八年级政治上册 第二课 我与父母交朋友导学案2新人教版

两代人的对话（第 2 课时）【学习目标】 课标要求：1、通过学习，能以宽大胸怀和积极的态度与父母交往 2、解决亲子间冲突的途径和方法 目标达成：家庭矛盾发生后会用合理、恰当的方法来解决矛盾，从而与父母和谐相处。学习流程： 【课前展示】1、播报新闻2、各小组回答上节所学内容【创境激趣】由故事导入新课【自学导航】认真研读教材P23-27，在预习的基础上，找出重点内容，并完成下面任务：1、对于父母与我们之间产生的 和 ，我们不能 ，漠视。但也不能 ，积极的做法是从现实中架起沟通的 。2、家里的矛盾 产生、也 解决。3、商量就是 的过程，子女同父母发生矛盾，子女首先要 下来， 地与家长商量。有效沟通的前提是 ，关键是 ，有效方法是 ，结果是 。4、与父母交往的艺术有： ，赞赏中增进亲情； ，聆听中获得教益； ，用行动感动亲人；在家庭交往中要宽容，与父母不必 。5、如何看待与父母的矛盾？6、与父母发生矛盾时我们应该怎么办？7、与父母沟通的基本要领有哪些？【合作探究】 1、阅读教材P23页“两同学对话”请问这两种说法有道理吗？说说你的看法或想法？2、阅读教材P23页“小冰的故事”回答下列问题小冰可能怎样处理这件事？如果你是小冰，你因爸爸给的时间太短不能到同学家写作业、看录像，或者只写了作业看不成录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回来，爸爸会怎么想、怎么做？小冰怎样做才能既不失信于同学，又不使爸爸担心生气，使大家都满意？【展示提升】 典例分析 知识迁移1、 2、 【强化训练】 一、 选择题：1.我们与父母发生矛盾时应采取的正确做法有（ ）A与父母冷静沟通，要求母亲尊重自己的隐私。B无条件接受父母管教，对母亲的做法不予计较。C与母亲激烈争吵，指责父母不对，不再搭理父母。D理解父母良苦用心。建议母亲用恰当的方式行使监护权2. 在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要 （ ） A讲清自己的理由，明辨是非曲直 B冷静下来，心平气和的与父母商量。C坚持自己的想法，实现自己的目的 D放弃自己的要求，躲开家长。3. 下列与父母沟通的技巧和方法中，你认为不正确的是 （ ）A每天找一点时间和父母主动谈谈自己的学校，老师，朋友。B每周至少与父母一起做一件事，边做事边交流。C自己做错事，不能让父母知道，以免父母生气。D与父母沟通效果不好时，不随随便便发脾气避免做出伤害父母的事巩固拓展：二、材料分析题小明已上七年级了，他恨透了钢琴和小提琴。父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”的话都心生厌倦，更不用提父母问他学习成绩了，有时，他从心中讨厌他的父母。总之，小明反感父母亲说的每一句话。（1） 你认为小明的表现是什么心理？具体表现在哪里？（2） 你认为小明应如何与父母沟通？【归纳总结 】学生总结本节所学【板书设计】两代人的对话一、架起理解的桥梁1、 要亲近父母，化解矛盾2、 学会遇事与父母商量3、 与父母沟通的基本要领二、交往讲艺术1、赞赏父母2、认真聆听3、帮助父母 【教学反思】