八年级物理上学期段考试卷（含解析） 新人教版2

2016-2017学年广西桂林市龙胜县民族中学八年级（上）段考物理试卷一、去伪存真（单项选择题，每小题3分，共36分每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献其中创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是（）A焦耳B阿基米德C托里拆利D牛顿2下列估测中，最接近实际的是（）A作业纸每张厚1mmB学生用文具盒长40cmC人眨眼一次的时间约1sD你正在答的试卷宽26.80cm3某生用不同的刻度尺测量同一个铅笔的长度，如图，测量结果记录正确的是（）ABCD4关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在不同介质中的传播速度相同B人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D一切正在发声的物体都在振动5下列关于声音的说法中不正确的是（）A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”，说明固体能传声6二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）A用手指按压同一根弦的不同位置B手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C加大摩擦弦的力量D旋转弦轴，增加弦的紧张度7公用电话亭都是利用有机玻璃制成的，主要因为（）A能较好地吸收声音B能较好地反射声音C不能传播声音D美观、整洁8骑行是一种时尚的健身运动，如图，图中骑行者影子的形成是由于（）A光的反射B光的色散C光的折射D光的直线传播9小明用同一个相机给同一个古塔拍了图中四张照片，拍摄下列哪张照片时镜头伸出最长（）ABCD10物体放在离凸透镜10cm处，在凸透镜的另一侧得到一个放大的像，则（）A这个像一定是正立的B这个凸透镜的焦距一定大于5cm，但小于10cmC这个凸透镜的焦距一定等于5cmD这个凸透镜的焦距一定大于10cm11从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同下列模型能解释此现象的是（）ABCD12雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面这是因为光在（）A地面发生镜面反射B地面发生漫反射C水面发生漫反射D水面不发生反射二、思考与表达（填空，每空1分，共16分)13如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音14现有刻度尺四把：A、分度值为1mm，量程为1m的直尺；B、分度值为1cm，量程为50m的皮卷尺；C、分度值为1cm，量程为3m的皮尺；D、分度值为0.1mm的游标卡尺则：测量操场的跑道长应当选刻度尺，装玻璃时测量窗户的玻璃长应当选刻度尺（填ABCD）15如图所示是市场上某款PM2.5检测仪，它可测量空气中直径0.3m2.5m范围颗粒物浓度，即它可测出最小直径为m的颗粒请你提出一条减少PM2.5产生的措施：16光在真空中的传播速度约为m/s；小芳面向穿衣镜站在镜前1m处，镜中的像与她相距m17如图所示，甲、乙分别为音叉、长笛发声的波形图，由图可知，两者的相同，不同18如图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况的是；表示远视眼校正后成像情况的图是19如图所示，铅笔斜插入装有水的圆柱形玻璃杯中，从侧面看，铅笔好像在水面和折断了，这是光的现象，水中部分看起来比水面上的部分要粗一些，这是因为盛水的圆柱形玻璃杯相当于（选填“凸”或“凹”）透镜20小刚同学探究光从空气射入不同介质发生折射时的一些规律，他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表：实验次数1234567入射角i0102030405060水中折射角07.915.421.526.333.540.8（1）分析第1次的实验数据，结论是；（2）分析第2次至第7次的某次实验数据，结论是：光从空气斜射入水中，（3）分析第2次至第7次的实验数据的变化，结论是：光从空气斜射入水中时，三、作图与实验探究（21、22题每题2分，23-25题20分，共24分）21电磁波遇到平滑的金属表面会像光遇到平面镜一样发生反射，且遵循光的反射定律救生艇的上方都悬挂着一个由三块互相垂直的正方形薄金属平板组成的“角反射器”（如图甲）请在图乙中作出电磁波AO经互相垂直的金属表面反射后的反射波由作图可知，无论从哪个方向射来的电磁波经“角反射器”反射后，便于利用雷达发现救生艇22如图，两个透镜共一根主光轴放置，且两透镜的焦点正好重合，请在图中画出光线经凸透镜和凹透镜折射后的光路图23（1）如图是探究平面镜成像特点的实验装置图，实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B还缺少的主要器材是选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的（填“A”或“B”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合这种确定像与物大小关系的方法是（填