资源描述
,欢迎进入数学课堂,加法原理,例1学校组织读书活动，要求每个同学读一本书小明到图书馆借书时，图书馆有不同的外语书150本，不同的科技书200本，不同的小说100本那么，小明借一本书可以有多少种不同的选法？,分析:在这个问题中，小明选一本书有三类方法即要么选外语书，要么选科技书，要么选小说所以，是应用加法原理的问题解：小明借一本书共有：150+200+100=450（种）不同的选法,例2一个口袋内装有3个小球，另一个口袋内装有8个小球，所有这些小球颜色各不相同问：从两个口袋内任取一个小球，有多少种不同的取法？从两个口袋内各取一个小球，有多少种不同的取法？,分析从两个口袋中只需取一个小球,则这个小球要么从第一个口袋中取，要么从第二个口袋中取，共有两大类方法所以是加法原理的问题,要从两个口袋中各取一个小球，则可看成先从第一个口袋中取一个，再从第二个口袋中取一个，分两步完成，是乘法原理的问题,解：从两个口袋中任取一个小球共有3+8=11（种），不同的取法从两个口袋中各取一个小球共有38=24（种）不同的取法,例3如右图，从甲地到乙地有4条路可走，从乙地到丙地有2条路可走，从甲地到丙地有3条路可走那么，从甲地到丙地共有多少种走法？,分析从甲地到丙地共有两大类不同的走法第一类，由甲地途经乙地到丙地这时，要分两步走，第一步从甲地到乙地，有4种走法；第二步从乙地到丙地共2种走法，所以由乘法原理，这时共有42=8种不同的走法第二类，由甲地直接到丙地，由条件知，有3种不同的走法解：由加法原理知，由甲地到丙地共有：42+3=11（种）不同的走法,1如右图，从甲地到乙地有三条路，从乙地到丁地有三条路，从甲地到丙地有两条路，从丁地到丙地有四条路，问：从甲地到丙地共有多少种走法？,334+2=38（种）,2书架上有6本不同的画报和7本不同的书，从中最多拿两本（不能不拿），有多少种不同的拿法？,6+7+15+21+67=91（种）提示：拿两本的情况分为2本画报或2本书或一本画报一本书,3如下图中，沿线段从点A走最短的路线到B，各有多少种走法？,（1）6；（2）10；（3）20；（4）35,例4如下页图，一只小甲虫要从A点出发沿着线段爬到B点，要求任何点和线段不可重复经过问：这只甲虫有多少种不同的走法？,分析从A点到B点有两类走法，一类是从A点先经过C点到B点，一类是从A点先经过D点到B点两类中的每一种具体走法都要分两步完成，所以每一类中，都要用乘法原理，而最后计算从A到B的全部走法时，只要用加法原理求和即可,解：从A点先经过C到B点共有：13=3（种）不同的走法从A点先经过D到B点共有：23=6（种）不同的走法所以，从A点到B点共有：3+6=9（种）不同的走法,例5有两个相同的正方体，每个正方体的六个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6将两个正方体放到桌面上，向上的一面数字之和为偶数的有多少种情形？,分析要使两个数字之和为偶数，只要这两个数字的奇偶性相同，即这两个数字要么同为奇数，要么同为偶数，所以，要分两大类来考虑第一类，两个数字同为奇数由于放两个正方体可认为是一个一个地放放第一个正方体时，出现奇数有三种可能，即1，3，5；放第二个正方体，出现奇数也有三种可能，由乘法原理，这时共有33=9种不同的情形第二类，两个数字同为偶数，类似第一类的讨论方法，也有33=9种不同情形最后再由加法原理即可求解,例6从1到500的所有自然数中，不含有数字4的自然数有多少个？,分析从1到500的所有自然数可分为三大类，即一位数，两位数，三位数一位数中，不含4的有8个，它们是1、2、3、5、6、7、8、9；两位数中，不含4的可以这样考虑：十位上，不含4的有1、2、3、5、6、7、8、9这八种情况个位上，不含4的有0、1、2、3、5、6、7、8、9这九种情况，要确定一个两位数，可以先取十位数，再取个位数，应用乘法原理，这时共有89=72个数不含4,三位数中，小于500并且不含数字4的可以这样考虑：百位上，不含4的有1、2、3、这三种情况十位上，不含4的有0、1、2、3、5、6、7、8、9这九种情况，个位上，不含4的也有九种情况要确定一个三位数，可以先取百位数，再取十位数，最后取个位数，应用乘法原理，这时共有399=243个三位数由于500也是一个不含4的三位数所以，1500中，不含4的三位数共有399+1=244个,解：在1500中，不含4的一位数有8个；不含4的两位数有89=72个；不含4的三位数有399+1=244个，由加法原理，在1500中，共有：8+89+399+1=324（个）不含4的自然数,4在11000的自然数中，一共有多少个数字0？,9+180+3=192（个）,5在1500的自然数中，不含数字0和1的数有多少个？,8+88+388=264（个）,6十把钥匙开十把锁，但不知道哪把钥匙开哪把锁，问：最多试开多少次，就能把锁和钥匙配起来？,9+8+7+6+5+4+3+2+1=45（次）,7、有五顶不同的帽子，两件不同的上衣，三条不同的裤子。从中取出一顶帽子、一件上衣、一条裤子配成一套装束。问：有多少种不同的装束？,523=30(种),例7如下页左图，要从A点沿线段走到B，要求每一步都是向右、向上或者向斜上方问有多少种不同的走法？,分析观察下页左图，注意到，从A到B要一直向右、向上，那么，经过下页右图中C、D、E、F四点中的某一点的路线一定不再经过其他的点也就是说从A到B点的路线共分为四类，它们是分别经过C、D、E、F的路线,第一类，经过C的路线，分为两步，从A到C再从C到B，从A到C有2条路可走，从C到B也有两条路可走，由乘法原理，从A经C到B共有22=4条不同的路线第二类，经过D点的路线，分为两步，从A到D有4条路，从D到B有4条路，由乘法原理，从A经D到B共有44=16种不同的走法,第三类，经过E点的路线，分为两步，从A到E再从E到B，观察发现各有一条路所以，从A经E到B共有1种走法第四类，经过F点的路线，从A经F到B只有一种走法最后由加法原理即可求解,解：如上右图，从A到B共有下面的走法：从A经C到B共有22=4种走法；从A经D到B共有44=16种走法；从A经E到B共有1种走法；从A经F到B共有1种走法所以，从A到B共有：4+16+1+1=22种不同的走法,例8甲组有6人，乙组有8人，丙组有9人。从三个组中各选一人参加会议，共有多少种不同选法？,689=432(种),例9从甲地到乙地有4条不同的路，从乙地到丙地有6条不同的路。那么从甲地经乙地到丙地共有多少不同的路？,46=24(条),8、用一张10元、一张5元、一张2元、一张1元，可组成多少种不同的币值？,4+6+4+1=15(种),9、从5幅国画，3幅油画，2幅水彩画中选取两幅不同类型的画布置教室，问有几种选法？,解：依加法原理，选取两幅不同类型的画布置教室的选法有:1510631种,10、一个口袋内装有5个小球，另一个口袋内装有9个小球，所有这些小球颜色各不相同问：从两个口袋内任取一个小球，有多少种不同的取法？从两个口袋内各取一个小球，有多少种不同的取法？,9+5=14（种),59=45（种）,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
展开阅读全文