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曹操（魏）,孙权（吴）,刘备（蜀）,资治通鉴,孙权劝学选自，是主持编纂的一部体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。,司马光,编年,资治通鉴“鉴于往事，有资于治道”,资治通鉴,预习检测,司马光，字君实，北宋家、家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。,作者情况,政治,史学,多层次朗读,朗读要求：,第一步：读准字音，读出节奏。,第二步：读出句意。,第三步：大声朗读。,第四步：读出语气。,第五步：背诵全文。,孙权劝学,初,权谓吕蒙曰:“卿（）/今/当涂掌事,不可不学!”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤岂()欲卿/治经为()博士邪()！但当涉猎，见/往事耳。卿言多务，孰（）若孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更()/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂（）拜蒙母，结友而别。,提示:生僻字、多音字、通假字的读音要特别注意。,一、读准字音，读出停顿,qng,q,sh,su,wi,gng,y,二、读懂文意,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”,当初,对说,说,现在,掌管,事情,吕蒙用军中的事务多来推辞,（调）,难道,想,成为博士（留）,通“耶”,只,应当,历史,罢了,说,哪里比得上（替）,蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,于是,开始,和,非常(十分),惊奇,现在,就,为什么,迟,于是,拜见,（与吕蒙）然后,读书人,再，又,读出语气和感情,三读,孙权的话卿今当涂掌事，不可不学！孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。,鲁肃的话：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”,吕蒙的话“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”,孙权劝学：,吕蒙就学：,鲁肃赞学：,板书：,平易近人循循善诱深谋远虑,知错就改坦率真诚,敬才爱才,（侧面描写）,、你学了这一课从中受到了什么启发？,2、你知道哪些有关学习、读书的名言？,多角度谈启示,1、开卷有益。2、劝人要讲究策略。3、不能找借口轻言放弃。4、要善于听取他人的建议或意见，知错就改5、我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。6、不能因事情的繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。,劝学格言,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随（韩愈）,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,吾生也有涯，而知也无涯。（庄子）,知识就是力量。（培根）,读万卷书，行万里路。,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话（歌德）,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,。,一、辨析古今异义,1、孤岂欲卿治经为博士,二、辨析一词多义,1、当窗理云鬓但当涉猎,2、蒙乃始就学指物作诗立就,3、但当涉猎,4、孤常读书,5、即更刮目相待,考考你：,3、大兄何见事之晚乎归来见天子,2、见往事耳,（当时专掌经学传授的学官学位的一种）,(知道、了解看见、看到),（只是但是，表转折）,（古代王侯自称孤单）,（重新更加）,（对着应当）,（靠近完成）,（知道拜见）,读书好,好读书,读好书,冰心,
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