七年级数学上册 1.2 展开与折叠第2课时棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠导学案（新版）北师大版

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第2课时棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠1.在操作活动中，进一步丰富对棱柱、圆锥、圆柱的认识 .2.了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体模型.自学指导看书学习第10页的内容，思考下列问题.1.将一个一般棱柱的表面展开，可能情形有哪些？2.如何折叠可以得到棱柱？3.按教材所示的线把圆柱、圆锥的侧面展开，得到的图形是什么？知识探究1. 将不同形状的棱柱沿某些棱剪开，展开成平面图形，这些平面图形大致有三角形、四边形、五边形.2.沿圆柱、圆锥的某一条线展开侧面，得到的侧面展开图分别是长方形、扇形.自学反馈课本第11页习题1.4第1题.活动1：小组讨论教科书10页想一想，小组合作学习.活动2：活学活用课本第12页习题1.4第2题.1.学会了棱柱的平面展开图，知道不同形状的棱柱展开会得到不同的平面图形.2.学会了圆柱、圆锥的的侧面展开图.3.学会了动手实践，与同学合作，通过制作模型感受平面图形和立体图形的转换，发展空间观念.

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七年级数学上册 1.2 展开与折叠 第2课时 棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠导学案 （新版）北师大版

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