远远的B将饮料瓶踢远一些C顺手检起，放进垃圾桶2 . 邻居在楼道里堆放杂物，你应该（ ）。A气愤地把邻居的杂物扔下楼去B大骂邻居不守公德C提醒邻居，这是公共空间，不能堆放杂物3 . 下列行为没有侵犯公共利益的是（ ）。A随意占有公共资源B毁坏公共设施C浪费公共资源D爱惜公共财物4 . 下列哪种行为是对公共设施的爱护？（ ）A在公共汽车站牌上贴各类小广告B在公园长椅上又蹦又跳C偷走井盖D修剪小区的绿化带5 . 生活处处有规则，下列行为属于遵守规则的是（ ）。A插队买票B跨护栏C遇到红灯等一等6 . 志愿服务精神是（ ）。A奉献、友爱、互助、进步B奉献、关爱、友善、进步C奉献、团结、互助、进步7 . 小红在节假日可以到社区的去看书。（ ）A健身房B阅览室C社区医院8 . 在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（ ）A爸爸带我去商场买书包B放学回家，我独自完成作业。C我们一家人周末去少年宫看电影9 . 今天雪下得很大，在村子的街道上，有几位叔叔在清理雪，下面的做法正确的是（ ）。A社区是我们大家的，我召唤小伙伴们一起去打扫B清理雪是他们大人的事，我还是和小伙伴堆雪人去C躲在一边看热闹10 . 到邻居家串门，下列哪一行为不恰当（ ）。A吃饭时间不去邻居家串门B在邻居家玩要有礼貌，不大声喧哗C在邻居家玩的时候乱翻邻居东西二、填空题11 . 邻里相处要讲_，能为别人着想，相互谦让，相互理解，_。12 . 曾经有一名叫（_）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。13 . 如果我们每个人都能为他人、为社会尽一份力的话，就可以让有困难的人得到帮助，使这个社会更加美好，自己也会感受到_和_14 . 真正的好朋友，不管你开心时，还是_时，都应该及时出现。15 . 关爱就在我们身边，有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（_）才能发现。16 . 破坏公共财产是（_）行为，严重的甚至是（_）行为。三、判断题17 . 我们每一个人都要珍惜水资源。（_）18 . 丽丽说做好事必须让老师知道，不然就白做了。（_）19 . 星期天，滔滔和东东主动打扫小区健身器材的清洁卫生。（_）20 . 在人行道上摆摊，不属于随意占有公共资源。（_）21 . “六尺巷”的故事就是有关邻里谦让，体谅的故事。（_）22 . 公共生活离不开公共设施，损害公共设施就是损害他人的公共权益。（_）23 . 独自一人在家写作业，这也是公共的一种形式。（_）24 . 班规是大家制定的，违反也没事。（_）25 . 在厨房炒菜产生的油烟不会污染室内空气。（_）26 . 在中国，吸烟的青少年越来越多了。（_）四、简答题27 . 看到别人正在破坏公共设施，你会怎么说？28 . 如果找邻居讲道理他们不理睬，我们该怎样解决呢？29 . 去邻居家玩，应该注意什么？五、辨析题30 . 王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？六、综合题31 . 社区公用设施或公共场所有关情况调查表。设施或场所作用现状路灯打谷场第 4 页 共 4 页