八年级物理下学期第一次月考试卷（含解析） 苏科版2

2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市西城中学八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（每题2分，共24分）1物理无处不在，你身边质量约为1.4104mg的物体可能是（）A你的电脑B你的课桌C你的质量D你的钢笔2关于物质的密度，以下说法正确的是 （）A由= 可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B密度是物体的属性，物体不同，密度也不同C不同种类的物质，单位体积的质量一般不同，密度也不同D密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化3水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是（）A温度计中水银的质量不变B温度计中水银的体积不变C温度计中水银的密度不变D温度计中水银的温度不变4气凝胶是一种多孔类似海绵结构的新材料，密度仅为3mg/cm3，非常坚固耐用，最高能承受1400的高温、耐磨且富有弹性，所以很多职业登山者登山时所穿的鞋子都是气凝胶制成的请根据你对气凝胶性质的理解，判断下列说法中不可能的是（）A宇航员们将可以穿上用它制造的宇航服B单纯的气凝胶具有很强的导热性C气凝胶制成的网球拍击球的能力会更强D是吸附水中污染物的非常理想的材料5下列关于力的说法中，正确的是（）24A力的作用效果只与力的大小、方向有关WB重力的方向总是垂直向下tC物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力cD一个力可能有两个施力物体H6用天平称一枚大头针的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）yA把一枚大头针放在天平盘里仔细测量hB把一枚大头针放在天平盘里，反复测量，再求平均值ZC先测出100枚大头针的质量，再通过计算求得AD把一枚大头针放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量07在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）iA积雪的厚度和脚印的深度B积雪的厚度和脚印的面积GC冰层的厚度和脚印的面积D脚印的深度和脚印的面积y8书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）XA书的形变B桌面的形变9C书和桌面的形变D无法确定Y9容积为10L的气缸内储存密度为1.5kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩为4L，则压缩后氧气的密度为（）FA1.5kg/m3B3.75kg/m3C0.6kg/m3D6kg/m3f10一个实心金属球放在盛满水的杯子里，从杯中溢出10g的水，若把这个金属球放入盛满煤油（水=1.0103kg/m3，煤油=0.8103kg/m3）的杯子里，溢出煤油的质量为（）7A12.5gB10gC8gD6.4gn11用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是（）7A寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上HB两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起wC在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起=D电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上=12学习质量和密度的知识后，小强同学打算用天平（含砝码）、水和量筒完成下列实验课题：（1）测量牛奶的密度；（2）鉴别看上去像是纯金的戒指；（3）测定一捆铜导线的长度；（4）鉴别铁球是空心还是实心的；（5）测定一大堆大头针的个数你认为能够完成的实验是（）A（1）（2）B（1）（2）（4）C（1）（2）（4）（5）D（1）（2）（3）（4）（5）二、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）13填写物理量的单位：（1）空气的密度为1.29； （2）一枚一元硬币的质量约是6；（3）一名中学生的体积大约是5014甲乙两实心金属块，它们的体积之比为2：1，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡甲和乙的质量之比为；若将甲切去，乙切去，那么甲和乙剩余部分的密度之比是15往盛有一半水的试管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发现水和酒精的总体积，说明；在探索微观世界的过程中，科学家首先发现了电子，说明是可分的；在后续的研究中，科学家相继发现原子核可以放出质子和中子，盖尔曼又提出质子、中子是由更小的构成的16用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶看到 （填写具体现象），可知气体发生了扩散扩散现象说明分子如果两瓶位置交换，（能/不能）说明该原理；若实验温度分别为0，4，20，30，则在温度下（填序号）气体扩散最快17建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，铅垂线是根据制成的如图一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图所示，则这堵墙一定是向（“东”或“西”）倾斜的18将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为，塑料丝带电的实质是在物体间转移19某实验小组在测某种液体密度时，只测了四组液体的体积及容器和液体的总质量，记录数据如表由记录的数据可知：（1）被测液体的密度；（2）实验所用容器的质量；（3）如图所示是该实验小组所画的总质量m随液体体积V变化的图象，其坐标原点为O（0，0），图线延长线与纵轴交点P表示实验次数1234液体体积/cm35.87.916.735.1液体和容器的总质量/g10.712.821.640.020小明想测薄厚均匀的长方形铁片的厚度，他从物质密度表中查出铁的密度是7.9g/cm3，其物理意义是；然后，他用天平测量铁片的质量为79g，之后他又用刻度尺测出这片铁片的长和宽，分别是20cm、5cm运用这些数据，可计算铁片厚度为三、解答题（共9小题，满分52分）21根据要求作图请在甲图中画出压缩的弹簧对拇指弹力F的示意图请在乙图中画出小球所受重力和拉力F的示意图如图丙所示，一物体质量为5kg，试画出物体静止在斜面上时所受重力的示意图22小明在玩耍时把一小铁球抛入水中，他发现铁球浮在水面上小明想：铁球为什么浮在水面上？他作出的猜想是：铁球可能是空心的他想设计实验进行探究，通过实验他收集到如下数据：铁的密度是7.9g/103Kg/m3铁球的质量m/g水的体积V水/ml水和铁球的总体积V总/ml796075（1）该小铁球是空心的，还是实心的？写出依据（2）若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？若在空心部分装满水，则小球的总质量是多大？23有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg求：（1）玻璃瓶的容积；（2）金属颗粒的密度24教材中有许多实验与现象的插图，请观察图中的三幅图，将下列表述填写完整（1）图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的是不同的；（2）图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了；（3）弹簧测力计在使用前应检查指针；如图丙是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：25为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值物质序号体积（cm3）8636003质量（g）质量/体积（g/cm3）甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80（1）在方格纸中，用图线分别把甲、乙两种不同液体的质量随体积变化的情况表示出来（在图线上标注出甲、乙的物质名称）（2）分析下表中实验序号1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系或图象，可归纳得出的结论是：（3）分析上表中实验序号：可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同（4）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：物理学中根据物质的这种性质，从而建立了的概念（5）本实验中测量多组数据的目的是26小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为g；图3是他用量筒测量中合金块体积的情景，则该合金块的体积是cm3；换用大小不同的合金块，重复上述测量他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示由图象可知，合金块的质量与体积成比；通过上述探究，若某合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=g；（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点由此推断：水的质量与体积的关系图线应是（选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）27在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：（1）图甲是某位同学的实验操作情况，他的错误是：（2）小明同学用最小砝码是5g的天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，则盐水的质量是g再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图丙所示，盐水的密度为kg/m3此方案中体积的测得值比真实值（选填“偏大”“偏小”）（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度你认为增加的步骤是：，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式=（4）在测量总质量m2时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘时，指针向左偏，再夹取5g砝码放入右盘时，发现指针向右偏，接着应取下g砝码，同时调节直至横梁重新水平平衡28某小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示被测物体形 状重力/N橡皮泥正方体4.8球 体4.2锥 体3.6分析实验数据，该组同学得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关他们的结论正确吗？