山东省淄博市临淄中学高中物理 6.4 万有引力理论的成就课后反思新人教版必修2

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资源描述

6.4 万有引力理论的成就课后反思本节课上的有些前松后紧，如果再上一遍的话，我会合理地分配时间，语言再凝练一些。通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊？课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。1

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山东省淄博市临淄中学高中物理 6.4 万有引力理论的成就课后反思 新人教版必修2

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