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像（填“变大”“不变”或“变小”）沿玻璃板画一条线，取出玻璃板，用笔划线连接AB，发现AB连线与玻璃板相24在探究“凸透镜成像规律”的实验中：（1）首先应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上，这样做的目的是（2）当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，恰好在光屏上观察到烛焰清晰的（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；若将蜡烛向左移动15cm，光屏应向（填“左”或“右”）移动（填“大于”“小于”或“等于”）15cm，才能在光屏上找到清晰的像（3）若不小心将手指放在了凸透镜上，在光屏上像（填“有”或“没有”）；这块凸透镜的焦距是cm若把凸透镜换成薄玻璃板，移动光屏，光屏上始终（填“能”或“不能”）呈现烛焰的像25在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落（如图）会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响（1）他们从羽毛球训练场地收集到六只羽毛球，如表所示，你认为应该选择编号为的三只羽毛球进行对比实验（2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计了以下方案：羽毛球ABCDEF品牌燕子飞鸽海鸥江山燕江山燕江山燕羽毛断落根数028048甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度请你对甲乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是同学的方案甲同学要重复三次实验的目的是为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：（不能再写增加实验次数）（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的可能原因是不同品牌的羽毛球的不同四、计算题（26题6分，27题8分，28题10分共24分）26小明想估测出雷电发生处离他的位置有多远当他看到闪电的同时开始计时，经3s听到雷声，那雷电发生处离小明有多远？（声音在空气中的传播速度为340m/s）27阅读如表中一些介质的声速（单位：m/s），回答问题：（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？请你写出两条（2）在长约为1326 m的金属管的端敲击下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔3.64s，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15）空气（0）331冰3230空气（15）340铜3750煤油（25）1324铝5100水（常温）1500铁5200282010年10月1日，“嫦娥二号”探月卫星成功发射，如图经过长途飞行，卫星进入离地球3.8l05km的太空，绕月球飞行，则：（1）为了修正卫星的轨道，地面工作人员利用无线电波发出指令，控制卫星的工作，则无线电波需要通过多长时间才能被卫星接收？（已知无线电波在空气中传播速度等于光速 ）（2）卫星绕月飞行过程中，北京天文台通过主动发射无线电波对卫星进行跟踪、测探，若某次雷达从发射无线电波到接收到无线电波所用的实际时间为2.7s，则此时卫星与地球间的实际距离为多远？（3）太空中的宇航员要相互交谈用的是（选填“超声波”或“无线电波”），为什么？2016-2017学年广西桂林市龙胜县民族中学八年级（上）段考物理试卷参考答案与试题解析一、去伪存真（单项选择题，每小题3分，共36分每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献其中创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是（）A焦耳B阿基米德C托里拆利D牛顿【考点】物理常识【分析】根据我们对万有引力和经典力学理论体系的了解来作答【解答】解：A、在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间间的关系，即发现了焦耳定律，故A错误；B、阿基米德发现了阿基米德原理故B错误；C、托里拆利第一次测出大气压的值，故C错误；D、创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是牛顿，故D正确故选：D2下列估测中，最接近实际的是（）A作业纸每张厚1mmB学生用文具盒长40cmC人眨眼一次的时间约1sD你正在答的试卷宽26.80cm【考点】长度的估测；时间的估测【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：A、人的头发的直径在100m左右，作业纸的厚度与此差不多，在100m=0.1mm左右故A不符合实际；B、一根筷子的长度在25cm左右，学生用文具盒的长度与此差不多，在25cm左右故B不符合实际；C、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间不到1s故C不符合实际；