，理由是第二组：研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙和橡皮泥丙该研究小组要验证的是：物体重力的大小跟物体的的关系实验过程中，除了弹簧测力计外还需要的测量工具是29小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1、L2改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据（1）该实验方案研究的是猜想（填写序号）（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与有关（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是弹簧伸长量和2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市西城中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共24分）1物理无处不在，你身边质量约为1.4104mg的物体可能是（）A你的电脑B你的课桌C你的质量D你的钢笔【考点】质量的估测【分析】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项【解答】解：A、一台电脑的质量在14kg=1.4107mg左右不符合题意；B、一张课桌的质量在14kg=1.4107mg左右不符合题意；C、中学生的质量在50kg=5107mg左右不符合题意；D、一只钢笔的质量在14g=1.4104mg左右符合题意故选D2关于物质的密度，以下说法正确的是 （）A由= 可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B密度是物体的属性，物体不同，密度也不同C不同种类的物质，单位体积的质量一般不同，密度也不同D密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化【考点】密度及其特性【分析】密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，质量、体积的变化不会引起密度的变化，只有气体在膨胀和被压缩时，密度会发生明显的变化【解答】解：A、对于同种物质，密度一定，密度不随质量或体积的变化而变化此选项错误；B、密度是物质的属性，同种物质，不同物体，密度可能相同此选项错误；C、不同种类的物质，单位体积的质量一般不同，密度也不同此选项正确；D、密度是物质的特性，与物质的种类、状态、温度有关此选项错误故选C3水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是（）A温度计中水银的质量不变B温度计中水银的体积不变C温度计中水银的密度不变D温度计中水银的温度不变【考点】质量及其特性；密度公式的应用【分析】质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变；温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的【解答】解：温度计显示的是物体的温度，物体温度发生变化时，水银的温度相应变化；由于水银具有热胀冷缩的性质，当温度变化时，体积也相应发生变化；质量是物体本身的属性，与温度无关，所以水银质量不变；因为质量不变，体积改变，由公式=知，水银的密度也会变化故选A4气凝胶是一种多孔类似海绵结构的新材料，密度仅为3mg/cm3，非常坚固耐用，最高能承受1400的高温、耐磨且富有弹性，所以很多职业登山者登山时所穿的鞋子都是气凝胶制成的请根据你对气凝胶性质的理解，判断下列说法中不可能的是（）A宇航员们将可以穿上用它制造的宇航服B单纯的气凝胶具有很强的导热性C气凝胶制成的网球拍击球的能力会更强D是吸附水中污染物的非常理想的材料【考点】物质的基本属性【分析】根据材料的性能和使用制造时不同的用途来分析解答【解答】解：A、因气凝胶非常坚固耐用，用它制造的宇航服质量小，耐高温，方法可行，故A正确；B、气凝胶最高能承受1400的高温，说明具有很强的绝热性，不是有很强的导热性，故B错误；C、因为气凝胶耐磨且富有弹性，用气凝胶制成的网球拍，击球的能力会更强，故C正确；D、因吸附水中污染物的材料应是多孔状、类似海绵结构，而气凝胶可以达到这个要求，故D正确；故选B5下列关于力的说法中，正确的是（）A力的作用效果只与力的大小、方向有关B重力的方向总是垂直向下C物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力D一个力可能有两个施力物体【考点】力的作用效果；力的概念；弹力；重力的方向【分析】（1）力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素共同影响着力的作用效果（2）重力的方向在任何情况下都是竖直向下的；（3）弹力是物体发生形变后，在恢复原状的过程中对与其接触的物体所产生的力（4）力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体【解答】解：A、力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关，故A选项错误；B、重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，故B叙述错误；C、弹力是物体发生形变后，在恢复原状的过程中对与其接触的物体所产生的力，故C叙述正确；D、一个力只能有一个施力物体，故D叙述错误故选：C6用天平称一枚大头针的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