高中语文 4_15 陈情表同步测控（含解析）粤教版必修5

3.15 陈情表一、语段阅读阅读文本选段，完成14题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书将下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫。非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。下列对加点词语的解释，有误的一项是()A臣以险衅，夙遭闵凶闵：怜悯B既无伯叔，终鲜兄弟 鲜：少C诏书切峻，责臣逋慢 峻：严厉D而刘夙婴疾病，常在床蓐 婴：小时解析：选D。婴：缠绕。下列对加点词语的意义和用法判断正确的一项是()臣以险衅，夙遭闵凶臣以供养无主，辞不赴命州司临门，急于星火零丁孤苦，至于成立A相同，也相同B相同，不同C不同，相同 D不同，也不同解析：选D。介词，因为；连词，因为；介词，比；介词，到。下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养B零丁孤苦，至于成立C茕茕独立，形影相吊D臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃解析：选A。A项，孤弱：孤苦病弱；B项，成立：古为成人自立，今为某个机构或组织开始存在；C项，独立：古为独自生活，今为站立；D项，奔驰：古为急速就职，今为速度快。翻译文中画线的句子。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。译文：_答案：在外面没有比较近的亲戚，在家里没有照应门户的童仆，孤单地独立生活，只有自己的身体和自己的影子相互安慰。二、语言运用在下面空格处填上恰当的语句。高中语文课本选录了很多美文，可激起我们思想的浪花。品茗独坐，临窗静思，你会在一朵又一朵穿越时空的思想浪花中聆听它壮阔的声响，它会触及你思想的琴弦。读秋水我们知道，人外有人，天外有天。人的追求是无止境的，人的认识总有一定的局限性。人要想看得更高，就必须不断地提升自己的位置与高度；读陈情表我们知道，_。答案：美丽的情感穿越千年而不老，人间的亲情是一种异常宝贵的财富，敬老爱幼是中华民族的光荣传统，知恩图报是人的一种可贵的情操。认真观察下面这幅漫画，完成相关习题。(1)描述这幅漫画的主要内容。答：_(2)对这幅漫画简要评述。答：_解析：本题考查图文转换和语言综合表达的能力。解答时要认真观察漫画中人物的神态、语气和说话内容。评述要紧扣漫画内容，从讽刺的角度，批评“作秀”不是真正的“孝行”。答案：(1)儿子为母亲洗脚，母亲受宠若惊，笑得合不拢嘴，急忙把脚伸进洗脚盆内。儿子却大声呵斥：“着什么急！采访的来了才能开始洗！”(2)尽孝原本是对亲情的一种自然表达，是发自内心亲近父母真情实感的驱使与流露，爱在自发，爱在平时，爱体现在细节上，要靠平时一点一滴积攒。当“敬老爱老”变成赤裸裸的作秀时，尽孝很可能演化为一场应景式的形式主义，结果事与愿违，效果极坏。一、基础考查下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是()A险衅(xn)僮仆(b)期功强近(j)B洗马(x) 猥琐(wi) 茕茕独立(qin)C陨首(yn) 逋慢(b) 终鲜兄弟(xin)D矜夸(jn) 盘桓(hun) 宠命优渥(w)解析：选C。A项，“仆”应读p；B项，“洗”应读xin；D项，“桓”应读hun。下列句子中加点的词的意思不正确的一项是()A生孩六月，慈父见背背：背弃B而刘夙婴疾病，常在床蓐 婴：缠绕C诏书切峻，责臣逋慢 峻：高大D凡在故老，犹蒙矜育 矜：怜惜解析：选C。峻：严厉，严肃。下列各句中加点的词语古今意义完全一致的一项是()A九岁不行B零丁孤苦，至于成立C实为狼狈 D岂敢盘桓解析：选D。“盘桓”古今意义一致，均为：徘徊不进的样子。下列各句中加点的“以”字，用法相同的一项是()臣以供养无主，辞不赴命臣具以表闻猥以微贱，当侍东宫伏惟圣朝以孝治天下谨拜表以闻但以刘日薄西山A BC D解析：选C。都是连词“因为”。二、阅读理解阅读下面的文言文，完成59题。董仲舒，广川人也。