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小金中学七年级上册语文期末试卷（考试时间120分钟，总分150分）班级： 考号： 姓名： 总分：一、积累及运用（共33分）1下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）（3分）A栖（x）息 嫌恶（w） 头晕目眩（xun）B厄（）运 滑稽（j） 忍俊不禁（jn）C湛（zhn）蓝 静谧（b） 更胜一筹（chu）D伫（zh）立 聘请（pn） 苦心孤诣（y）2下列书写有错别字的项是( )(3分)A海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目B黯然缥缈 春华秋实 恍然大悟 水波粼粼C骇人听闻 诲人不倦 随声附和 莽莽榛榛D踉踉跄跄 塞翁失马 心旷神贻 更胜一畴3.下面句子没有语病的一项是（ ）（3分） A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养4仿照下面的示例造句。（4分）示例：天上的云像峰峦，像河流，像雄师，像奔马远处的霓虹灯亮了，5名著阅读。（4分）成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨冰心繁星请说说你对这首诗的理解。-6（一）口语交际。（6分，每小题3分） 新年到来之际，同学们纷纷用自己亲手制作的贺卡表达对友情的珍重、对师恩的感激和对亲人的祝福，他们写出的新年贺词有的幽默诙谐，有的言辞恳切，有的则催人奋进。试仿照下面某同学写给老师的新年贺词，运用恰当的修辞格，分别给你的同学和父母写出新年贺词。 示例：您是一盏明灯，指引我们前行；您是睿智的乐施者，传播知识与美德。感谢您一直以来的谆谆教诲，祝您新年快乐。（1.）给同学的新年贺词。（2.）给父母的新年贺词。 7默写。（10分）（）远远的街灯明了， 。（郭沫若天上的街市）（）河流大野犹嫌束， （谭嗣同潼关）（）论语十二则中，说明学习与思考辩证关系的句子是： ， 。（）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（6） ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（7） ，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（8）子夏曰：“ ， ，”仁在其中矣。（论语十二章）二、现代文阅读（32分）（一）阅读下面文章，回答问题.（16分）季夫老师的精神钙片朱成玉 季夫老师是我的语文老师，也是我初三时的班主任。他贫穷、瘦弱，像一粒干瘪的种子。 父亲说，季夫老师是我们村子里第一个大学生，他应该留在大城市的，不该回来。在我的印象中，季夫老师始终是个干干净净、轻轻飘飘的人。他喜欢给我们讲故事，并通过一个个故事传递给我们做人的道理。听他的故事，如同泉水滋润心灵，干净、舒适。 他讲的课也是干净的。教书的时候，他没有丝毫旁鹜。课堂变成了他一个人的舞台，他在那里忘我的演出，而我们的好成绩便是献给他的掌声。我是作为留级生才有幸来到季夫老师的班级，得以接受一生难以忘怀的教育的。 那时，我在骨子里瞧不起留级生，当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我：“让我们大家向他祝贺，同一个年级读两次，他是幸运的。因为他可以得到两倍的同学和朋友。”同学们真诚地为我鼓掌，我真诚地向他们鞠躬。 那是我既艰苦又美好的初三生活。 中考前的一个月，季夫老师和家长们商量，让学生们吃住在学校，以全力备考。那一个月是我生命中最难熬的日子，常常由于紧张而失眠。为了保证学生们能安然入睡，季夫老师每天临睡前都给我们吃一粒安定片。直到顺利通过中考，没有人怀疑是这一粒小小的安定，给了我们莫大的帮助。考试成绩下来了，我们班是全校考得最好的，15个人考上了县重点高中，其中包括我这个留级生。那天，季夫老师很激动，并告诉了我们一个秘密，他说他每天给我们吃的只不过是一粒钙片而已。 季夫老师的钙片，让我们的精神之树无比茁壮。 季夫老师，一肩明月两袖清风，因为干净而清贫，也因为清贫而干净。其实他本不必如此清贫的，他在城里的一个位高权重的老同学有意帮他走出这个小村子，去更广阔的天地。他很倔强，他不走，他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。 他不走，他把一切都留在了这个村子里。他在这里出生，也在这里逝去。 暑假回家的时候，我听到了季夫老师去世的消息，季夫老师是在讲台上晕倒的，他的一辈子都是在这讲台上度过的。 我去了季夫老师的讲台，依稀能够感觉到他的呼吸。我看到黑板上依然留着他的笔迹，那是他为孩子们上的最后一课:有的人死了，他还活着没想到，这段诗歌竟成了他的悼词。多么贴切的悼词！ 其实季夫老师是太过劳累了，师母常年卧病在床，里里外外都需要他一个人来打理，而对学生们，他又是竭尽了全力，他透支了自己的生命。那一刻，我真正懂得了呕心沥血的含义。 季夫老师，这粒干瘪的种子，是我们的精神钙片。 