八年级物理上学期10月调研试卷（含解析） 新人教版

2016-2017学年江苏省无锡市江阴市青阳片八年级（上）调研物理试卷（10月份）一、选择题（每小题2分，共36分）1下列能说明液体可以传播声音的现象是（）A在岸边的人听见河水流动的声音B潜水员能听到岸上人的讲话声C人们听到雨滴打在树叶上的“嗒嗒”声D我们能听到波浪拍击礁石的声音2在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”其主要原因是（）A钟声的回音B大钟还在振动C钟停止振动，空气还在振动D人的听觉发生“延长”3在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）A使音叉的振动尽快停下来B把音叉的微小振动放大，便于观察C延长音叉的振动时间D使声波被多次反射形成回声4在旅游景点，导游用扩音器向游客做讲解，使用扩音器可以改变声音的（）A音调B响度C音色D频率5如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究声音的（）A响度B音调C音色D声速6以下温度最接近25的是（）A冰水混合物的温度B人的正常体温C人感到舒适的房间温度D无锡盛夏中午的室外温度7下列实例中，利用声传递能量的是（）A利用B超检查身体B利用声呐探测海洋深度C利用超声波除去人体内的结石D医生用听诊器诊断疾病80的冰与0的水相比较（）A0的冰比0的水冷B0冰与0水冷热程度相同C0的水比0冰冷D无法比较9夏天，人们站在吊扇下吹风会感觉凉爽，如把温度计放在吊扇下，其示数将会（）A不变B降低C升高D不确定10某学校进行百米赛跑时，由于发令枪失灵，所以临时改用吹哨和挥旗的方式发令：发令员将旗子举起，示意有关人员注意，然后在吹哨的同时将旗子向下挥动，此时运动员起跑那么终点计时员开始计时的时刻应为（）A听到哨声时B看到旗子向下挥动时C看到运动员起跑时D听哨声或看旗子挥动时都可以11电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（）A响度B音调C音色D节奏12在医院里，医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的目的是（）A使镜子升温，防止口中水蒸气液化B使镜子升温，防止口中空气液化C使镜子升温，防止口中水蒸气凝华D消毒，保持卫生13家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）A王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声14冬天呼出的“白气”与夏天冰块附近冒出的“白气”，形成的方式（）A都属于液化B前者属于液化，后者属于汽化C都属于汽化D前者属于汽化，后者属于液化15经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波（）A速度太快B响度太小C音调太高D音调太低16两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（）A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同17许多房间都装有玻璃窗在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（）A甲、乙两房间，“水雾”都在内表面B甲、乙两房间，“水雾”都在外表面C甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面D甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面18暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）A塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B把瓶胆放在近处和远处进行比较C用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较二、填空题（每空1分，共35分）19相传“舜作箫，其形参差”说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示演奏时，美妙的声音是由振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出不同的声音20星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴弦的；小明用不同的力弹拨琴弦，目的是改变琴声的；（响度/音调/音色）21现代城市里主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻显示数字是62.84，这个数据的单位是，当附近有汽车鸣叫时，显示器上的数据将（填“增大”或“减小”）22某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在l0s内振动了5000次，则它振动的频率是Hz，人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）23小明把耳朵贴在很长的自来水管（里面有水）的一端，小芳在另一端敲击水管，小明听到次响声，最后一次声音是通过传入耳朵的24噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高防噪已成为日常课题“轻手轻脚过楼道”是在减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在减弱噪声25如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近（以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）26现代科学家已研制成功一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收 声波，从而预报海上风暴；科研人员还设计制造了一种模仿蝙蝠的 