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，试卷宽度略大于18cm，在26.80cm左右故D符合实际故选D3某生用不同的刻度尺测量同一个铅笔的长度，如图，测量结果记录正确的是（）ABCD【考点】长度的测量【分析】使用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位，不能不估读，也不能估读位数超过一位，测量结果由数字和单位组成，没有单位的测量数据是没有意义的【解答】解：A、由图可知，铅笔的长度应为14.7cm，读数错误，故A错误；B、由图可知，刻度尺的分度值为1cm，读数时估读到分度值的下一位，故B正确；C、由图可知，刻度尺的分度值为1cm，读数时估读到分度值的下一位，估读了两位，故C错误；D、由图可知，刻度尺的分度值为1cm，读数时估读到分度值的下一位，估读了三位，故D错误故选B4关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在不同介质中的传播速度相同B人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D一切正在发声的物体都在振动【考点】声音的产生；声音的传播条件【分析】此题涉及了声音的传播、产生等内容【解答】解：A、声音的传播速度与介质的种类有关，介质不同，速度不同故A错误B、人的声音是靠声带振动产生的故B错误C、若物体在真空中振动，我们就不会听到声音如：宇航员在真空中交流需要借助无线电设备故C错误D、一切发声体都在振动故D正确故选D5下列关于声音的说法中不正确的是（）A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”，说明固体能传声【考点】音调；声音的传播条件；响度；音色【分析】声音有三大特征，分别是响度、音调和音色响度是指声音的强弱，它与振幅有关音调是指声音的高低，它与频率有关音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的声音的传播需要介质，真空不能传声根据以上内容，对各个选项进行分析【解答】解：A、物体振幅越大，响度越大故A正确B、“震耳欲聋”说明声音的响度大故B错误C、不同人说话的特点不同，就是指音色不同故C正确D、墙壁是固体，固体可以传声故D正确故选：B6二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）A用手指按压同一根弦的不同位置B手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C加大摩擦弦的力量D旋转弦轴，增加弦的紧张度【考点】频率及音调的关系【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动频率有关；弦乐器中，弦的长短、粗细、松紧都会影响其音调的高低【解答】解：A、用手指按压同一根弦的不同位置，弦振动部分的长度不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故A不合题意；B、手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦，由于两根弦的粗细不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故B不合题意；C、加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，从而发声的响度不同，不能影响音调，故C符合题意；D、旋转弦轴，增加弦的紧张度，可使弦振动的频率加快，音调提高，故D不合题意故选C7公用电话亭都是利用有机玻璃制成的，主要因为（）A能较好地吸收声音B能较好地反射声音C不能传播声音D美观、整洁【考点】声音的产生【分析】声音在传播过程中，遇到障碍物要发生反射，玻璃表面光滑，能很好的反射声波【解答】解：A、由于玻璃表面光滑，不能较好地吸收声音，故A错误；B、电信局安置的公用电话亭大多采用了一个玻璃罩，隔音效果很好，这主要是利用了玻璃表面光滑，能很好反射声波，电话亭内就减少了噪声的干扰，不是为了美观、整洁，故B正确，D错误C、玻璃也是传播声音的介质，所以能传播声音，故C错误；故选B8骑行是一种时尚的健身运动，如图，图中骑行者影子的形成是由于（）A光的反射B光的色散C光的折射D光的直线传播【考点】光直线传播的应用【分析】影子是光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区【解答】解：根据影子的形成过程可以得到结论：图中骑行者影子的形成是由于光的直线传播故选D9小明用同一个相机给同一个古塔拍了图中四张照片，拍摄下列哪张照片时镜头伸出最长（）ABCD【考点】凸透镜成像的应用【分析】要解决此题，首先知道照相机是根据凸透镜成像原理制成的需要掌握凸透镜成像的规律知道成实像时的动态变化规律是：物近像远像变大，物远像近像变小【解答】解：根据凸透镜成像的规律，成的像越大，此时的物距越小由图可知，C图最大，则拍摄C图照片时，离物体最近，镜头伸出最长故选C10物体放在离凸透镜10cm处，在凸透镜的另一侧得到一个放大的像，则（）A这个像一定是正立的B这个凸透镜的焦距一定大于5cm，但小于10cmC这个凸透镜的焦距一定等于5cmD这个凸透镜的焦距一定大于10cm【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