七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展习题 新人教版 (2)

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第4课 早期国家的产生和发展1、 单项选择题1.我国历史上第一个朝代是( )A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝2.“(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟”反映了( )A.商纣王关心百姓,尽力发展建筑业 B.商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业C.商纣王为老百姓筑屋修桥,尽心尽力 D.商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望3.(2016内江)春秋时期的政治局面是:“礼乐征伐自诸侯出”诸侯的出现与西周哪项政治制度有关( )A.分封制 B.禅让制 C.郡县制 D.九品中正制4.下列关于西周分封制的说法不正确的是( )A.目的是为了巩固西周的统治B.分封的方法是周天子把土地和人民,分给亲属、功臣,让他们去做诸候C.西周通过分封制,开发了边疆,加强了统治D.平民是统治阶级中最低的一层5.有关夏、商、周三代兴亡的历史,下列说法正确的一项是( )A.禹传子,世袭制代替禅让制,“公天下”变为“家天下”B.商汤和周文王懂得重用人才、关心百姓,他们分别建立了商朝和周朝C.夏桀和商纣王失国的重要原因是北方少数民族的入侵D.“国人暴动”和“烽火戏诸侯”的故事主角都是周幽王6.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中处应该是( )A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.东周2、 非选择题 7.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 材料一武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁 史记周本纪 材料二天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。(1)材料一中周武王实行了什么政治制度?他为什么实行这种制度?(2)材料二说明了周天子与诸侯间的什么关系?诸侯对周天子有何义务?(3)结合材料和所学知识,简述这种政治制度的历史作用。8.分析材料,感悟历史:材料一 夏桀说:“天之有日,犹吾之有民。日有之哉?日亡吾亦亡矣。”材料二 商纣说:“呜呼,我生不有命在天!”(1) 夏桀将自己的统治比喻为太阳一样长久,商纣说他会有上天的保佑,没有人能推翻他们的统治。你认为这话正确吗?(2) 夏桀、商纣最后被推翻的原因是什么?(3)谈谈你从他们的结局中获得的启示。参考答案1. A 2.D 3.A 4.D 5.A 6.B 7.(1)制度:分封制。目的:为稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (2)关系:诸侯必须服从周天子的命令。义务:向周王进纳贡物,并服从周王调兵。 (3)保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。8.(1)不正确(2)昏庸残暴、不得民心等(3)得民心者得天下,失民心者失天下;得道多助失道寡助等。
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