九年级语文上册 第9课《成功》（第2课时）导学案苏教版

第九课 成功 第2课时导学案【学习目标】1、领会课文举例论证、道理论证相结合的论证方法。2、认知本文的结构特点，培养学生作文思路清晰，语言表达简洁的能力。3、领悟作者的治学观点，树立正确的成功观。【学习重点】领会课文采用的举例论证和道理论证相结合的论证方法【学习难点】理解课文中关于机遇的解说以及对三种境界的理解【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！请同学们仔细阅读课文，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！1、 理解并背诵文章中引用的名人名言。2、写出文中你不理解的句子。（标在书上）3、你还能说出古今中外关于成功的名言警句吗？【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！1、作者把天资与机遇都作为成功的条件，但又说人与人天资是不相同的，机遇也是不可预料的。对此你有什么看法。2、作者说天资是有“天”决定的，我们无能为力，机遇是不期而遇的，我们也不能为力。你同意这样的看法吗？你说说你的理解3、本文主要运用了什么论证方法，你能为本文补写一个有关勤奋的名人名言和事例吗？4、王国维关于古之学问者必经历三种境界的阐述，对我们人生有哪些有益的启示呢？我们应该树立怎样的成功观呢！【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌！爱因斯坦关于成功的公式是A=X+Y+Z，你知道这个公式的意义吗，请说出你的理解？【目标检测】 有目标才能成功！模仿本文的写法，谈谈你认为中学生要想取得优秀的成绩必须具备哪些条件呢？【课后巩固】 学而时习之！摘录王国维关于人生三种境界理解的原词，并理解原词句的本意。【课堂记录】