声波声音，放在农田或粮仓里播放，老鼠听到后就惊恐不安，纷纷逃遁，甚至发疯相残27如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形其中声音音调相同的是图，响度相同的是图28温度是表示物体的物理量；液体温度计是根据液体的性质制成的29如图所示，两支温度计的示数分别是和30医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精这种方法称为“物理疗法”这种疗法的依据是：酒精（填写物态变化名称）时会（吸收/放出）热量31对于小手术的麻醉，医生常用一种沸点为13.1的液体氯乙烷，把准备施行手术的部位“冻结”起来这是利用了液体氯乙烷在时需要的原理32清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气形成的；在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，这是由于露珠发生了的缘故若空气中有大量的灰尘则夜间液化形成的小水滴会附着在这些灰尘上面，从而形成了33如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气（填物态变化名称）时要（填“吸收”或“放出”）热量34雪糕是大家都喜欢吃的冷饮，夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷（填物态变化名称）而形成的根据你的观察，如图所示，雪糕冒出的“白气”是向（上/下）的35暑假期间，小林随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s听到回声，他们距山崖大约m；若突然下起了雷雨，小林在看到闪电后约5s听到雷声，则小林距雷电产生的地方大约m（声速均按340m/s计算）三、解答题（每空1分，共29分）36如图所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图请你指出他在测量中的两处错误：（1）；（2）37如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调那么发声体是，发出的声音音调从左至右是（选填“升高”、“降低”或“不变”）用嘴对准瓶口吹，那么发声体是，发出的声音音调从左至右是（选填“升高”、“降低”或“不变”）38在学习吉他演奏的过程中，小华提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表9钟规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02（1）为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验；（2）为了验证猜想三，必须知道表中E项的内容，请填上表中所缺数据；（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是39阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出，靠这种波的回声来确定目标和距离（2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和盛水量有关如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理（3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而丧生请回答（1）请你将上面短文中和两处补上恰当的文字：；（2）亚声是指我们学过的；（3）从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率大致是左右，亚声具有（4）从短文（2）中可以看出，所填的物理量与有关，关系40在做“探究水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是（A/B）部分（2）当水的温度加热到90时，每隔min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止记录数据如下表：时间/min01234567温度/90949698989898第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是，分析表格中的数据可知水的沸点是（3）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是（4）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中的（a）、（b）所示，则图是水在沸腾前的情况（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是（6）做完“观察水的沸腾”实验后，该组又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他们将实验数据记录在下表中：时间/min051015253545556570温度/987155453528242222221）通过描点在图丁中画出水温随时间变化的曲线2）根据表中实验数据可知，他们做上述实验时的环境温度（即室温）应在左右3）根据所画水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min；结合本次探究，你认为方法的冷却效果更好2016-2017学年江苏省无锡市江阴市青阳片八年级（上）调研物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共36分）1下列能说明液体可以传播声音的现象是（）A在岸边的人听见河水流动的声音B潜水员能听到岸上人的讲话声C人们听到雨滴打在树叶上的“嗒嗒”声D我们能听到波浪拍击礁石的声音【考点】声音的传播条件【分析】声音的传播需要介质，液体可以作为传声的介质，注意液体发声和液体传声并不是一件事【解答】解：A、河水流动发声，通过空气传播，说明气体可以传声故A错误B、岸上人的说话声，通过空气、水传到潜水员的耳朵，说明液体可以传声，故B正确C、雨滴打在树叶上的“嗒嗒”声，通过空气传到人们耳朵，说明气体可以传声，故C错误D、波浪拍击礁石声，通过空气传到人们耳朵，说明气体可以传声，故D错误故选：B2在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”其主要原因是（）A钟声的回音B大钟还在振动C钟停止振动，空气还在振动D人的听觉发生“延长”【考点】声音的产生【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，如果物体振动不止，声音就不会消失，反之振动停止，则发声停止【解答】解：对大钟的撞击后，大钟的振动会持续一段时间，所以大钟也会“余音未止”；故选B3在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）A使音叉的振动尽快停下来B把音叉的微小振动放大，便于观察C延长音叉的振动时间D使声波被多次反射形成回声【考点】声音的产生；物理学方法【分析】声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观【解答】解：正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将乒乓球弹开，即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动，以便于观察和进一步的研究故选B4在旅游景点，导游用扩音器向游客做讲解，使用扩音器可以改变声音的（）A音调B响度C音色D频率【考点】响度【分析】解决此题要知道：扩音器中的扬声器是可以把电流信号转化为