八年级语文下册 第四课《列夫》同步测试新人教版

第四课 列夫-托尔斯泰一 基础知识1 选出下列黑体字注音与字型全对的一组是（ ）A 胡髭（zi 4）长髯（ran 2）鬈发（juan 4）B愚钝（dun 4）禁锢（gu 4）粲然（can 4）C炽热（zhi 4）盎然（ang 4）甲胄（zhou 4）D肖像（xiao 4）株儒（Hu 1）衣襟（jin 1）2下列词组中每组中都有一个错别字，请找出来并改正。A藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B郁郁寡欢 暗然失色 鹤立鸡群C自相矛盾 正襟伟坐 无可质疑 D麻木不人 广袤无垠 诚惶诚恐3下列成语使用不恰当的一组是（ ）A年近花甲的外交官孙必干临危授命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。B今年是世界没法西战争胜利60周年，国内二战图书的C突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边的居民措手不及，导致30万人丧生。D雅典奥运会上，刘翔在男子110栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。4解释下列黑体字A颔首低眉： B意趣盎然： C粲然笑意： D气宇轩昂： 5仿写，注意句中的黑体字的意思面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。面对赞扬和鼓励，一笑而过 。 二、阅读理解 （一）托尔斯泰妻子的妹妹塔吉娜，每年总带一家人来姐姐家的庄园避暑。塔见托总拿个本子写着什么，不解地问：“你往小本子上写些什么东西？”托_说：“记的就是你们。”“我们有什么可记的呢？”托耸耸肩，_回答：“这就是我的事情了，真实总是有趣的。你认为你在我这儿是白住的吗？我把你们的行动全都记下来了。”这就是从不离开笔记本的托尔斯泰。他在家里，散步的路上，和客人喝茶聊天，在孩子们中间总之，无论在什么地方，他都_注视着一切，观察着、记录着一切有意义有趣味的东西，为自己的创作提炼了思想，积累了素材。 由此看来，学会积累并不难，只要我们像托尔斯泰那样，平时注意眼到、耳到、口到、手到、脑到，那么，看似平淡的生活将变得丰富多彩。可以说，联系生活、思考生活、积累生活的语文学习并不是什么负担，而是快乐的享受。1.将下短语选择填到文中横线。眨眨眼风趣地睁大敏锐、富有洞察力的眼睛2.说说画线句中人物之间的关系。答： 。 3.文段中托尔斯泰说的“记的就是你们”这一句话的含义，可以用文中哪一句话来作解释？答： 。4.文中说“学会积累并不难，只要我们像托尔斯泰那样，平时注意眼到、耳到、口到、手到、脑到，那么，看似平淡的生活将变得丰富多彩。”你怎么理解这“五到”的含义并把它们付诸学习实践呢？请谈一谈。答： 。5.文中加点词“联系”“思考”“积累”不能颠倒位置，为什么？答： 。6.结合你的学习和生活体验，谈谈你对“联系生活、思考生活、积累生活的语文学习是快乐的享受”的理解。答： 。成功的秘诀 (节选)罗丹罩上了粗布工作衫，因而好像就变成了一个工人。他在一个台架前停下。“这是我的近作，”他说，把湿布揭开，现出一座女正身像。“这已完工了。”我想。他退后一步，仔细看着，这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。但是在审视片刻之后，他低语了一句：“就在这肩上线条还是太粗。对不起”他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的黏土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了；他的眼睛闪耀着。“还有那里还有那里”他又修改了一下，他走回去。他把台架转过来，含糊地吐着奇异的喉音。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的黏土，粘在像身上，刮开一些。这样过了半点钟，一点钟他没有再向我说过一句话。他忘掉了一切，除了他要创造的更崇高的形体的意象。他专注于他的工作，犹如在创世的太初的上帝。最后，带着舒叹，他扔下刮刀，一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀般地把湿布蒙上女正身像，于是，他又转身要走，那身材魁梧的老人。在他快走到门口之前，他看见了我。他凝视着，就在那时他才记起，他显然对他的失礼而惊惶。“对不起，先生，我完全把你忘记了，可是你知道”我握着他的手，感谢地紧握着。也许他已领悟我所感受到的，因为在我们走出屋子时他微笑了，用手抚着我的肩头。1下列句子运用了什么描写方法。A“这已完工了。”我想。（ ）B他低语了一句：“就在这 肩上线条还是太粗。对不起”（ ）C时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼的蹙着。（ ）D他捏好小块是黏土，粘在像身上，刮开一些。（ ）2请用文中一句话概括选段的内容： 。3“他显然对他的失礼而惊慌”一句中的“失礼”指什么？ 。4“我握着他的手，感谢地紧握着。也许他已领悟我所感受到的。”“我”为什么要感谢罗丹？ 。