资源描述
区域划分和北方地区 【课型】 复习课【课标要求】在地图上找出秦岭、淮河，说明秦岭-淮河一线的地理意义。 在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自 然地理差异。 用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成 就。 运用地图简要评价某区域的地理位置。 根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成 功经验。【复习目标】 1、在地图上找出秦岭、淮河，说明秦岭-淮河一线的地理意义。 2、在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，并了解划分 依据。 3、知道北方地区的区域特征。 4、运用资料概括东北三省的地形、气候特点；了解农业发展现状，分析农牧业基地建设的优势 条件；了解工业发展的资源条件及未来方向。 5、了解黄土高原的成因；分析黄土高原水土流失严重的原因；知道黄土高原能源基地建设的方 向及生态环境综合治理的措施。 6、运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说出其城市建设 成就。【教学模式】考点导学。【教学方法】依据考点系统复习，学练结合，小组讨论读图归纳。【教具准备】多媒体课件和配套地理助学。【教学过程】复习环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图复习导入今天我们复习八年级下册第五单元我国的地理差异、第六单元首都北京和第七单元黄土高原，也就是地理助学学案十一。学生认真倾听，认知本节课的复习内容。 开门见山， 直接目标。展示目标教师展示本节课的复习目标，即地理考试说明中关于这一部分的考点要求。明确目标，有的放矢，提高复习的针对性。考点指导：指导学生打开地理助学P128，先粗略的将“区域划分和北方地区”的考点要求快速看一遍，然后再提出要求在复习中注意：1、 以考点为核心，以达到考点要求为目标做到“有的放矢”；2、 与图表相结合，能分析、联想到相关地图，利用“图文并茂”；、与生活实际相结合，做到理论联系实际“学以致用”。考点导航1： 中 国 四 大 地 理 区 域 划 分教师出示我国四大地理区域划分图；1、指导学生在图上明确我国四大地理区 域的位置、分界、划分的主导因素。2、并结合图示强化秦岭淮河一线的 地理意义：学生自主复习，巩固强化，独立思考读图完成：在图中找出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域。（学生上屏幕前指出）指出北方地区和西北地区、北方地区和南方地区、西北地区和青藏地区的大致界线。（学生上屏幕前指出）观看图片并明确区域界线确定的主导因素是学习并掌握各区域地理差异尤其是相邻地理区域差异基础。依据屏幕中的复习提纲快速复习课本知识。小组间相互交流。通过图示，利于学生对知识点空间位置的落实。秦岭淮河的地理意义采用图表归纳综合的方法复习一目了然，形象直观。考点导航2： 区 域 特 征教师出示北方地区图:1、位置：北方地区大体位于_、 青藏高原以东，_以南， _以北，东临_和_。2、地形：以平原和高原为主。_被称为“黑土地”，适宜种植的农作有 。_和_被称为“黄土地”，主要种植 。3、气候：大部分地区属于_气候，冬季 ，夏季 。4、华北地区春旱的主要原因（1）春季少雨；（2）春季升温快，蒸发量大；（3）春季正值华北地区冬小麦返青和玉米、棉花出苗，农业用水量较大。水资源成为华北平原农业发展的制约因素。5、北方地区主要油田、煤矿、工业基地。（在图中标出）.6、比较华北平原和东北平原在自然环境方面的差异。比较项目华北平原东北平原温度带干湿地区植被类型耕作制度主要农作物学生自主复习，巩固强化，读图思考回答：主要的地形：大小兴安岭、长白山、太行山、东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘陵、山东丘陵。