资源描述
11、翠鸟,我们想知道： 1、翠鸟是什么样的？ 2、翠鸟喜欢吃什么？ 3、翠鸟住在哪里？ 4、它是怎么捕鱼的？ 5、？,翠鸟 苇秆 橄榄 腹部 透亮 机灵 逃脱 锐利 叼起 荡漾 饲养 渔翁 陡峭 石壁 打消 念头 清脆 疾飞 泛着 衬衫 赤褐色 一眨眼 小巧玲珑,芦苇 苇秆 小巧 绣花 衬衫 小爪 眨眼 泛起 锐利 火箭 饲养 小溪 消失,苇,颜,鲜,艳,纹,衬,衫,爪,紧,贴,等,待,消,波,等待,打消,苇秆,颜色,新鲜,花纹,鲜艳,衬托,衬衫,爪子,紧贴,紧张,微波,等候,复习生字,翠 赤 腹 衫 泡 泛 秆 饲,(cu),（翠鸟）,(f),（腹部）,(po ),（泡泡）,(gn),（苇秆）,(ch),（赤褐色）,(shn),（衬衫）,(fn),（泛着）,(s),（饲养）,7,读读第一自然段 1、用“”画出描写翠鸟颜色的词。 2、说说作者描写了翠鸟的哪些外形？,在水边的苇秆上，常常能见到翠鸟的身影。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。,小巧玲珑,爪子： 头上： 背上：腹部：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,红 色,翠绿色,课文的描述,作者按什么顺序写翠鸟漂亮的羽毛？,头上,背上,腹部,从上到下,橄榄色的头巾,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,比喻,头上的羽毛,背上的羽毛,腹部的羽毛,外形,眼睛,背上羽毛,腹部羽毛,作者按什么顺序写翠鸟的外形？,头上羽毛,小爪,嘴,13,讨论： 作者为什么能把翠鸟的外形写得如此精彩呢？,抓住事物的特点按顺序进行观察。,-14-,比一比，哪种写法好？为什么？,翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 翠鸟头上的羽毛是橄榄色的，背上的羽毛是浅绿色的，腹部的羽毛是赤褐色的。,翠鸟长得真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾,(绣满了翠绿色的花纹),背上的羽毛像( ),浅绿色的外衣,腹部的羽毛像( ),赤褐色的衬衫,一双( )眼睛下面,透亮灵活的,长着一张（ ）的嘴,又尖又长,-16-,有人说： 哇，它的嘴长得这么长，真难看！,有人说： 它又尖又长的嘴可管用了！,-17-,钓鱼郎,-18-,返回,动作,翠鸟鸣声清脆，爱贴 着水面疾飞，才见它飞起 一眨眼，又轻轻地停在苇 秆上了。它一动不动地注 视着泛着微波的水面，等 待游来的小鱼。,-19-,读一读,说说哪个句子写得好，为什么？,1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。,-20-,动作,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小 泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱 翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭 一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远 处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还 在荡漾。,21,疾飞,像箭一样,蹬开,叼起,翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。,翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。,说说哪个句子写得好，为什么？,23,我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗?小溪往上走，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深，逮它很不容易呀!”,饲养：,喂养,24,（1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？ （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？ （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ 总结：,说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？,（因为它有一双能 “紧紧抓住苇秆”的小爪子。）,（因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。）,（因为它有一张“又尖又长”的嘴。）,（那是因为它“小巧玲珑”。）,翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。,25,课文总结：, 课文是从翠鸟的（ ）、（ ）、和 （ ）这三个方面来写的。描写翠鸟的 外形是按（ ）的顺序写的，先 写 （ ）和（ ）， 接着写身上的（ ），最后写（ ）。,外形,活动,喜欢翠鸟,从上到下,眼睛,羽毛,爪子,嘴, 学了这篇课文，我们要自觉地和鸟儿做朋友，保护动物，才能让动物和人类和谐相处。,26,你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行!,真是一只,可 爱,( ),( ),的翠鸟!,美 丽,机 灵,( ),
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