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直线运动专题第一讲 描述直线运动的概念和规律授课内容一、用更准确的概念描述运动一）、物体和质点-在研究物体的运动时，如果物体的_和_可以忽略不计，便可以把实际物体当作没有_和_，只有_的点，这就是质点。质点是在一定条件下对客观物体的_，是一种理想模型。当把物体看成是质点的条件一旦失去，就不能再把物体看成质点。举例：下面哪种情况物体可看成质点？A、研究一端固定可绕该端转动的木杆 B、确定大海中航船的位置C、走钢丝表演的杂技演员D、研究自行车轮绕车轴的转动二）、参考系和坐标系1、在描述一个物体运动时，被选来作为_的另外的物体，叫做参考系。2、描述一个物体的运动时，可以选_的物体为参考系。不同参考系观察到的运动形式不同。在研究地面上物体的运动时，一般选_为参考系。三）、时间和时刻问题一：以下各种说法中，哪些指时间？哪些指时刻？A、列车员说：“火车8点42分到站，停车8分。”B、“您这么早就来了，等了很久吧！”C、“前3秒”、“最后3秒”、 “第3秒末”四）、路程和位移1、运动物体在一段时间内经过的路线的长度，叫做物体通过的_。 2、物理学中用一根有_来表示物体位置的变化，这根线段从物体运动的初位置指向末位置，叫做_。问题二：某市出租汽车的收费标准有1.20元/公里、1.60元/公里、2.00元/公里其中的“公里”指的是路程还是位移？五）、平均速度 瞬时速度 下列是日常生活中所说的速度是平均速度还是瞬时速度：A.一辆汽车在高速公路上行驶的速度约为100km/h B.汽车在高速公路行驶的最大速度限制在120km/hC.声音的传播速度是340m/s D.刘翔以9.4m/s的速度冲刺六）加速度为了反映速度变化的_，在物理学中引入了加速度。速度的_与经历_的比值，叫做加速度。如果用v0表示初速度（开始时刻的速度），用vt表示末速度（经过一段时间后的速度），用a表示加速度，根据加速度定义：a=例题、物体从静止开始运动，经过10s，速度达到16m/s，求物体的加速度。例题、速度为15m/s的物体，经过2.0秒后停止运动。求物体的加速度。问题： 1.6m/s2 -7.5m/s2这两个加速度哪个大？ 二、更准确的掌握运动规律1、匀变速直线运动的规律:匀变速直线运动的两个基本公式:2、几个有用的推论1）某段时间内的平均速度，等于该段时间的中间时刻的瞬时速度，即：2）某段位移的初速度v0和末速度vt与物体的加速度a、位移x之间有关系式：3）任意两个连续相等的时间里的位移之差是一个恒量，即：例题、骑自行车的人以5m/s的初速度冲上斜坡，作匀减速运动，加速度大小是0.4m/s2，经过多长时间骑车人的速度减为零？经过10s，在斜坡上通过多长距离？例题、请你设计一种跑道,给一特殊类型的喷气式飞机使用。该飞机在跑道上滑行时以a=4.0m/s2恒定的加速度增速,当速率达到85m/s时就可以升空。如果允许飞机在达到起飞速率的瞬时停止起飞而仍不会滑出跑道,且能以大小为5.0 m/s2的恒定加速度减速,跑道的长度应当设计为多长?
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