主要的河流、海洋：渤海、黄海、黄海、黑龙江、辽河、京杭运河。东北平原北部的“黑土地”，有机质含量高，土壤肥沃，适宜种植春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜等农作物，是我国重要的商品粮基地。黄土高原覆盖着厚厚的黄土，华北平原由黄河、海河等冲积而成，它们共同被称为“黄土地”，这里是我国冬小麦、玉米、棉花、花生、谷子（小米）的主产区。温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。这里的耕地以旱地为主，宜于机械化耕作，是我国重要的粮棉产区。知道华北地区春旱的主要原因并理解水资源成为华北平原农业发展的制约因素。北方地区煤、铁、石油等矿产资源十分丰富，这里有我国第一大油田大庆油田和第二大油田胜利油田。大同、神府煤矿。鞍山、迁安铁矿。拥有京津唐和辽中南两大工业基地。学生独立完成表格：生大多能说出来，但灵活应用方面还是不足的，故而通过典例分析让学生知道最好的地理学习方法是与地图相结合，做到图文结合、灵活应用“图文并茂”。通过读图、比较、快速抢答，使学生轻松愉快的巩固了知识。考点导航3： 东 北 三 省1.位置、范围：东北三省位于我国的东北部，包括_省、_省、_省。2.地形：以_和_为主。人们常用“_”来形容东北三省的山河大势。3.气候：_。大部分地区冬季_，夏季_ _；降水集中在_，冬季降雪较多。4.农业：我国重要的 和 基地。平原地区以 和 为主， 和 以林业为主。作物熟制 。5.工业：工业部门： ，被誉为“ ”。6.工业转型中的主要问题和对策。学生自主复习，巩固强化，读图思考回答：利用东北三省空白图进行位置和范围训练非常形象直观，有利于学生对此知识点进行巩固。考点导航4： 黄 土 高原1、世界上最大的黄土分布区黄土高原(1)结合图中字母准确说出黄土高原的大致范围：A_以西，B_以东，C_以南，H _ 以北。（2）所跨主要省区(简称)：a_、b_ 、c_、 d_ 。(3)结合图中字母准确说出黄土高原上的主要河流。D_ ，E_ ，F_ 。2、.严重的水土流失：（1）原因。自然原因人为原因黄土土质_，许多物质易溶于水长期的_ _、_ _、_ _ _等活动破坏地表地表裸露，缺乏植被保护降水集中在_，且多_（2）危害：(3)治理措施：实施了 政策。生物措施：_。工程措施：_、 。学生自主复习，巩固强化，读图思考回答：1.黄土高原的位置和范围：太行山脉以西、乌鞘岭以东、长城以南、秦岭以北，海拔10002000米，是世界上最大的黄土堆积区。主要包括陕西省和山西省的大部分。自然原因：土质疏松、地表覆盖率低、降水集中与夏季。人为因素：乱垦滥伐、过度放牧、陡坡耕种。造成危害：中游：土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，导致农作物单位面积产量降低。下游：泥沙汇入黄河，使得黄河泥沙含量剧增，并在下游淤积，抬升河床，形成“地上悬河”。治理措施：国家出台了退耕还林(草)等政策。通过植树种草等生物措施，以及修建堤坝和小型水库等工程措施。考点与变式训练相结合，有针对性的巩固所学知识，提高学生的应用知识的能力。通过填表，进一步明确黄土高原水土流失的自然原因和人为原因，说出黄土高原水土流失的危害和一些综合治理的措施。考点导航5： 首 都 北 京 1)结合图中字母准确说出相关的地理事物名称。D_ 山，E_省 ，F_市。(2)北京位于_西北端，地势_气候：_。 利用图示，既落实了空间位置，又巩固了基础知识。 直击 中 考 ： 典 例分析2010年枣庄勇敢坚毅的小明利用暑假骑自行车进行了一次终身难忘的旅行旅行线路如下图所示。读图完成12题。