）A把一枚大头针放在天平盘里仔细测量B把一枚大头针放在天平盘里，反复测量，再求平均值C先测出100枚大头针的质量，再通过计算求得D把一枚大头针放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量【考点】累积法测量微小质量【分析】一枚大头针的质量很小，直接用天平测是测不出准确的质量的，可以先测出多枚大头针的总质量，数出数量，然后用总质量除以数量，算出一枚大头针的质量【解答】解：A、一枚大头针质量小于天平的分度值，直接测是测不出来的，故不正确；B、由于天平直接测不出来，反复测也测不出来，故不正确；C、依据分析，可以算出一枚大头针质量，故正确；D、用天平测质量，是分辨不出杯子的质量与杯子加一枚大头针质量的差别的，故不正确故选C7在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A积雪的厚度和脚印的深度B积雪的厚度和脚印的面积C冰层的厚度和脚印的面积D脚印的深度和脚印的面积【考点】固体的密度测量实验；物理学方法【分析】本题的关键点是“脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层”，联系点是脚下的积雪被挤压变成冰层质量相等，根据公式m=V=Sh列出关系式求解出积雪的密度【解答】解：设脚印的面积为S，积雪的厚度为h，脚印的深度为h1，冰的密度为冰，脚印下积雪的质量为m雪=雪V雪=雪Sh，被挤压变为冰后的质量为m冰=冰V冰=冰S（hh1），根据m雪=m冰得：雪Sh=冰S（hh1），所以得：雪=冰故选A8书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A书的形变B桌面的形变C书和桌面的形变D无法确定【考点】弹力【分析】发生弹力的条件是：直接接触且发生弹性形变【解答】解：A、书的形变产生的力是书本对桌面的压力，施力物体是书，受力物体是桌面选项A正确B、桌面的形变产生的力是桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书选项B错误C、书和桌面的形变分别产生了书对桌面的压力和桌面对书的支持力选项C错误D、选项D错误故选：A9容积为10L的气缸内储存密度为1.5kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩为4L，则压缩后氧气的密度为（）A1.5kg/m3B3.75kg/m3C0.6kg/m3D6kg/m3【考点】密度的计算【分析】先根据汽缸的容积和氧气的密度，利用密度的变形公式m=V求出氧气的质量；然后再根据质量不变和此时氧气的体积，直接利用密度计算公式求出氧气的密度即可【解答】解：已知：V=10L=0.01m3，=1.5kg/m3，=，氧气的质量：m=V=1.5kg/m30.01m3=0.015kg；V=4L=0.004m3，压缩后氧气质量不变，m=m=0.015kg；压缩后氧气的密度：=3.75kg/m3故选B10一个实心金属球放在盛满水的杯子里，从杯中溢出10g的水，若把这个金属球放入盛满煤油（水=1.0103kg/m3，煤油=0.8103kg/m3）的杯子里，溢出煤油的质量为（）A12.5gB10gC8gD6.4g【考点】密度公式的应用【分析】将实心金属球放入盛满水的容器中，已知溢出水的质量，可利用密度公式求出溢出的水体积，即可得金属球体积；若把这个金属球放入盛满煤油的杯子里，溢出的煤油体积与金属球的体积相等，则利用m=V即可求出溢出煤油的质量【解答】解：根据=可得，溢出的水体积：V水=10cm3，实心金属球的密度大于水和煤油的密度，实心金属球放在水和煤油中均要下沉，若把这个金属球放入盛满煤油的杯子里，则V排=V金属球=V水=10cm3，溢出煤油的质量：m煤油=煤油V排=0.8g/cm310cm3=8g故选C11用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是（）A寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上B两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起C在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起D电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上【考点】摩擦起电；物体带电现象【分析】（1）水遇冷会放热凝固成冰；（2）摩擦现象生活中很常见，晚上睡觉前脱衣服时有火花，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发随梳子飘起来；（3）组成物质的分子之间有吸引力；（4）磁体能吸引磁性材料【解答】解：用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来是摩擦起电现象；A、寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上是由于手上的水碰到铁棒后凝固的缘故，此选项不符合题意；B、两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起是分子作用力作用的结果，此选项不符合题意；C、在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起是摩擦起电现象，此选项符合题意；D、电视里讲解棋类比赛用的棋子是一个小磁体，而棋盘是用磁性材料做的，所以棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上，此选项不符合题意；故选C12学习质量