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大庆铁人中学高一年级上学期期末考试生物试题试卷说明: 1、本试卷满分90分,考试时间45分钟。 2、请将答案填写在答题卡上,考试结束只上交答题卡。第卷( 选择题,共40分)选择题(共20小题,每题2分,每小题只有一个正确的选项)1下列有关生物体细胞组成元素的叙述中,错误的是A组成细胞的最基本元素是碳B组成生物体细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到C在同一生物的不同体细胞内,各种化学元素的含量相同D在不同生物的体细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同2关于物质检测的实验叙述,正确的是A鉴定待测样液中的还原糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CUSO4溶液B观察脂肪检测的切片时,将切片较厚的部分移至显微镜视野中心C对种子进行脂肪检测时,需要用50%的盐酸溶液洗去浮色D用双缩脲试剂检测牛奶能观察到紫色3对生命系统的认识正确的是A能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞B蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次C生态系统这个层次只包含一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的4下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。依次为:A水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C B蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、N、HC水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N D蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N5蛋白质是生命活动的承担者,下列有关蛋白质结构和功能的说法,正确的是A氨基酸是组成蛋白质的基本单位,每种氨基酸分子都只含有一个氨基和羧基,不同的氨基酸在于R基的不同B胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是49个C有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素、雄性激素等D蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式6下列说法错误的有颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA,且都能把无机物合成有机物细菌是原核生物,没有叶绿体,属于异养型生物噬菌体的外壳可与双缩脲试剂反应生成紫色麻风杆菌、黑藻、噬菌体都具有细胞结构,具有细胞壁A两项B三项C四项D五项7下列关于组成细胞的化合物的叙述中正确的是A生物体处在不同发育期,含水量基本一样B细胞中无机盐离子的含量对维持细胞的酸碱平衡有重要作用C蛋白质具有调节作用,如胰岛素和酶等DDNA与蛋白质构成的染色体是细胞核中的遗传物质8细胞的各种细胞器在功能上各有分工,其中“动力车间”、“养料制造车间”、“蛋白质的加工、分类和包装的车间”分别是指A核糖体、高尔基体、内质网 B高尔基体、内质网、线粒体C叶绿体、线粒体、内质网 D线粒体、叶绿体、高尔基体9如图是生物体核酸的基本组成单位核苷酸的模式图,下列说法正确的是(1)DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在处(2)在生物体中共有8种(3)若为腺嘌呤,则肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸(4)若为核糖,则为RNA的基本组成单位(5)若为尿嘧啶,则DNA中肯定不含这种化合物(6)非典病毒的有8种,有2种A(1)(6) B(2)(5) C(3)(4) D(4)(5)10将某动物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器,测定它们有机物的含量,结果如下表所示。下列有关说法正确的是A细胞器A是线粒体,是进行细胞呼吸的唯一场所B细胞器B含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,一定与分泌蛋白的分泌和加工有关C细胞器C中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自羧基和氨基D蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能是A和C11如右图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管两侧加入等量某种微量物质(不影响溶液浓度),左侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是A右侧液面高度下降;麦芽糖酶B右侧液面高度下降;蔗糖酶C两侧液面高度不变;麦芽糖酶D两侧液面高度不变;蔗糖酶12浸泡在一定浓度的KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原过程相关的细胞器有A液泡B线粒体、液泡C线粒体D细胞膜、液泡膜13关于动物细胞膜的叙述,错误的是A细胞膜含有糖脂和糖蛋白B细胞融合与细胞膜的流动性有关CATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的14将萤火虫腹部末端的发光器切下,干燥后研成粉末。将粉末装入试管,滴加蒸馏水,使之混合,则有淡黄色荧光出现,2min后,荧光消失了。接着若在试管中滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复,如果滴一点ATP溶液,荧光将恢复。