声音信号的装置，扩音器是一个能够改变声音大小的设备；声音的响度指的是声音的大小【解答】解：声音经过扩音器后响度变大，所以它的主要目的是为了改变声音的响度故选：B5如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究声音的（）A响度B音调C音色D声速【考点】频率及音调的关系【分析】用硬卡片拨动木梳齿时，木梳齿振动发声，木梳齿振动越快，振动频率越大，音调越高【解答】解：用硬卡片快速拨动木梳齿时，木梳齿振动快，频率大小，音调高，慢拨木梳齿时，木梳齿振动慢，频率小，音调低，所以快拨和慢拨木梳齿是探究声音与音调的关系故选：B6以下温度最接近25的是（）A冰水混合物的温度B人的正常体温C人感到舒适的房间温度D无锡盛夏中午的室外温度【考点】温度【分析】根据我们对于温度的认识和了解来作答【解答】解：A、冰水混合物的温度是0；B、人体正常的体温是37左右C、让人感到舒适的房间温度是25左右；D、无锡盛夏中午的室外温度约为40左右；故选C7下列实例中，利用声传递能量的是（）A利用B超检查身体B利用声呐探测海洋深度C利用超声波除去人体内的结石D医生用听诊器诊断疾病【考点】声与能量【分析】（1）声还可以传递信息，医生利用听诊器来听病人的心肺就是利用声波传递信息；（2）声可以传递能量，利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械，还可以清除人体内的结石【解答】解：A、利用B超检查身体，就是利用了超声波传递信息，不符合题意；B、利用声呐探测海洋深度，是利用了声波传递信息，不符合题意；C、利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波传递能量，符合题意；D、医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，不符合题意故选C80的冰与0的水相比较（）A0的冰比0的水冷B0冰与0水冷热程度相同C0的水比0冰冷D无法比较【考点】温度【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度相同的物体的冷热程度是相同的【解答】解：物体的冷热程度跟物体的温度有关，跟状态无关0的冰和0的水，温度相同，冷热程度相同，因此一样冷故选B9夏天，人们站在吊扇下吹风会感觉凉爽，如把温度计放在吊扇下，其示数将会（）A不变B降低C升高D不确定【考点】蒸发及其现象【分析】（1）影响液体蒸发快慢的因素有：液体温度、表面积、液体表面上方的空气流动；（2）加快液态表面的空气流动速度可以加快蒸发，蒸发吸热，可以降低温度，若没有液态则不能改变温度【解答】解：人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，是因为风加快了人体上汗液的蒸发，而蒸发吸热降低了人体的温度，所以人感到凉爽，但不会使室温降低；所以，把一支温度计也放在吊扇下，对着温度计吹风，温度计的示数是不变的故选：A10某学校进行百米赛跑时，由于发令枪失灵，所以临时改用吹哨和挥旗的方式发令：发令员将旗子举起，示意有关人员注意，然后在吹哨的同时将旗子向下挥动，此时运动员起跑那么终点计时员开始计时的时刻应为（）A听到哨声时B看到旗子向下挥动时C看到运动员起跑时D听哨声或看旗子挥动时都可以【考点】光的传播速度与光年；声速【分析】根据光速和声音的传播需要时间进行解答【解答】解：光在空气中的传播速度为3108m/s，传播100m所用的时间可以忽略不计；声音在空气中的传播速度约为340m/s，比光速慢的多听哨声属于听声音，看旗子属于看光，所以终点计时的体育老师根据旗子向下挥动时开始计时故选：B11电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（）A响度B音调C音色D节奏【考点】音色【分析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关【解答】解：因为每种乐器发声的材料或结构都不相同，因此会发出不同音色的声音；所以可以通过音色辨别不同的乐器，如果要模仿乐器，就要让模仿声音的音色与乐器的音色相似故选C12在医院里，医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的目的是（）A使镜子升温，防止口中水蒸气液化B使镜子升温，防止口中空气液化C使镜子升温，防止口中水蒸气凝华D消毒，保持卫生【考点】液化及液化现象【分析】物质由气态变成液态的过程叫液化，液化是放热的；物质有气态变成固态的过程叫凝华物态变化是相同物质的形态变化【解答】解：镜子的温度升高后，病人口中的水蒸气（气态）不会遇冷凝结成小水滴（液态），发生液化现象，从而能使医生利用镜子的平面镜成像原理清楚地观察病人的牙齿，消毒、保持卫生不是医生这种做法的主要目的故选A13家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）A王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声【考点】音调、响度与音色的区分【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色；（2）音调指声音的高低，由发声体的频率（即振动的快慢）决定；响度指声音的大小，由声源的振幅（即振动的幅度）决定；（3）声音的传播需要介质；（4）防止噪声的措施【解答】解：A、王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播；故A正确，不符合题意B、李娟的叫喊声很大，说明她的响度大；故B错误，符合题意C、王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的；故C正确，不符合题意D、王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声；故D正确，不符合题意故选B14冬天呼出的“白气”与夏天冰块附近冒出的“白气”，形成的方式（）A都属于液化B前者属于液化，后者属于汽化C都属于汽化D前者属于汽化，后者属于液化【考点】液化及液化现象【分析】解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为固态是凝固，物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态的现象称为升华，物质直接从气态变为固态是凝华【解答】解：夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白气”；冬天，嘴里呼出的“白气”，是由嘴中呼出的水蒸气遇冷发生液化而形成的小水珠；因此二者都属于液化现象故选A15经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波（）A速度太快B响度太小C音调太高D音调太低【考点】超声波与次声波【分析】人能听到的频率范围是20Hz20000Hz，