和密度的知识后，小强同学打算用天平（含砝码）、水和量筒完成下列实验课题：（1）测量牛奶的密度；（2）鉴别看上去像是纯金的戒指；（3）测定一捆铜导线的长度；（4）鉴别铁球是空心还是实心的；（5）测定一大堆大头针的个数你认为能够完成的实验是（）A（1）（2）B（1）（2）（4）C（1）（2）（4）（5）D（1）（2）（3）（4）（5）【考点】密度的应用与物质鉴别；设计实验测密度【分析】天平用来测质量，量筒和水可测固体的体积，还可用量筒天平得到相同质量的液体【解答】解：（1）、可以用量筒装同样质量的水和牛奶，用天平来实现那么水和牛奶的质量都知道，因为水的密度已知，水的体积量筒可以读出，那么牛奶的质量和体积一样可知了，那密度就可知了（2）、用量筒装一定量的水，记下体积和质量，然后将戒指放入量筒，看量筒增加的体积和天平增加的质量，那也可算出戒指的密度，金的密度是多少？这个可以查表（3）、取一小段铜导线，可以测它的质量、体积，算出他的密度，但无法测铜导线的直径、总质量，就无法得出它的长度（4）、这个跟（2）的方法一模一样（5）、先用上面的方法测出一个大头针的质量，然后再测出总的质量故选C二、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）13填写物理量的单位：（1）空气的密度为1.29kg/m3； （2）一枚一元硬币的质量约是6g；（3）一名中学生的体积大约是50dm3【考点】物理量的单位及单位换算【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位【解答】解：（1）体积是1m3的空气的质量在1.29kg左右，所以空气的密度是1.29kg/m3；（2）一块橡皮的质量在6g左右，一元硬币的质量与此差不多，在6g左右；（3）水的密度是1.0103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0103kg/m3左右中学生的质量在50kg左右，体积在V=0.05m3=50dm3左右；故答案为：（1）kg/m3；（2）g；（3）dm314甲乙两实心金属块，它们的体积之比为2：1，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡甲和乙的质量之比为1：1；若将甲切去，乙切去，那么甲和乙剩余部分的密度之比是1：2【考点】密度的计算；质量的测量与天平；密度及其特性【分析】甲乙物体放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，说明两物体质量相同，已知体积之比，根据公式=可求密度之比，甲乙各自切去一部分后，各自密度不变，因为密度是物质的一种属性，与质量和体积的大小没有关系【解答】解：天平平衡，说明两物体质量相同，所以甲和乙的质量之比为1：1，密度之比为=，密度与物质的质量与体积的大小无关，所以切去一部分后，密度之比不变仍为1：2故答案为 1：1；1：215往盛有一半水的试管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发现水和酒精的总体积减小，说明分子间有空隙；在探索微观世界的过程中，科学家首先发现了电子，说明原子是可分的；在后续的研究中，科学家相继发现原子核可以放出质子和中子，盖尔曼又提出质子、中子是由更小的夸克构成的【考点】分子动理论的其它内容及应用；人类探究微观世界的历程【分析】扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙；物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的；原子由原子核与核外电子组成，质子与中子由夸克组成【解答】解：往盛有一半水的试管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发现水和酒精的总体积减小，说明分子间有间隙，水分子和酒精分子分别进入了对方分子的间隙中；在探索微观世界的过程中，科学家首先发现了电子，说明原子是可分的；20世纪60年代，科学家又提出了构成原子核的质子和中子是由被称为夸克的更小微粒构成故答案为：减小；分子间有空隙；原子；夸克16用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是B（选填“A”或“B”）瓶看到B瓶内红棕色变淡 （填写具体现象），可知气体发生了扩散扩散现象说明分子分子在不停地做无规则的运动如果两瓶位置交换，不能（能/不能）说明该原理；若实验温度分别为0，4，20，30，则在温度下（填序号）气体扩散最快【考点】扩散现象【分析】扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动，通过两只瓶内的气体颜色变化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动；由于空气的密度小于二氧化氮气体，所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方分子在永不停息地做无规则运动，运动速度和温度有关，温度越高速度越快【解答】解：二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以B瓶内的气体颜色会变淡，A瓶内的气体颜色会变红，说明发生了扩散；而且温度越高，分子运动越剧烈故答案为：B；B瓶内红棕色变淡； 