1小明旅行的地区是我国的A北方地区 B南方地区 C西北地区 D青藏地区2旅行时小明有望欣赏很多自然和人文美景，下列诗句描述的景观在出发地有可能看到的是 A风吹草低见牛羊 B大漠孤烟直，长河落日圆 C小桥流水人家 D看万山红遍，层林尽染【解析】这道题以骑自行车旅行为情境，考查了四大地理区域的位置和自然景观，题目比较灵活。2009年枣庄读漫画“美好的回忆”，完成34题。3漫画反映当地发生的环境问题是A过度放牧 B过度垦殖C水土流失 D土地荒漠化4在我国四大地理区域中，这种环境问题最严重的是A北方地区 B南方地区 C西北地区 D青藏地区【解析】这道题以一幅用骆驼耕地的漫画创设情境，考查了西北地区土地荒漠化的环境问题。做题的关键是读懂“美好的回忆”这幅漫画。2008年枣庄读我国四大地理分区图(下图)，完成56题。5区域和的分界线大致是 A400mm年等降水量线通过的地方B热带与亚热带的分界线 C半干旱与干旱地区的分界线 D1月0C等温线通过的地方6区域和的主要自然特征分别是A干旱 高温 B干旱 高寒 C湿润 高温 D湿润 高寒【解析】这道题为四大地理区域最常考的题型，通过一幅四大地理区域简图，考查四大地理区域的界线和主要自然特征。2012年潍坊我国幅员辽阔，各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图，回答79题。 7四幅图片中，反映我国北方地区农业生产活动的是 A B C D8图片代表的省区，物产有A石油、天然气 B哈密瓜、柑橘 C三河牛、三河马 D长绒棉、牦牛9对图片地区的生产、生活特点叙述，正确的是 A传统民居以竹楼为主 B农作物主要分布在河谷地带C农牧业生产现代化程度很高 D水稻是当地主要的粮食作物【解析】这道题通过我国不同地区的农业生产场景图，让学生判断所属的地区，进一步考查四大地理区域的生产和生活特点。2012年泰安每年3月召开的“全国两会”，是我国政治领域的一件大事，各族各界代表齐聚北京，共商国是。据此回答1011题。10在北京召开两会，体现了北京是我国的_中心。A文化 B政治 C经济 D金融11北京中关村科技园区形成和发展的优势条件是A矿产资源丰富 B交通便利C科技智力资源密集 D劳动力资源丰富【解析】本题主要考查北京城市职能及其高新技术产业的发展情况。太原2012年青岛读图某省轮廓图，完成1213题。12该省份的简称是A晋 B粤 C鲁 D甘13该省份最主要的生态环境问题是A水土流失 B环境污染 C土地盐碱化 D黑色风暴【解析】本题一方面考查了省区轮廓、简称和行政中心，另一方面也考查了黄土高原的范围及其最主要的生态环境问题，具有较强的综合性。用中考真题进行达标，提高测试的信度，培养学生答题技巧与方法。总结考点此内容是中国地理的重点内容,考查的知识主要有：1.四大地理区域划分。2.秦岭-淮河一线的地理意义。3.北方地区自然环境、农业生产、工业生 产。4. 东北三省的自然地理概况、农牧业生 产、工业基地建设。5. 首都北京自然环境、城市职能、建设发 展。6. 黄土高原水土流失和治理、能源基地建 设等。同桌间相互述说，总结本节课所要掌握的复习目标，也可以谈一谈你对中考的答题技巧有什么感知。本专题考查四大地理区域、北京多以选择题为主,区域特征、东北三省、黄土高原侧重于综合题的形式出现,以考查综合分析问题的能力。培养学生的归纳总结能力，通过复习让学生归纳总结复习目标；继续培养学生根据目标，自主合作复习的好习惯。教学反思 学案十一区域地理划分和北方地区是学业水平考试的重要组成部分，这一部分难度不是很大，但知识点较为零碎，为了将课堂上时间进行有效利用，我在教学设计时，围绕考试说明中的考点要求来进行教学，突破考点要求后，及时进行训练；注重学生的自主复习与合作意识培养，充分利用教材中的图表，进行多媒体展示，并通过列表比较、对比归纳分析、快速抢答等形式突出以学生为主体，以练习巩固为主线。最后，收集去年各地市中考的真题进行自我达标检测，学生能很好地完成考点的落实，重点比较突出，效果较好。
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