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波【解答】解：音调表示声音的高低，是由频率决定的，探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的频率高于20000Hz，超过人的听觉频率范围故选：C16两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（）A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同【考点】温度计的使用及其读数【分析】本题温度计为合格的温度计，所以我们可以从题干中的两个关键词分析：1、水银量相等；2、同一杯热水先得出结论，然后利用排除法选出正确答案【解答】解：同一杯热水说明最后温度计示数应该相同玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高故选D17许多房间都装有玻璃窗在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（）A甲、乙两房间，“水雾”都在内表面B甲、乙两房间，“水雾”都在外表面C甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面D甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面【考点】液化及液化现象【分析】水雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠要判断水雾出现在玻璃的内侧还是外侧，要看车内外的温度高低情况如果室内温度比室外温度高室内热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在内侧如果室内温度比室外温度低室外热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在外侧【解答】解：（1）在闷热的夏天开着空调的房间里，由于室内温度低于室外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾；（2）寒冷的冬天开着暖气的乙房间，室内温度高于室外温度，所以室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃时，会发生液化现象，在玻璃的内表面形成水雾；故选C18暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）A塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B把瓶胆放在近处和远处进行比较C用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较【考点】声音的传播条件【分析】我们的目的就是为了验证真空能否传声，所以我们需要比较的是真空和非真空条件下，物体发出的声音，我们是否能听到，需要选取的器材应该一个是真空条件下的，另一个是非真空条件下的【解答】解：A、不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，不符合题意，该选项设计不合理；B、把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，该选项设计不合理C、完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，该选项设计合理；D、将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，该选项设计不合理故选：C二、填空题（每空1分，共35分）19相传“舜作箫，其形参差”说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示演奏时，美妙的声音是由空气柱振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出音调不同的声音【考点】声音的产生；频率及音调的关系【分析】声音是由物体振动产生的；振动的频率不同，音调也不同【解答】解：演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音；不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱振动频率也不同，所以音调也会不同故答案为：空气柱；音调20星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴弦的音调；小明用不同的力弹拨琴弦，目的是改变琴声的响度；（响度/音调/音色）【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系【分析】琴声是由琴弦的振动发出声音的，琴弦越紧，音调越高，琴弦越松，音调越低；弹拨琴弦的力越大，琴弦的振幅越大，响度越大【解答】解：小明通过调整琴弦的松紧程度来调节音调；小明用不同的力弹拨琴弦，琴弦的振幅不同，目的是改变琴声的响度故答案为：音调；响度21现代城市里主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻显示数字是62.84，这个数据的单位是分贝（dB），当附近有汽车鸣叫时，显示器上的数据将增大（填“增大”或“减小”）【考点】声音的等级和噪声的危害【分析】要解答本题需掌握：声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，噪声越小，分贝数越小【解答】解：因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝（dB）；当附近有汽车或摩托车驶过时，噪声增大，所显示屏上的数据将增大故答案为：分贝；增大22某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在l0s内振动了5000次，则它振动的频率是500Hz，人类能听到这种声音（选填“能”或“不能”）【考点】频率及音调的关系；人耳感知声音的过程及听到声音的条件【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，根据翅膀10s内振动了5000次，可以求出频率（2）人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz【解答】解：（1）昆虫的翅膀在10s内振动了5000次，则它振动的频率f=500Hz；（2）人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz500Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到故答案为：500；能23小明把耳朵贴在很长的自来水管（里面有水）的一端，小芳在另一端敲击水管，小明听到3次响声，最后一次声音是通过空气传入耳