九年级语文下册 第3课《祖国啊我亲爱的祖国》学案新人教版

3、祖国啊，我亲爱的祖国【学习目标】 1理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。2理解本诗运用反复手法在创意境及抒情上的作用。3理解诗人热爱祖国、报效祖国的真挚情感，培养良好的审美情趣。【预习案】【知识链接】 1. 作者简介：舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇祖籍晋江泉州以后一直生活在厦门 1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城1980年，调福建文联插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作著有诗集双桅船(获全国第一届新诗集优秀奖)、会唱歌的鸢尾花舒婷顾城抒情诗选，散文集心烟她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家舒婷是新时期以来，最受青年欢迎的诗人之一祖国啊，我亲爱的祖国发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天诗人把压抑中释放出的热情化作对祖国新兴的讴歌【初读诗歌】 1. 初读诗歌，读准加粗字音 干瘪( ) 驳船( ) 蜗行( ) 胚芽( ) 迷惘( )隧洞( ) 绯红( ) 淤滩( ) 纤绳( )2.词语解释 疲惫： 簇新： 绯红： 喷薄： 迷惘：【探究案】1.第一诗节中，诗人创造了几个意象?它们之间有什么联系? 2.第二诗节中所表现的情感是单一的吗? 3.第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达这种感情的? 4. 第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同? 【训练案】3、阅读下面这首诗，并回答诗后的问题。热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中1汪国真是当代著名诗人，他的诗文字浅显而意境深远，一度在大中学生中广为流传。这首诗通篇用两种不同心态的_，来表现了诗人_ _。2这首诗共四节，从结构上看前三节是_关系，最后一节的作用是 _。3第三节诗中，“寒风冷雨”指的是_，“既然目标是地平线留给世界的只能是背影”，请用自己的话，阐释你对这两句诗的理解：_ _。4读了这首诗，你觉得我们应该用怎样的态度来对待生命？ 【课后反思】