分子在不停地做无规则的运动；不能；17建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，铅垂线是根据重力的方向总是竖直向下的制成的如图一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图所示，则这堵墙一定是向西（“东”或“西”）倾斜的【考点】重力的方向【分析】重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器【解答】解：建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的西侧，故墙向西倾斜故答案为：重力的方向总是竖直向下的；西18将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了同种电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间转移【考点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断【分析】两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移故答案为：同种；摩擦起电；电子19某实验小组在测某种液体密度时，只测了四组液体的体积及容器和液体的总质量，记录数据如表由记录的数据可知：（1）被测液体的密度1g/cm3；（2）实验所用容器的质量4.9g；（3）如图所示是该实验小组所画的总质量m随液体体积V变化的图象，其坐标原点为O（0，0），图线延长线与纵轴交点P表示当液体的体积为0时（液体质量为0），可得容器的质量实验次数1234液体体积/cm35.87.916.735.1液体和容器的总质量/g10.712.821.640.0【考点】液体密度的测量【分析】通过观察表格中的数据可以看出，增加的质量数与增加的体积是对应的，因此，利用密度的公式可求出液体的密度，进而求出容器中液体的质量和容器的质量【解答】解：（1）分析第1、2列数据可知，增加的质量数与增加的体积是对应的，液体的密度=1g/cm3，2）当液体的体积为5.8cm3时，容器中液体的质量m1=V1=1g/cm35.8cm3=5.8g，则容器的质量=10.7g5.8g=4.9g（3）由图象知，图线延长线与纵轴交点P的物理意义：当液体的体积为0时（液体质量为0），可得容器的质量故答案为：（1）1g/cm3；（2）4.9g；（3）当液体的体积为0时（液体质量为0），可得容器的质量20小明想测薄厚均匀的长方形铁片的厚度，他从物质密度表中查出铁的密度是7.9g/cm3，其物理意义是体积为1cm3的铁，质量为7.9g；然后，他用天平测量铁片的质量为79g，之后他又用刻度尺测出这片铁片的长和宽，分别是20cm、5cm运用这些数据，可计算铁片厚度为0.1cm【考点】密度及其特性；密度公式的应用【分析】根据物体密度的定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度那么知道铁片的密度值，其物理意义就是单位体积的铁，质量是多少；根据密度公式，=，可得到V=，求出铁片的体积再根据体积公式，求出铁片的厚度【解答】解：（1）根据密度的定义知：密度值表示的物理意义就是单位体积物质的质量，所以铁的密度是7.9g/cm3表示的物理意义是，体积为1cm3的铁，质量为7.9g（3）根据密度公式，=，可得到V=，即V=10cm3，根据长方体体积公式V=abh得：h=0.1cm故答案为：体积为1cm3的铁，质量为7.9g；0.1cm三、解答题（共9小题，满分52分）21根据要求作图请在甲图中画出压缩的弹簧对拇指弹力F的示意图请在乙图中画出小球所受重力和拉力F的示意图如图丙所示，一物体质量为5kg，试画出物体静止在斜面上时所受重力的示意图【考点】力的示意图【分析】（1）根据力的示意图的定义，将弹簧对拇指弹力的方向、作用点表示出来即可（2）小球所受重力是竖直向下的，作用在物体的重心；拉力则是沿细线向上的，据此根据力的示意图的画法画出重力和拉力即可；（3）根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可【解答】解：（1）压缩的弹簧对拇指弹力作用在拇指上，方向水平向右，画出弹簧对拇指弹力F的示意图，如图：（2）重力的作用点在小球的重心，即它的圆心，方向竖直向下；拉力作用点也可以画在小球重心上，方向沿细线向上如图所示：（3）重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为G=mg=5kg10N/kg=50N，如图所示：22小明在玩耍时把一小铁球抛入水中，他发现铁球浮在水面上小明想：铁球为什么浮在水面上？他作出的猜想是：铁球可能是空心的他想设计实验进行探究，通过实验他收集到如下数据：铁的密度是7.9g/103Kg/m3铁球的质量m/g水的体积V水/ml水和铁球的总体积V总/ml796075（1）该小铁球是空心的，还是实心的？写出依据（2）若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？若在空心部分装满水，则小球的总质量是多大？【考点】空心、混合物质的密度计算；密度公式的应用【分析】（1）由表格中数据可知小铁球的体积，知道小铁球的质量，利用密度公式求小铁球中铁的体积，由此判断是空心还是实心的；（2）求出小铁球空心部分的体积，利用密度公式求空心部分灌满水后水的质量，再求出小铁球的总质量【解答】解：（1）由表格中数据可知小铁球的体积：V球=75cm360cm3=15cm3，由=得铁球中铁的体积：V铁=10cm315cm3，所以铁球是空心的；（2）小铁球空心部分的体积：V空=V球V铁=15cm310cm3=5cm3，空心部分灌满水后水的质量：m水=水V空=1g/cm35cm3=5g，空心部分灌满水后，小铁球的总质量：m总=m+m水=79g+5g=84g答：（1）该小铁球是空心的；（2）空心部分的体积是5cm3，空心部分灌满水后，小铁球的总质量84g23有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg求：（1）玻璃瓶的容积；（2）金属颗粒的密度【考点】密度公式的应用【分析】（1）知道空瓶的质量、瓶和水的总质量，求出装满水后水的质量，根据公式=求出水的体积，也就是瓶子的容积；（2）已知瓶子和金属粒的总质量和空瓶子的质量，可求金属粒的质量；瓶子装满金属粒后再装满水，求出此时瓶内水的质量、水的体积，金属粒的体积等于瓶子的容积减去此时水的体积；求出了金属粒的质量和体积，根据公式=求金属粒的密度【解答】解：（1）空瓶装满水：m水=0.4kg0.1kg=0.3kg=300g，由=得：空瓶容积V=V水=300cm3，（2）金属粒的质量：m金=m总m瓶=0.8kg0.1kg=0.7kg=700g，m水=m总m总=0.9kg0.8kg=0.1kg=100g，由=得：瓶中装了金属粒后再装满水，水的体积：V水=100cm3，金属粒的体积：V金=VV水=300cm3100cm3=200cm3，金属粒的密度：金=3.5g/cm3答：（1）玻璃瓶的容积为300cm3；（2）金属颗粒的密度为3.5g/cm324教材中有许多实验与现象的插图，请观察图中的三幅图，将下列表述填写完整（1）图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的硬度是不同的；（2）图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间有引力；（3）弹簧测力计在使用前应检查指针是否在0刻线处；如图丙是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：拉力方向没有与弹簧轴线方向一致【考点】分子间的作用力；物质的基本属性；弹簧测力计的使用与读数【分析】利用下列知识分析回答：（1）硬度就是描述材料坚硬程度，即阻止其被刮破、刮伤或产生凹陷能力的物理量，不同的物质，硬度不同；（2）分子之间同时存在相互作用的引力和斥力；（3）测力计的使用方法如下：使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置如果没有指在零位置就需要调零读数时，视线要与指针位置相垂直被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致【解答】解：（1）图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的硬度是不同的；（2）图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间存在相互的引力；（3）使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零；使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦故答案为：（1）硬度；（2）分子间有引力；（3）是否在0刻线处；拉力方向没有与弹簧轴线方向一致25为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值物质序号体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80（1）在方格纸中，用图线分别把甲、乙两种不同液体的质量随体积变化的情况表示出来（在图线上标注出甲、乙的物质名称）（2）分析下表中实验序号1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系或图象，可归纳得出的结论是：同种物质，质量与体积的比值相同（3）分析上表中实验序号：1与4（或2与5，3与6）可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同（4）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：不同物质，质量与体积的比值不同物理学中根据物质的这种性质，从而建立了密度的概念（5）本实验中测量多组数据的目的是为了避免偶然性，得到更为普遍的规律【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）据数学中描点连线的方法作图即可；（2）该实验研究物质的某种特性，该特性就是物质的密度，研究问题时需要控制液体的体积和液体的种类8636003在实验1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）中，我们可以发现，同种物质，质量与体积的比值相同；（3）1与4、2与5、3与6中的液体体积都相同，但质量不同；（4）比较甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，发现该比值与物质种类有关（5）从实验结论更具有普遍性的角度分析即可判断【解答】解：（1）据数学中描点连线的方法作图即可，见下图：（2）分析上表中的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）中，我们可以发现，无论对于甲液体来说，还是对于乙液体来说，其质量都随体积增加相同倍数，所以归纳出的结论是：同种物质，质量与体积的比值相同（3）要得出“相同体积的甲、乙两种物体，它们的质量是不相同的”这个结论，应该选用体积相同的甲、乙两种物质，由表格数据可知，应选：实验次数1与4（或2与5，3与6）（4）由表中数据可知，甲液体质量与体积的比值均为1.8g/cm3，乙液体质量与体积的比值均为0.8g/cm3，所以可归纳得出：不同物质，质量与体积的比值不同物理学中根据物质的这种性质，从而建立了密度的概念（5）本实验中测量多组数据的目的是：为了避免偶然性，得到更为普遍的规律故答案为：（1）见上图；（2）同种物质，质量与体积的比值相同；（3）1与4（或2与5，3与6）；（4）不同物