绿色植物是生物圈中有机物的制造者ppt课件

第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者,1,2,光合作用的实验,1、绿叶制造的有机物是淀粉吗？ 2、光是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？,提出问题：,1、绿叶制造的有机物是淀粉 2、光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。,作出假设：,实验：绿叶在光下制造有机物,3,温故旧实验归纳设计重点知新本实验,单一变量,设置对照,重复多次 减小误差,变量为：( ) 将叶片的一部分( )，部分( ) 将植物的（ ）个叶片进行相同实验，并且（ ）个组重复相同的实验。,光,照光,遮光,多,多,4,温故知新,遇碘变蓝是淀粉的特性,5,1.暗处理:把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 目的是让叶中的淀粉运走或耗尽,使实验效果更明显,更有说服力。 2.对照处理:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 3.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 作对照实验,用同一片叶,在其他条件都相同的情况下,只有一个变量,即有光和无光。,方法步骤,2,1,3,6,4,酒精,水,4.脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 因为叶绿素易溶于酒精,便于观察颜色的变化,隔水加热是防止因温度过高而使酒精溢出引起安全事故。,7,5.漂洗、染色:取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液。 淀粉的特点之一是遇碘变蓝色。 6.观察:观察叶片颜色发生了什么变化。,方法步骤,8,直接滴加碘液,先用酒精脱色 再滴加碘液,脱色的叶片,9,先在黑暗处 放置一昼夜,10,考点一,考点二,考点三,考点一 绿叶在光下制造有机物实验步骤的考查 【例1】 (2016四川南充中考)下图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验,其正确的步骤为( ),11,光合作用,概念：绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。 叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。,12,二、有机物用来构建植物体,请同学们自学相关内容,思考以下问题: 1.为什么树木在春夏生长得很快，而冬天却生长得很 慢，甚至停止生长？ 2.为什么说有机物用来构建植物体?,13,知识清单,预习自测,三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 1.绿色植物通过 作用制造的有机物,不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 来源。 2.绿色植物作为生物圈中的 ,它们制造的有机物,通过 、 ,养育了生物圈中的其他生物。,光合,食物,生产者,食物链,食物网,14,实验：绿叶在光下制造有机物,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,有机物用来构建植物体,目的要求 材料用具 方法步骤 结论,绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物,1.从细胞水平看，有机物是植物细胞的组成成分。 2.从器官水平看，植物的各器官都含有有机物。 3.从个体水平看，构成植物体干重的绝大部分物质是有机物,15,练习(第120页) 1.判断下列说法是否正确。正确的画“”,错误的画“”。 (1)叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。 ( ) (2)光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 ( ) (3)绿色植物通过光合作用,将光能储存在它所制造的有机物中。( ) (4)绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。( ) 2.植物体内储藏有机物的组织主要是哪种组织?这种组织细胞的可能具有什么特点? 解析 主要是营养组织。营养组织细胞的细胞壁薄、液泡较大,有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,16,3.有人说:“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”请谈谈你对这句话的理解。 解析 绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,养育了生物圈中的其他生物。 4.光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。光对绿色植物的生活还有什么影响呢?你可以就“叶绿素的形成是否与光有关?”这个问题进行探究。请写出你的实验方法、实验步骤及预期结果。 解析 选取两个同样的花盆,在每个花盆里种下相同数目的小麦,一盆放在黑暗处,一盆放在阳光下,其他培养条件都相同。一段时间后,观察长出的叶子是什么颜色的。 如果在暗处的小麦苗是黄色的,而在阳光下的小麦苗是绿色的,可说明叶绿素的形成需要光。,17,动手实践吧,18,预期实验结果,19,实验结果,现象与分析： 叶片见光部分遇碘变蓝 有淀粉产生 进行光合作用 叶片见光部分遇碘不变蓝没有淀粉产生不进行光合作用 结论： 植物通过光合作用制造淀粉。 光是进行光合作用的必要条件。,20,德国科学家 萨克斯,1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处一昼夜，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。,21,小组讨论与交流,讨论并叙述绿叶在光下制造有机物的实验操作步骤和方法。,22,光合作用产生的有机物,绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类。一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂类等其他有机物。,23,1.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来， 然后移到阳光下照射。 3.几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片 含有的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色。 5.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶 片滴加碘液。 6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生了 什么变化。,（暗处理）,（部分遮光）,（照光后去纸）,（酒精脱色）,（漂洗后加碘）,（清洗后观察）,24,叶片是光合作用的主要器官,只要是植物的绿色部分细胞中含有叶绿体，就都能够制造有机物。,25,光合作用的应用叶镶嵌,同一植株的许多叶，在与阳光垂直的平面上彼此错开生长，使叶片互不遮光，作镶嵌排列的现象。由于叶在茎上着生的方式不同（互生、对生或轮生），叶柄长短不等，以及叶柄可以产生不同角度的扭曲变化，从而使全部叶片均能以最大面积接受阳光，充分利用光能，提高光合效率。,26,27,植物的生长过程,28,29,