朵的【考点】声音在不同介质中的传播速度【分析】声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传播速度最慢【解答】解：由于声音在不同介质中的传播速度不同，声音在固体、水、空气三种介质的传播速度依次减小，所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的，其中第三次听到的声音是依靠空气传来的故答案为：3；空气24噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高防噪已成为日常课题“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在传播过程中减弱噪声【考点】防治噪声的途径【分析】解决此题要知道减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声【解答】解：“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声；而用空心砖砌墙则是在传播过程中减弱噪声故答案为：声源处；传播途中25如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同，同时还可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近（以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）【考点】音色；响度【分析】（1）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同（2）响度指声音的大小，跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关【解答】解：（1）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同我们能辨别不同的人的声音是因为他们发出声音的音色不同（2）声音的响度跟发声体的振幅（振动的幅度）和距离发声体的远近有关，因此蒙住双眼的小王能根据声音的响度来判断周围同学离他的远近故答案为：音色；响度26现代科学家已研制成功一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收 次声波，从而预报海上风暴；科研人员还设计制造了一种模仿蝙蝠的 超声波声音，放在农田或粮仓里播放，老鼠听到后就惊恐不安，纷纷逃遁，甚至发疯相残【考点】超声波与次声波【分析】人耳能够听到声音的范围在20Hz20000Hz之间超声是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz的声音两者特点不同根据以上知识，对各个选项进行分析【解答】解：风暴会产生次声，人们利用次声的接收预报风暴蝙蝠可以发出超声，所以老鼠听到后会有反常举动故答案为：次，超27如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形其中声音音调相同的是甲乙图，响度相同的是乙丙图【考点】音调；响度【分析】振幅影响响度，频率（振动快慢）影响音调；波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小；波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低；对比四幅图，可找出振幅相同的和振动频率相同的【解答】解：对比甲乙可看出波出现的个数相同，都是3个，说明振动快慢（频率）相同，故音调相同；对比乙丙可看出波振动的幅度相同，即振幅相同，故响度相同；丁的波形杂乱无章，表示声音是噪声；故答案为：甲乙、乙丙28温度是表示物体冷热程度的物理量；液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的【考点】液体温度计的构造与工作原理【分析】利用温度的定义、温度计的制作原理知识分析即可【解答】解：温度是表示物体冷热程度的物理量；常用温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的故答案为：冷热程度；热胀冷缩29如图所示，两支温度计的示数分别是37.2和4【考点】温度计的使用及其读数【分析】使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下【解答】解：由图知：两只温度计上10之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1，即温度计的分度值都为1；甲温度计上“37”在“38”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0，为37.2；乙温度计上“100”在“0”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于0，为4故答案为：37.2；430医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精这种方法称为“物理疗法”这种疗法的依据是：酒精汽化（填写物态变化名称）时会吸收（吸收/放出）热量【考点】汽化及汽化吸热的特点【分析】解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从液态变成气态称为汽化，物质在汽化过程需要向周围吸收热量【解答】解：把酒精擦在身上后，酒精易挥发，即会发生汽化现象，在汽化过程会从身上吸收热量，这样会降低身上的温度；故答案为：汽化，吸收31对于小手术的麻醉，医生常用一种沸点为13.1的液体氯乙烷，把准备施行手术的部位“冻结”起来这是利用了液体氯乙烷在汽化时需要吸热的原理【考点】汽化及汽化吸热的特点【分析】物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热【解答】解：要让施行手术的地方“冻结”起来，就要让施行手术的地方温度降低液体氯乙烷在常温下可以汽化，汽化要吸热，使实施手术的地方温度降低故答案为：汽化；吸32清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气液化形成的；在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，这是由于露珠发生了汽化的缘故若空气中有大量的灰尘则夜间液化形成的小水滴会附着在这些灰尘上面，从而形成了雾【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点【分析】露是液态，气态变为液态的现象叫液化；露消失实际上是变为了水蒸气，液态变为气态的现象叫汽化【解答】解：水蒸气是气态，露珠是液态，气态变为液态的现象叫液化；露珠消失是变为了气态，液态变为气态的现象叫汽化若空气中有大量的灰尘则夜间液化形成的小水滴会附着在这些灰尘上面，从而形成雾故答案为：液化； 汽化； 