高中语文 第三单元《我与地坛》同步训练 粤教版必修1

我与地坛一、基础巩固1请选出下列加点字的读音完全正确的一项：()A荒芜(w)宿命(s)剥蚀(b) 连篇累牍(d)B坍圮(q) 亘古(gn)熨帖(yn) 强人所难(nn)C炫耀(xun) 猝然(c)恪守(k) 藏污纳垢(gu)D归巢(cho) 嘈杂(co)缥缈(pio) 声名狼藉(j)【解析】A项，荒芜(w)荒芜(w)。B项，坍圮(q)坍圮(p)，熨帖(yn)熨帖(y)。C项，炫耀(xun)炫耀(xun)。【答案】D2下列词语中没有错别字的一组是：()A狂妄仓桑衰败失魂落魄B坎坷余暇步履肆意雕琢C脾气荒芜安祥身临其境D聪蕙羞涩荒辟猝然去世【解析】A项，仓桑沧桑。C项，安祥安详。D项，聪蕙聪慧，荒辟荒僻。【答案】B3下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是()迂回曲折、错综细密的东方思维模式，使我们深谙声音的奥秘：我们听得出大音希声的意境、欲言又止的无奈和弦外之音的分量，我们善于运用声东击西、指鹿为马的战术，也会在点到为止的留白中，不动声色地享受“此时无声胜有声”带来的精神满足。这就是中国人关于声音的众多看上去匪夷所思，其实奥妙无穷的哲学之一。A弦外之音 B指鹿为马C留白 D其实【解析】指鹿为马：比喻故意颠倒是非，混淆黑白。与“声音的奥秘”、“奥妙无穷”等语境不合，应改为“指桑骂槐”。A项，弦外之音：比喻话里间接透露的、没有明说的意思。C项，留白：在作品中留下相应的空白。D项，其实，承上文转折，表示所说的情况是真实的。【答案】B4下列句子中，没有语病的一项是()A国际油价在第三季度之所以一改第二季度颓势出现大涨，主要原因是全球央行的协调行动以及中东地区的紧张局势造成的。B抗生素的分级使用，有利于医生规范用药，减轻患者就医负担，更为重要的是能减少患者产生细菌耐药的程度，有利患者健康。C中国拥有航母之后，更具大国“气质和形象”，特别是在当前和今后一个时期内，中国与周边国家还存在海洋领土主权争端，无疑增大中国有效解决问题的筹码和力度。D社会转型时期，新情况、新课题层出不穷，老问题、老矛盾亦有新变化，这些必须依靠深入调研才能发掘、梳理、归纳、提炼、升华，最终产生滋养前行的智慧与力量。【解析】A项，句式杂糅，删掉“主要原因”或“造成的”。B项，搭配不当，“程度”改“情况”。C项，成分残缺，“无疑”前加“航母的投入与使用”。【答案】D二、课内阅读阅读下文，完成下面的57题。剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的，譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在那儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了，味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。5文中连续用了六个“譬如”，是按怎样顺序安排的？这六个“譬如”印证了什么道理？_【答案】(1)连续用了六个“譬如”，是按时间或季节顺序安排的。(2)这六个“譬如”印证了有些东西谁也不能改变它。6“这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。”(1)句中的“这”指代什么？_(2)“魔鬼”和“恋人”各比喻什么？_【答案】(1)句中的“这”指代怎样活。(2)“魔鬼”和“恋人”各是比喻错误的人生观和科学的人生观。7这段文字中语言特点是什么？_【答案】此段文字主要描写景物。(1)描写细致工巧，充满灵气，稍带几分神秘的色彩，人物感情渗透于文字之中，万物皆著“我”之色彩；(2)联想丰富，想象奇特，使景物更加迷人；(3)运用多种修辞手法，增强语言的色彩以及语言的生动性。三、课外阅读阅读散文合欢树，完成810题。合欢树史铁生10岁那年，我在一次作文比试中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到10岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装做根本不在意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛，不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的，她正给自己做一条蓝白花的裙子。我20岁时，我的两条腿残废了，除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已明确表示，我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦，根本没用！”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试试怎么知道会没用？”她每说一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤，医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事，我倒没太害怕；心想死了也好，死了倒痛快；母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也喜欢文学，跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。你小时候的作文不是得过第一吗？那就写着试试看。”她提醒我说，我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。30岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说也获了奖，母亲已离开我整整7年了。获奖之后，登门来访的记者很多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦，我摇着车躲了出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院子去，小院在一个大院的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院子，推说手摇车进去不方便。院子里的老太太还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，“喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：到小院子去看看吗，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易，大伙就不再说，忙扯到别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的绿苗，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树，母亲从来都喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年，合欢树没有发芽；母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它留在瓦盆里。第三年，合欢树不但长出了个子，而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢太大意。又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。与其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房，我老记着，那儿还有个刚来世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿，是那棵合欢树的影子吗？院子里的老太太们还是那么喜欢我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙儿都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要，还是都问我的腿，问我是否有了正式的工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大了，过道窄得一个人推自行车进出也要侧身，我问起那棵合欢树，大伙说，年年都开花，长得跟房子一样高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行，我挺后悔前年没有自己摇车进去看看。我摇车在街上慢慢走，不想急着回家，人有时候只想独自静静地呆一会，悲伤也成了享受。有那么一天，那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树，但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。8本文一开头就写了“我”小时候与母亲的一场小冲突，你认为这样写有什么特别的作用？_【解析】提问点在第1段，相关点涉及全篇。除了第1段本身的特点之外，更重要的是这一段是为后文服务的，局部必须与整体相联系，才能分析出它的作用。因此，把握作品思路、体会作者情感是解决此类问题的关键。【答案】突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。9“母亲”对“我”的爱表现在哪些方面？_【答案】尽一切力量医治“我”的腿，精神上给“我”鼓励，为儿子写作到处奔忙。10本文描写母亲的文字并不多，作者反而花了很多笔墨写合欢树，这是为什么？_【答案】合欢树是母亲亲手栽种的，想到树就想到母亲；合欢树也是母亲过去艰难生活的见证，是唤起他们母子希望的所在，作者把对母亲的思念之情都熔铸在对合欢树的叙述中，语气平淡，而情寓于中。四、语言表达11在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。我国节气的名字，有些起得有点儿怪。小暑和大暑的“大”与“小”字，同字面的意思相同，是大暑要比小暑的天气热。但是，小寒和大寒的“大”和“小”字，在节气的意义里，却意思正相反，_。小寒时节，是一年最冷的时候。如果拿唱歌作比，一年二十四节气，比我们古代音乐里的宫商还要丰富，_，起承转合，此起彼伏，_。那么，_，是帕瓦罗蒂一般扯直了嗓子将寒冷唱到最高亢。答案：小寒要比大寒冷得多 高音低音 让四季有了变幻多姿多彩的韵律 小寒唱的是最高音12阅读下面的文字，按要求完成后面的题目。百鸟鸣啭。这是早晨登场之前的华丽歌唱。随着那只小鸟的轻啼，所有的鸟儿都从睡眠中醒来，画眉、阳雀、百灵、喜鹊、斑鸠、黄鹂（1）以“早晨百鸟鸣啭”为中心，续写一段话。（2）侧重对百鸟鸣啭的描写，运用拟人、比喻等修辞方法。（3）结构相对完整，语言要有文采。（4）100字左右。_。答案：这些大地之上最出色的歌唱家，组成了一个多声部的大型合唱团。它们扭头翘尾，卖力地鼓动舌簧，表情丰富地歌唱着，那些千娇百媚的天簌一般的歌声，像一辆辆开道的花车，行进在昼夜交替的道路上。