选自巢湖日报（2009年9月14日）（有删改）8请谈谈对题目“季夫老师的精神钙片”的理解？（4分）9文章中画线句“他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。”运用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分）10“当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我”一句中，“忐忑不安”一词表现“我”当时怎样的心理？（2分）11最后一段中“干瘪”与“精神钙片”是否矛盾？请分析作者为什么这样说（3分）12读完本文，你一定会被季夫老师这粒“干瘪的种子”所打动，请简要说说从季夫老师身上学到的优秀品质。（4分）(二)阅读秋天的怀念,完成1316题。(12分)秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活13.第一段的“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思?语段中最能表现“我”“无常”的两个词是什么?(3分)答: 14.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这说明什么?(3分)答: 15.文中母亲说的“好好儿活”和我说的“要好好儿活”各有什么含义?(4分)答: 16.最后一段,写“我”和妹妹秋天一起看菊花时,着意写了各色花给人的感受,这能使人联想到什么?(2分)答: 三古诗文阅读（25分）（一）阅读下面古文，完成练习。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳18、解释下列句中画线词。（4分）（1）其一犬坐于前（ ）（2）一狼洞其中（ ）（3）屠暴起（ ）（4）恐前后受其敌（ ）19、与“意将隧入以攻其后也”中“以”字用法相同的一项是（ ）（3分）A、遂负之以归 B、不以疾也 C、以刀劈狼首 D、可以为师矣20、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）乃悟前狼假寤，盖以诱敌。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳21、文中的狼有什么特点，并写出有关狼的成语（至少三个）。（6分）（二）欣赏下面二首古诗，回答问题。（6分）秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。22、下列理解和分析不恰当的一项是( )(2分)、A、秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B、天净沙、秋思精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。23、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同?(4分)四、写作（任选其一，60分）题目一：感恩题目二：在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。请你以“在 中成长”为题，写一篇作文。（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）要求：1感情真实，文体不限。2不少于500字。3文中不能出现真实的校名或姓名。小金中学七年级上册语文期末试卷（考试时间120分钟，总分150分）班级： 考号： 姓名： 总分：一、积累及运用（共33分）选择题（9分）1、 2、 3、 4、【仿造下面的示例造句。】(4分) 5、名著阅读。请说说你对这首诗的理解。 (4分) 6、（一）、【口语交际】(6分，每题3分) （1）、给同学的新年贺词。 。（2）、给父母的新年贺词。 。7、【默写】(10分)（1） （2） （3） ， （4） （5） （6） （7） （8） ， 。 二、现代文阅读（32分）（一）、阅读下面文章，回答问题（16分）。8、（4分）答： 。9、 （3分）答： 。10、（2分）答： 。11、 （3分）答： 。12、 （4分）答： 。二、阅读秋天的怀念，完成1316题。（16分）13、 （4分）答： 。14、 （4分）答： 。15、 （5分）答： 。16、 （3分）答： 。三、古诗文阅读（25分）。（一）、阅读下面古文，完成练习。18、（4分）（1）、犬（ ） （2）、洞（ ）（3）、暴（ ）（4）、敌（ ）19、（3分） 20、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1） 、 。（2）、 。21、文中的狼有什么特点，并写出有关狼的成语。（至少三个）（6分） 、 、 。（2） 、欣赏下面二首古诗，回答问题。（6分）22、 23、答： 。【作文题】四、【作文题】(60分)
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