】凸透镜成像时，实像一定在另一侧，且得到的实像都是倒立的，所以物体离凸透镜10cm时，在透镜的另一侧得到一个放大的实像一定是倒立的凸透镜成倒立的、放大的实像时，2fuf，解不等式得出结果【解答】解：物体离凸透镜10cm时，在透镜的另一侧得到一个倒立的、放大的像，这个像一定是实像，且此时2fuf，所以，2f10cmf，由此可知这个透镜的焦距一定小于10cm且大于5cm，因为当物体成实像时，物体与像在异侧，所以这个像不可能是正立的综上所述只有选项B说法正确故选B11从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同下列模型能解释此现象的是（）ABCD【考点】作光的折射光路图【分析】要解决此题，需要掌握光的折射定律的内容：光在两种不同介质的分界面处发生折射时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居法线的两侧，当光由空气斜射入水或其它介质中时，折射角小于入射角，当光从水或其他介质斜射入空气时折射角大于入射角，即空气中的角始终是大的，并且折射光路是可逆的要搞清看水中的“鱼”，是因为看到了由水中鱼发出或反射的光【解答】解：看水中的鱼，是看到由鱼发出的光进入人眼，所以A、C错误光由水中斜射入空气时，折射角大于入射角，折射光线远离法线，看到鱼的位置比其实际位置要浅故选D12雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面这是因为光在（）A地面发生镜面反射B地面发生漫反射C水面发生漫反射D水面不发生反射【考点】镜面反射【分析】（1）人看物体的条件：物体发光或反射光，物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛（2）平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射（3）人感觉物体的亮暗，关键是进入眼睛的光的多少，进入眼睛的光多就感觉亮，进入眼睛的光少就感觉暗【解答】解：如图，迎着月光走，月光经积水水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉积水面亮；而地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑，所以为了避让水洼，应走“较暗”的地面故选B二、思考与表达（填空，每空1分，共16分)13如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明水可以传播声音【考点】声音的产生；声音的传播条件【分析】要解答本题需掌握：声音是由于物体的振动产生，声音的传播需要介质【解答】解：响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生；鱼儿能听见拍手声，说明水能传播声音故本题答案为：振动，水；14现有刻度尺四把：A、分度值为1mm，量程为1m的直尺；B、分度值为1cm，量程为50m的皮卷尺；C、分度值为1cm，量程为3m的皮尺；D、分度值为0.1mm的游标卡尺则：测量操场的跑道长应当选B刻度尺，装玻璃时测量窗户的玻璃长应当选A刻度尺（填ABCD）【考点】长度的测量【分析】生活中我们经历过许多测量，要进行准确的测量，应注意以下几点：1要选择合适的测量工具（包括量程，分度值）；2测量中误差不可避免，但应尽量选用精密的测量工具，多次测量取平均值等来减小误差；3长度测量中一定要做到估读【解答】解：（1）测量操场的跑道长，要求准确到厘米即可，并且要求刻度尺的量程尽量要大一些，所以选用B、分度值为1cm，量程为50m的皮卷尺；（2）测量窗户的玻璃长，要求准确到毫米，所以应选用A、分度值为1mm，量程为1m的直尺故答案为：B；A15如图所示是市场上某款PM2.5检测仪，它可测量空气中直径0.3m2.5m范围颗粒物浓度，即它可测出最小直径为3107m的颗粒请你提出一条减少PM2.5产生的措施：减少化石燃料的使用【考点】长度的估测【分析】（1）此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答；（2）根据PM2.5产生的原因提出减少的方法【解答】解：因为1m=106m，所以0.3m=3107m；减少空气中PM2.5浓度的方法很多，例如减少化石燃料的使用、多植树造林、各企业达标排放、加强政府监督以及不要露天焚烧垃圾等故答案为：3107；减少化石燃料的使用（减少工业用煤、合理即可）16光在真空中的传播速度约为3108m/s；小芳面向穿衣镜站在镜前1m处，镜中的像与她相距2m【考点】光的传播速度与光年；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】光在真空中的传播速度最大，是3108m/s；平面镜成的像与物体是等大的，像和物距离平面镜的距离是相等的【解答】解：光在真空中的传播速度是3108m/s；根据平面镜成像特点可知，像和物距离平面镜的距离是相等的，因为小芳距平面镜的距离是1m，则镜中的像与镜面相距也是1m，所以小芳的像距小芳2m故答案为：3108；217如图所示，甲、乙分别为音叉、长笛发声的波形图，由图可知，两者的音调和响度相同，音色不同【考点】频率及音调的关系；音色【分析】振幅影响响度，频率（振动快慢）影响音调；波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小；波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低；对比四幅图，可找出振幅相同的和振动频率相同的【解答】解：对比甲乙可知，波形不相同，即音色不相同，但振幅相同，所以响度相同，且振动的快慢相同，所以音调相同；故甲、乙分别为音叉、长笛发声的波形图，由图可知，两者的音调和响度相同，音色不同故答案为：音调和响度； 