以治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。今上即位，为江都相。以春秋灾异之变推阴阳所以错行，故求雨闭诸阳，纵诸阴，其止雨反是。行之一国，未尝不得所欲。中废为中大夫，居舍，著灾异之记。是时辽东高庙灾，主父偃疾之，取其书奏之天子。天子召诸生示其书，有刺讥。董仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为下愚。于是下董仲舒吏，当死，诏救之。于是董仲舒竟不敢复言灾异。董仲舒为人廉直。是时方外攘四夷，公孙弘治春秋不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。 董仲舒以弘为从谀。弘疾之，乃言上曰：“独董仲舒可使相缪注西王。”胶西王素闻董仲舒有行，亦善待之。董仲舒恐久获罪，疾免居家。至卒，终不治产业，以修学著书为事。故汉兴至于五世之间，唯董仲舒名为明于春秋，其传公羊氏也。瑕丘江生为谷梁春秋自公孙弘得用尝集比其义卒用董仲舒。仲舒弟子遂者：兰陵褚大，广川殷忠，温吕步舒。褚大至梁相。步舒至长史，持节使决淮南狱，於诸侯擅专断，不报，以春秋之义正之，天子皆以为是。弟子通者，至于命大夫；为郎、谒者、掌故者以百数。而董仲舒子及孙皆以学至大官。(节选自史记儒林列传第六十一)【注】缪：狠毒。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A以治春秋，孝景时为博士 治：研究 B主父偃疾之 疾：嫉妒C董仲舒以弘为从谀 从：跟从 D仲舒弟子遂者 遂：成功解析：选C。从：逢迎。6. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A学士皆师尊之当死，诏救之B其止雨反是取其书奏之天子C而弘希世用事，位至公卿而董仲舒子及孙皆以学至大官D以修学著书为事以春秋之义正之解析：选A。A.之：代词，他；B.前“其”，代词，他；后“其”，代词，他的；C.前“而”，连词，但是；后“而”，连词，表顺承；D.前“以”，介词，把；后“以”，介词，根据。7. 下列文句中，断句正确的一项是()A瑕丘江生为谷梁春秋/自公孙弘得/用尝集比其义/卒/用董仲舒B瑕丘江生为谷梁/春秋自公孙弘得/用尝集比/其义卒用董仲舒C瑕丘江生为谷梁春秋/自公孙弘得用/尝集比其义/卒用董仲舒D瑕丘江生为谷梁/春秋自公孙弘得用/尝集比/其义卒用董仲舒解析：选C。从语意上判断。句子意思为：“瑕丘人江生研究春秋谷梁学。自从公孙弘受到重用，他曾收集比较了谷梁学和公羊学的经义，最后采用了董仲舒所传授的公羊氏的学说。”8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A董仲舒因研究春秋，孝景帝时曾拜为博士。他讲究礼仪，出入仪容举止无不合礼度，学生们都很尊重他。B董仲舒为中大夫后，在家写了灾异之记。这时辽东高帝庙火灾，主父偃就窃其书上奏天子，认为书中有指责讥讽朝政之意。C董仲舒认为公孙弘为人阿谀逢迎，公孙弘因此就憎恨董仲舒，故意推荐他担当狠毒暴戾的胶西王之相。 D吕步舒对春秋很精通，他学以致用，根据春秋经义公正断案，天子都认为很对。解析：选B。“认为书中有指责讥讽朝政之意”的不是“主父偃”，是“诸生”。9. 根据具体要求分别完成下列各题。(1)将下列句子翻译为现代汉语。弟子传以久次相受业，或莫见其面。译文：_步舒至长史，持节使决淮南狱。译文：_(2)从文章中找出能表现董仲舒“专心治学”的两个事例。(可自己概括，也可引用原文)答：_解析：(1)“以”、“受”、“或”、句式，“使”、“决”、“狱”是需要注意的地方。(2)能体现“专心治学”不受外界干扰即可。答案：(1)弟子之间便依学辈先后相互传授学业，有的人甚至没见过他的面。吕步舒官至长史，手持符节出使去决断淮南王刘安谋反的罪案。(2)盖三年董仲舒不观于舍园； 终不治产业，以修学著书为事。参考译文：董仲舒，是广川郡人。因研究春秋，孝景帝时曾拜为博士。他居家教书，(上门求学的人很多，不能一一亲授；)弟子之间便依学辈先后相互传授学业，有的人甚至没见过他的面。董仲舒三年间不曾观赏园圃，他治学心志专一到了如此程度。