中考历史复习 考点26《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》11

考点26 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强【考点扫描】1.国际工人运动2.马克思主义的诞生3.美国南北战争4.俄国废除农奴制5.日本明治维新【真题演练】1.（2016重庆）列宁在1895年指出：“（它）篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级”材料中所指的文献是（）A.人民宪章 B.共产党宣言 C.庶民的胜利 D.论联合政府2.（2016安徽）一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕?林肯流芳后世请接收我们拥护这一自由宣言的最高敬意”“这一自由宣言”指的是（）A.独立宣言 B.宅地法C.解放黑人奴隶宣言 D.人权宣言3.（2016福州）适合填写在图中“？”处的是（）A.大化改新 B.1861年改革 C.明治维新 D.戊戌变法4.（2016临沂）“这项改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动，因此，亚历山大二世获得了解放者的句号”“这项改革”是指（）A.法国大革命 B.拿破仑帝国建立C.南美独立战争 D.俄国废除农奴制【复习检测】 一、单项选择题 1.史学界认为：“18世纪末至19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个大动荡时代，同时也是历史性变革的时代”。形成历史性变革的根本原因是（ ） A.资本主义制度进一步确立 B.工业革命的迅速扩展 C.无产阶级登上历史舞台 D.争夺世界霸权的斗争日趋激烈2.“无产阶级将利用自己政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里”，与这一思想直接相关的理论著作是（ ）A.权利法案 B.共产党宣言 C.人权宣言 D.人民宪章3.小明十分想知道1991年发行的这枚邮票到底是纪念哪一运动的，可它左上角残缺了，只能模糊看到“一百二十周年”“1871-1991”“英特纳雄耐尔就一定要实现”等字样。请你告诉小明这一运动指的是( )A.攻占巴士底狱 B.拿破仑对外战争 C.法国大革命 D.巴黎公社4.1963年马丁路德金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前”这位“伟大的美国人”是（ ）A.华盛顿 B.林肯 C.爱迪生 D.莱特兄弟5.19世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展中的又一障碍，这里所说的“又一障碍”是指（ ）A.西进运动 B.殖民统治 C.保护关税 D.奴隶制度6.在美国历史上，曾存在过“北方工厂主与南方种植园主的冲突”，右下图反映了19世纪中期，美国南北矛盾的焦点是( ) A.奴隶制的存废问题 B.工业品的进出口问题C.国内市场的开放问题 D.提高关税问题7.“西方列强打开了日本国门并加强向中国渗透。后来只有日本能及时进行改革，防止了列强渗透。”日本“及时进行”的改革是( )A.宪章运动 B.戊戌变法 C.大化改新 D.明治维新8.某校九年级学生李强在 学习日本明治维新的内容时，将它与俄国1861年改革进行了比较，概括出两次改革运动有以下相同点。其中正确的是()A.改革前两国同处半殖民地半封建社会B.都是资产阶级性质的改革C.改革实现了农奴的“解放”D.改革后都建立了民主共和政体9.十九世纪五十年代中期一位国王曾说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民”。这句话与下列哪次改革有直接联系（ ）A.宪章运动 B.日本明治维新 C.美国南北战争 D.俄国农奴制改革10.19世纪60年代的俄国农奴制改革和日本明治维新，这两次改革相同的内容是( )A.引进西方先进技术 B.鼓励发展近代工业C.解决农村土地问题 D.提倡教育文明开化2、 非选择题 11.阅读材料，回答问题。 材料一 我们认为奴隶制是道德上一个极大的错误，尽管并不是要求有权在它的存在的地方触动它，但希望在我们的选票所能及的各诸州把它当作一个错误来对待我们认为奴隶制是道德上、社会上和政治上的一个祸害。之所以还要忍耐，仅仅因为它的实际存在使我们必须对它忍耐，越出这个范围就必须把它当作错误对待。 林肯1860年3月在康涅狄格州的演说(1)据材料一，指出林肯对待奴隶制的基本态度和主张。 材料二 我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦而解放所有奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。 林肯(2)材料二中，“这场斗争”是指什么？有人说林肯最后选择了“解放一部分奴隶”，你认为这一观点的依据是什么？ 材料三 在美国历史上惟一的这次内战中拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。 太国崛起 (3)综合上述材料并结合所学知识，你怎样评价林肯？ 12.材料分析题材料一： 实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民，实行租庸调制度，统一租税，废除贵族统治制度，建立中央集权体制。材料二： 在政治上，大力加强中央集权，废藩置县在经济上，向西方学习，殖产兴业在军事上模仿西方国家，实行征兵制在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”。 以上材料均摘自初中历史教材材料三： “诸位会相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了” 亚历山大二世在俄国国务会议上的讲话（1） 材料一反映的是日本历史上的哪一重大历史事件？此事件对日本社会产生了怎样的影响？（2） 材料二反映的是日本历史上哪次重大改革？改革对近代日本产生了怎样的影响？（3） 材料三反映的是俄国历史上的一次重要转折点，它是哪一重大事件？从材料可以看出亚历山大二世此举主要维护的是哪个阶级的利益？（4）分析指出材料二和材料三所反映的历史事件的共同点。考点26参考答案【真题演练】1.B 2.C 3.C 4.D【复习检测】1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.A 7.D 8.B 9.D 10.C11.（1）态度：反对并谴责奴隶制。主张：通过法律程序限制它的发展并逐步取消它。（2）南北战争（美国内战）。依据：解放黑人奴隶宣言只是规定南部叛乱各州黑人奴隶获得人身自由，而非全部。（3）评价：林肯维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍，是伟大的资产阶级民主政治家。林肯废除黑奴制的根本目的是维护资产阶级的利益的，没有真正解放种族歧视问题。12.（1）大化改新，日本由奴隶社会过渡到封建社会；（2）明治维新，日本通过自上而下的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展，使日本走上了资本主义道路，避免了沦为半殖民地半封建社会的命运，成为亚洲的强国。（3）俄国1861年农奴制改革，地主阶级（4）都是自上而下的资产阶级性质的改革，都有利于资本主义的发展，都是两国近代史上重要的转折点，两国的改革都不彻底，保留了大量的封建残余 。