音色18如图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况的是甲；表示远视眼校正后成像情况的图是丁【考点】近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法【分析】（1）近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况近视眼佩戴凹透镜进行矫正（2）远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼佩戴凸透镜进行矫正【解答】解：在以上四个图中，甲图的入射光线会聚在视网膜的前方，所以甲图表示了近视眼的成像情况；近视眼是因为晶状体焦距太短，像落在视网膜的前方，为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正因此丙图能正确表示近视眼的矫正情况乙图的入射光线会聚在视网膜的后方，所以乙图表示了远视眼的成像情况，也是老花眼成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下，因此佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正，即丁图能正确表示远视眼的矫正情况；故答案为：甲；丁19如图所示，铅笔斜插入装有水的圆柱形玻璃杯中，从侧面看，铅笔好像在水面和折断了，这是光的折射现象，水中部分看起来比水面上的部分要粗一些，这是因为盛水的圆柱形玻璃杯相当于凸（选填“凸”或“凹”）透镜【考点】光的折射现象及其应用；凸透镜成像的应用【分析】明确光的折射定律，当光从空气斜射入水中时折射光线向法线方向偏折【解答】解：铅笔斜插入盛水的玻璃杯里时，从上面看上去，水中的部分比实际位置高了，所以看起来像折断了，这是由于光的折射现象引起；圆柱形的玻璃杯相当于凸透镜，具有放大镜的功能，所以铅笔在水中部分看起来比水面上的部分要粗一些故答案为：折射；凸20小刚同学探究光从空气射入不同介质发生折射时的一些规律，他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表：实验次数1234567入射角i0102030405060水中折射角07.915.421.526.333.540.8（1）分析第1次的实验数据，结论是当光从空气垂直射入水中时，光的传播方向不变；（2）分析第2次至第7次的某次实验数据，结论是：光从空气斜射入水中，折射角小于入射角（3）分析第2次至第7次的实验数据的变化，结论是：光从空气斜射入水中时，入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角【考点】光的折射现象及其应用【分析】（1）分析第一组数据，看入射角与折射角的大小，得出结论；（2）分析2至7组数据中的一组数据，看对应的入射角与折射角间的关系，从而得出结论；（3）逐一分析各次实验入射角与对应的折射角间的关系，从而读出结论【解答】解：（1）由表中第一组数据知，入射角为0，即光垂直入射，折射角为0，说明折射光与界面垂直，入射光与折射光在同一直线上，由此可见：当光从空气垂直射入水中时，光的传播方向不变；故答案为：当光从空气垂直射入水中时，光的传播方向不变（2）由表中第二组数据知：入射角为10，折射角为7.9，折射角小于入射角，可见：光从空气斜射入水中，折射角小于入射角；故答案为：折射角小于入射角（3）由表中2至7组数据可见，随入射角的增大，折射角也增大，但折射角总小于入射角；故答案为：入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角三、作图与实验探究（21、22题每题2分，23-25题20分，共24分）21电磁波遇到平滑的金属表面会像光遇到平面镜一样发生反射，且遵循光的反射定律救生艇的上方都悬挂着一个由三块互相垂直的正方形薄金属平板组成的“角反射器”（如图甲）请在图乙中作出电磁波AO经互相垂直的金属表面反射后的反射波由作图可知，无论从哪个方向射来的电磁波经“角反射器”反射后均沿与入射波方向平行的直线返回，便于利用雷达发现救生艇【考点】光的反射定律【分析】知道入射光线要经过两次反射，然后根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角完成光路图【解答】解：先过第一次入射点垂直镜面作出法线，再根据反射角等于入射角画出反射光线；反射光线到达第二个反射面，同理先作法线，再作反射光线，注意第二次反射的反射光线与第一次反射的入射光线平行，故答案为：均沿与入射波方向平行的直线返回22如图，两个透镜共一根主光轴放置，且两透镜的焦点正好重合，请在图中画出光线经凸透镜和凹透镜折射后的光路图【考点】透镜的光路图【分析】首先要知道：凸透镜过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点再根据图示补出折射光线注意经凸透镜折射后的光线是凹透镜的入射光线【解答】解：对于凸透镜，入射