他出入时的仪容举止，无一不合乎礼仪，学生们都师法、敬重他。当今皇上即位后，他出任江都国相。他依据春秋记载的自然灾害和特异现象的变化来推求阴阳之道交替运行的原因，因而求雨时关闭种种阳气，放出种种阴气，止雨时则方法与之相反。这种做法在江都国实行，无不实现了预期的效果。后来他被贬为中大夫，居家写了灾异之记。这时辽东高帝庙发生火灾，主父偃嫉妒他，就窃取了他的书上奏天子。天子召集众儒生把书拿给他们看，儒生们认为其中含有指责讥讽朝政之意。董仲舒的学生吕步舒不知道这是自己老师的著作，认为它愚蠢至极，于是把董仲舒交法官论罪，判处死刑，但是皇上降诏赦免了他。于是董仲舒始终不敢再讲论灾异之说。董仲舒为人廉洁正直。这一时期(朝廷)正用兵向外排除四方边境内外少数民族的侵扰，公孙弘研究春秋成就不及董仲舒，但是他行事善于迎合世俗，因此能身居高位做了公卿大臣。董仲舒认为公孙弘为人阿谀逢迎。公孙弘憎恨他，就对皇上说：“只有董仲舒可以担当狠毒暴戾的胶西王的国相。”胶西王一向听说董仲舒有美德，也很好地礼遇他。董仲舒害怕居官日久会惹祸上身，就称病辞官回家。直至逝世，他始终不曾营治私产，而一心把研究学问写作论著当作本职。所以自汉朝开国以来历经五朝，期间只有董仲舒对春秋最为精通，名望甚高，他师承传授的是春秋公羊学。瑕丘人江生研究春秋谷梁学。自从公孙弘受到重用，他曾收集比较了谷梁学和公羊学的经义，最后采用了董仲舒所传授的公羊氏的学说。董仲舒的弟子中有成就的人是：兰陵人褚大，广川人殷忠，温人吕步舒。褚大官至梁王国相。吕步舒官至长史，手持符节出使去决断淮南王刘安谋反的罪案，对诸侯王敢于自行裁决，而不加请示。他根据春秋经义公正断案，天子都认为很对。弟子中官运通达的，做到了大夫之职；郎、谒者、掌故的则有百余人。而董仲舒的儿子和孙子也都因精通儒学做了高官。三、语言表达(2014广州市育才中学模拟)重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳节被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。据此风俗习惯，1988年我国将农历的九月初九正式定为“中国老人节”，使农历“九月九”成为我国法定的老人节。2014年的老人节即将到来，请你以晚辈的身份给爷爷或奶奶写一则节日祝福语，至少使用一种修辞，不超过70字。答：_解析：本题考查语言表达得体、连贯的能力。答题时要注意答题角度、措辞和语气，突出“祝福”这一主题。答案：(示例1)吃一块重阳糕，事业辉煌步步高；喝一杯菊花酒，生活甜美永恒久。重阳节来了，祝您节日快乐，阖家欢乐！ (对偶)(示例2)每一瓣菊花，都写满了思念；每一坛老酒，都酝酿了浓情；每一缕阳光，都洒满了吉祥；每一阵微风，都收藏了喜庆。重阳佳节，打开心窗，放飞快乐心情！(排比)读下面的新闻材料，写一则新闻短评，120字以内。据都市时报报道，26岁的北京小伙樊蒙为了圆残疾妈妈的旅游梦，从今年7月11日开始，推着坐在轮椅上的母亲徒步从北京走到了云南。3个月零一天，3 359.8公里的路程，两个人、一辆轮椅、一只狗，带着约300斤重的行李，他们一路途经河北、河南、湖北、湖南、贵州，最多一天要走60公里，有时早上5点就起床，晚上八九点才能找到地方住宿，但即使这样，面对好心人的劝说和施赠，他们依旧选择坚持用自己的方式到达西双版纳，因为他们觉得徒步是欣赏沿途风景最好的方式，而坐火车和飞机只能走马观花。樊蒙，一个80后青年，用他的双脚成就了母子俩的亲情之旅。答：_解析：本题考查语言的综合表达能力。写新闻短评要注意以下步骤：提取要素，概述事实。 选取角度，提出观点。 阐述观点，以理服人。 注意格式，表达简练。答案：(示例1)国人常说，父母在，不远游。其实带着父母一起远游岂不更加幸福？樊蒙用他近百日的执着，洗礼了我们的心灵，让我们明白：千里之行，始于足下，孝行亦然。相比于现代人的言行不一，樊蒙与母亲这次“轮椅上的长征”显然更能震撼人心。(示例2)质朴的，才是浪漫的。没有豪言壮语，也没有奢华精致，母子二人只是简单相伴、简单同行，却是最浪漫的生活，最纯净的亲情。毫无疑问，这是今年一段最温情的故事。孝顺父母是为人子女应尽的义务。行孝，当始于足下，就让我们从眼前做起，开始孝敬父母吧。