下列相关叙述中,错误的是A荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致B滴入蒸馏水发出荧光,是由于试管内有荧光物质和ATPC滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复,说明葡萄糖不是直接能源D滴加ATP溶液,荧光恢复,说明萤火虫发出荧光需要消耗ATP15用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示。该实验结果能说明A不同植物对各种离子的需要量是相同的B不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是相同的C与番茄相比,水稻对Si4需要量大,对Ca2需要量小D植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关16.下列关于呼吸作用产物的叙述中,只适用于有氧呼吸的是A产生ATP B产生丙酮酸 C产生H2 O D产生CO217. 水果保鲜贮藏的过程中,最佳贮藏条件是A.低温、低氧、干燥 B. 低温、低氧、适宜的湿度C.适宜的温度、低氧、干燥 D. 低温、充足的氧气、干燥18. 下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,请据图分析,下列叙述不正确的是A该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度C相同的时间内,B、D瓶中产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间相同DD瓶应封口放置一段时间后,再与E瓶连通19.下列各项利用了细胞呼吸原理的是中耕松土 酸奶的制作利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒 水稻的翻晒田 合理密植 糖渍、盐渍食品 用透气的消毒纱布包扎伤口A B. C. D.20处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值分别是A等于1,等于1 B等于1,大于1 C小于1,小于1 D等于1,小于1 第卷( 简答题,共50分)21下图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图。请分析回答下列问题:(1)构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是_。(2)写出下列化合物的名称:_;_。(3)导致F1Fn差别的原因是_。(4)小分子C和D的主要差别是前者含_,后者含_。(5)写出下列物质的具体名称:F2为_;F4为_。22如图是四类细胞的结构模式图,请据图回答:(中填写序号)(1)从结构上看,细胞_与其他三个细胞的差别最大。(2)细胞IV属于_细胞,判断的依据是与II相比特有结构_。(3)四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于_,四类细胞中共有的细胞器是_。(4)西瓜红色果肉细胞中的色素主要存在于。如果是植物的根尖细胞,则图II中不应有的结构是。(5)细胞进行生命活动所需的能量主要是由图中的供给,如需观察其形态可用_进行染色。细胞壁的形成与有关。 23如图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题:(1)物质A跨膜运输的方式是_,判断理由是_。其运输方式也可用图乙中的曲线_表示。如果物质A释放到细胞外,则转运方向是_(填“”或“”)。(2)图甲中细胞膜的模型被称为_。(3)图甲中物质B指的是_,该物质彻底水解的产物是_。(4)图乙中曲线反映出物质运输速率与_有关,曲线Q点时影响物质运输速率的因素可能有_和_。(5)提取口腔上皮细胞的膜成分中的磷脂,将其铺在空气一水界面上,测得磷脂占据面积为S,请预测:口腔上皮细胞膜表面积的值(填“大于”,“等于”或“小于”)_S/2。(6)Frye,L,D和Eddidin,M于1970年,用红色荧光染料标记的抗体和小鼠细胞的细胞膜表面的抗原相结合,用绿色荧光染料标记的抗体和人的细胞膜表面的抗原相结合。当人鼠两种细胞融合形成一个杂交细胞时,初始时一半呈红色,一半呈绿色;但在37条件下保温40分钟后,两种颜色的荧光点就呈均匀分布;如果在37条件下保温20分钟后,将温度降到1,则两种荧光点的分布呈居中的半均匀状态。这种现象说明细胞膜_。24凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生产。为探究温度对凝乳酶活性的影响,某同学设计了如下实验:取若干试管,分为A、B、C、D、E、F六组,每组两支试管,其中一支试管放入2mL凝乳酶,另一支放入2mL乳汁。将六组试管分别置于不同温度水浴15min。将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下继续水浴,记录凝乳所需时间,结果如下表所示。组别ABCDEF水浴温度()102030405060凝乳时间(min)不凝7.04.01.54.0不凝请回答问题:(1)上述实验结果中,凝乳所需要的时间越短,表明酶的活性越_。(2)A组中乳汁不凝固的原因是_。F组中乳汁也不凝固,若将其温度冷却至40,乳汁将_(会、不会)凝固,原因是_。(3)通过以上实验,_(能、不能)确定凝乳酶的最适温度是40。(4)酶是_产生的具有催化作用的_,其中绝大多数酶是_,少数是_。(5)酶的基本组成单位是_。(6)凝乳酶催化作用的机制是_。12345678910CDADBBBDDC11121314151617181920DBCACCBCBA21(15分,每空1分)(1)C、H、O(2)脂肪DNA(3)构成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同,多肽链的空间结构不同(4)核糖和尿嘧啶脱氧核糖和胸腺嘧啶(5)抗体胰岛素22(10分,每空1分)(1)III(2)低等植物 有中心体(3)细胞膜 核糖体 (4) (5) 健那绿 23(13分,每空1分)(1)主动运输 逆浓度梯度 (2)流动镶嵌模型(3)载体蛋白 氨基酸(4)浓度差(细胞外浓度) 载体蛋白 能量(ATP)(5)小于(6)具有流动性,流动性受温度影响(2分)24(13分,每空1分)(1)强(2)低温抑制酶的活性 不会 高温破坏酶的活性(3)不能(4)活细胞 有机物 蛋白质 RNA(5)氨基酸或核糖核苷酸(2分)(6)降低化学反应活化能8
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