光线过焦点则折射光线与主光轴平行该折射光线又平行于主光轴射入凹透镜中，则折射光线的反向延长线过凹透镜左边的焦点23（1）如图是探究平面镜成像特点的实验装置图，实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B还缺少的主要器材是刻度尺选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的位置（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的A（填“A”或“B”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法（填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像不变（填“变大”“不变”或“变小”）沿玻璃板画一条线，取出玻璃板，用笔划线连接AB，发现AB连线与玻璃板相垂直【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】（1）本实验要研究平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离，物与像的大小关系等平面镜成像规律，要用到测量工具利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置（2）等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一（3）根据平面镜成像像与物大小相同，像与物的连线与镜面垂直分析解答【解答】解：（1）刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用是便于测量：像与物到镜面的距离；透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧即在观察到A蜡烛像的同时也能观察到蜡烛B，确定像的位置；（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；（3）根据平面镜成像像与物大小相同，像与物的连线与镜面垂直，所以蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不会变化沿玻璃板画一条线，取出玻璃板，用笔划线连接AB，发现AB连线与玻璃板相垂直故答案为：（1）刻度尺；位置；（2）未点燃；A；等效替代法；（3）不变；垂直24在探究“凸透镜成像规律”的实验中：（1）首先应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上，这样做的目的是使像成在光屏中央（2）当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，恰好在光屏上观察到烛焰清晰的等大（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；若将蜡烛向左移动15cm，光屏应向左（填“左”或“右”）移动小于（填“大于”“小于”或“等于”）15cm，才能在光屏上找到清晰的像（3）若不小心将手指放在了凸透镜上，在光屏上没有像（填“有”或“没有”）；这块凸透镜的焦距是10cm若把凸透镜换成薄玻璃板，移动光屏，光屏上始终不能（填“能”或“不能”）呈现烛焰的像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）要使像能够成在光屏的中央，应将烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上；（2）根据像距和物距的大小关系判断成像的特点：a、成实像时，像距大于物距，则成倒立放大的实像；像距与物距都等于二倍焦距时，成倒立等大的实像；像距小于物距，则成倒立缩小的实像；b、成实像时，遵循物近像远像变大的特点；（3）不能呈现在光屏上的像是虚像，平面镜所成的像是虚像【解答】解：（1）要使像能够成在光屏的中央，应将烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上；（2）当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，像距等于物距，则成倒立等大的实像，所以在光屏上观察到烛焰清晰的等大的实像；则2f=20cm，所以f=10cm，若蜡烛向左移动15cm，则物距变大，大于二倍焦距，则像距减小，光屏应向左移动，移动到焦点附近，但在焦点以外，所以移动距离小于15cm，才能在光屏上找到清晰的像（3）若不小心将手指放在了凸透镜上，物体在焦点以内成正立放大的虚像，故在光屏上没有像；右上面分析知这块凸透镜的焦距是10cm；把凸透镜换成薄玻璃板，移动光屏，光屏上始终不能呈现烛焰的像，这说明平面镜所成的像是虚像故答案为：（1）同一高度；使像成在光屏中央； （2）等大；左；小于；（3）没有；10；不能25在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落（如图）会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响（1）他们从羽毛球训练场地收集到六只羽毛球，如表所示，你认为应该选择编号为DEF的三只羽毛球进行对比实验（2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