质，质量与体积的比值不同；密度；（5）为了避免偶然性，得到更为普遍的规律26小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将左端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）端调节；图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为34g；图3是他用量筒测量中合金块体积的情景，则该合金块的体积是5cm3；换用大小不同的合金块，重复上述测量他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示由图象可知，合金块的质量与体积成正比；通过上述探究，若某合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=68g；（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点由此推断：水的质量与体积的关系图线应是丙（选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）【考点】固体的密度测量实验【分析】（1）指针向右偏，横梁左侧高，平衡螺母应该向左调；看清标尺的分度值，砝码质量与标尺质量之和等与物体的质量；两次示数之差即为物体的体积；由图象可以看出物体的质量与其体积成正比；利用m=V求出质量；（2）因水的密度小于合金密度，对比合金曲线图分析解答【解答】解：（1）将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，左盘高，则应将平衡螺母向左侧调节；标尺的分度值为0.5g，所测合金质量为34g；水的体积为10cm3，水和合金总体积为15cm3，则合金的体积为V=15cm310cm3=5cm3；由图象可知合金的质量与其体积成正比；由以上数据可得合金的密度为=6.8g/cm3；若合金块的体积为10cm3则它的质量m=V=6.8g/cm310cm3=68g；（2）因为水的密度小于合金密度，则其质量与体积的比值小，在合金曲线下方，对比甲图可知当减去容器质量后水的密度曲线应与甲曲线平行，故应该是丙曲线；故答案为：（1）左；34；5；正；68；（2）丙27在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：（1）图甲是某位同学的实验操作情况，他的错误是：称量过程中去调节平衡螺母（2）小明同学用最小砝码是5g的天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，则盐水的质量是32g再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图丙所示，盐水的密度为1.07103kg/m3此方案中体积的测得值比真实值偏大（选填“偏大”“偏小”）（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度你认为增加的步骤是：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式=（4）在测量总质量m2时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘时，指针向左偏，再夹取5g砝码放入右盘时，发现指针向右偏，接着应取下5g砝码，同时调节游码直至横梁重新水平平衡【考点】液体的密度测量实验【分析】（1）天平在调节时靠移动平衡螺母来使其平衡，在称量过程中则要靠加减砝码和移动游码；（2）根据图甲读出烧杯和盐水的总质量等于砝码总质量加上游码显示数值，从而得到盐水质量；读出盐水体积，由=计算盐水密度；由于烧杯内壁沾有盐水，不能够全部导入量筒，会使测得的盐水体积偏小；（3）倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量，由此分析解答；（4）在加减砝码时，一般要试加到最小的砝码后，如果发现仍不平衡，再去调节游码使其平衡【解答】解：（1）从图中可以看出，测量正在进行中，而此时天平是不能调节平衡螺母的，平衡螺母只能是在调节天平的环节才能使用；（2）由图甲，标尺的分度值为0.2g，烧杯和盐水的总质量m总=60g+2g=62g，所以烧杯中盐水质量m=m总m杯=62g=30g=32g；由图乙，量筒的分度值为1ml，盐水体积V=30ml=30cm3，所以盐水密度：=1.07g/cm3=1.07103kg/m3；由于烧杯内的盐水不能够全部导入量筒中，测得盐水的体积偏小，由=可知，会使测得盐水的密度偏大（3）倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量，所以增加的步骤为：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3；即倒入量筒中盐水质量m=m2m3，所以盐水密度的表达式：=；（4）5g的砝码是砝码盒中最小的砝码，放入之后指针向右偏，说明右盘中砝码的质量大于物体的质量，但超出的质量小于5g，所以此时应将5g的砝码取下，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡故答案为：（1）称量过程中去调节平衡螺母；（2）32；1.07103；偏大；（3）用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m3；（4）5；游码28某小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示被测物体形 状重力/N橡皮泥正方体4.8球 体4.2锥 体3.6分析实验数据，该组同学得出的实验结论是：物体重