计了以下方案：羽毛球ABCDEF品牌燕子飞鸽海鸥江山燕江山燕江山燕羽毛断落根数028048甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度请你对甲乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是甲同学的方案甲同学要重复三次实验的目的是多次实验，避免实验的偶然性，使实验结论具有普遍性为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：不要在有风的地方进行或在室内进行（不能再写增加实验次数）（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的可能原因是不同品牌的羽毛球的质量不同【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）影响羽毛球下落速度的因素有：品牌、质量、羽毛的多少、羽毛的长短、羽毛的疏密、风力等，要探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响，必须保证羽毛球的品牌、质量、风力等相同；（2）对于甲、乙同学的实验，在只有断落羽毛不同的情况下，影响羽毛球下落的因素还有风力、段落羽毛的位置等；（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，影响羽毛球在空中飞行的因素还有较多【解答】解：（1）在其他条件相同的情况下，必须选择同品牌断落羽毛根数不同的羽毛球A、B、C（或D、E、F）进行实验；（2）风力对甲乙的实验有较大的影响，对于甲最好在无风时进行实验；对于乙，最好选羽毛对称断落的羽毛球进行实验；多次实验，能避免偶然性的发生，使实验结论具有普遍性；（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，影响羽毛球飞行的因素还有质量、重力、形状、羽毛长短、羽毛疏密、球托弹性等故答案为：（1）DEF；（2）甲；多次实验，避免实验的偶然性，使实验结论具有普遍性；不要在有风的地方进行或在室内进行等等（合理即可）；（3）质量四、计算题（26题6分，27题8分，28题10分共24分）26小明想估测出雷电发生处离他的位置有多远当他看到闪电的同时开始计时，经3s听到雷声，那雷电发生处离小明有多远？（声音在空气中的传播速度为340m/s）【考点】速度公式及其应用【分析】已知声音的速度v和时间t，用公式v=算出雷电发生处距小明的距离【解答】解：v=雷电发生处距小明的距离：s=vt=340m/s3s=1020m答：雷电发生处离小明有1020m27阅读如表中一些介质的声速（单位：m/s），回答问题：（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？请你写出两条（2）在长约为1326 m的金属管的端敲击下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔3.64s，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15）空气（0）331冰3230空气（15）340铜3750煤油（25）1324铝5100水（常温）1500铁5200【考点】速度公式及其应用；声音在不同介质中的传播速度【分析】（1）根据表中信息，可找出介质种类、温度对声速的影响；（2）求出空气中声音的传播时间，再根据两次的时间差，求出在金属中的传播速度，对照表中数据可做出判断【解答】解：（1）由表中数据可知，声速跟介质的种类和温度有关；（2）由v=得声音在空气中传播所需的时间：t1=3.9s，声音在金属中传播的时间为：t2=3.9s3.64s=0.26s，在金属中传播的速度为v2=5100m/s对照表格，该金属是铝故答案为：（1）声速跟介质的种类；声速跟介质的温度有关；（2）声音在金属管中的传播速度是5100m/s；该金属管可能是由铝制成的282010年10月1日，“嫦娥二号”探月卫星成功发射，如图经过长途飞行，卫星进入离地球3.8l05km的太空，绕月球飞行，则：（1）为了修正卫星的轨道，地面工作人员利用无线电波发出指令，控制卫星的工作，则无线电波需要通过多长时间才能被卫星接收？（已知无线电波在空气中传播速度等于光速 ）（2）卫星绕月飞行过程中，北京天文台通过主动发射无线电波对卫星进行跟踪、测探，若某次雷达从发射无线电波到接收到无线电波所用的实际时间为2.7s，则此时卫星与地球间的实际距离为多远？（3）太空中的宇航员要相互交谈用的是无线电波（选填“超声波”或“无线电波”），为什么？【考点】速度公式及其应用；电磁波的传播【分析】（1）利用速度的变形公式求出卫星接收到无线电波所用的时间（2）先算出雷达发出的无线电波到卫星的时间，再根据速度公式可求出此时卫星与地球间的实际距离；（3）真空不能传声，无线电波（电磁波）能在真空中传播【解答】解：（1）卫星接收到无线电波所用的时间：t=1.27s（2）雷达发出的无线电波到卫星的时间：t=2.7s=1.35s，由v=可知，此时卫星与地球间的实际距离：s=vt=3108m/s1.35s=4.05108m（3）真空不能传声，而无线电波（电磁波）能在真空中传播答：（1）无线电波需要通过1.27s才能被卫星接收；（2）此时卫星与地球间的实际距离为4.05108m；（3）无线电波；无线电波在真空中也能传声