雾33如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是试管壁有小水珠产生，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化（填物态变化名称）时要放出（填“吸收”或“放出”）热量【考点】液化及液化现象【分析】沸腾是一种剧烈的汽化现象，可以产生大量的水蒸气，水蒸气受冷就会液化，形成小水珠；水蒸气受冷液化时要放热【解答】解：烧瓶中水沸腾时产生的大量水蒸气进入试管A中，试管A放在装有冷水的容器B中，试管A的温度也比较低，通入试管A中的水蒸气受冷就会液化，形成小水珠，附着在试管壁上；水蒸气液化时要放出热量；故答案为：试管壁有小水珠产生，液化，放出34雪糕是大家都喜欢吃的冷饮，夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）而形成的根据你的观察，如图所示，雪糕冒出的“白气”是向下（上/下）的【考点】液化及液化现象【分析】物质由气态变为液态叫液化，液化的方法有降低温度（任何气体）和压缩体积（部分气体）【解答】解：夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴；由于小水滴的密度大于空气，故“白气”向下运动故答案为：液化；下35暑假期间，小林随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s听到回声，他们距山崖大约272m；若突然下起了雷雨，小林在看到闪电后约5s听到雷声，则小林距雷电产生的地方大约1700m（声速均按340m/s计算）【考点】回声测距离的应用【分析】（1）人发出的声音经山崖反射后再传到人耳就是回声，知道整个过程用的时间，可以求出声音从人传到山崖的时间，再利用速度公式求此人与山崖之间的距离（2）雷声和闪电同时发生，闪电传播速度快，闪电在空中的传播时间可以忽略不计，雷声传播的时间为5s，已知声音在空气中传播速度，根据公式s=vt可求小林距雷电产生的地方的距离【解答】解：（1）声音从人传到山崖的时间：t=1.6s=0.8s，由v=可得他们距山崖的距离：s=vt=340m/s0.8s=272m；（2）已知v声=340m/s，由v=可得小林距雷电的距离：s=vt=340m/s5s=1700m故答案为：272；1700三、解答题（每空1分，共29分）36如图所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图请你指出他在测量中的两处错误：（1）测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中；（2）读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平【考点】温度计的使用及其读数【分析】温度计的正确使用方法：1、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；2、温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平根据温度计的使用方法来作答【解答】解：（1）温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中，只有这样才能够测出液体的真实温度；（2）读数时视线要和液柱的上表面相平，只有这样才能够准确测出液体的温度故答案为：（1）测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中；（2）读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平37如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调那么发声体是瓶子和水，发出的声音音调从左至右是降低（选填“升高”、“降低”或“不变”）用嘴对准瓶口吹，那么发声体是空气，发出的声音音调从左至右是升高（选填“升高”、“降低”或“不变”）【考点】频率及音调的关系【分析】（1）物体振动产生声音，判断音调的高低首先确定振动的物体，然后确定振动的快慢，再判断音调的高低（2）体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低【解答】解：瓶子里装有水，敲击瓶子时，振动物体是瓶子和水，从左到右水越来越多，越难振动，频率越来越小，音调越来越低当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是空气柱，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高故答案为：瓶子和水；降低；空气；升高38在学习吉他演奏的过程中，小华提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表9钟规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜801.02F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02（1）为了验证猜想一，应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验；（2）为了验证猜想三，必须知道表中E项的内容，请填上表中所缺数据；（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是取任意编号的一根琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低【考点】频率及音调的关系【分析】猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料、琴弦的横截面积、琴弦的长短有关，在探究过程中，应用控制变量法：（1）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，控制琴弦的长度和材料不变；（2）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变；（3）猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与松紧有关，应控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变【解答】解：（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，控制材料和长度相同，应选用表格中编号为A、B、C的琴弦进行实验；（2）当研究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变，故表格中G、H的长度、横截面积相同，则所缺数据为80；1.02；（3）探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度的关系时，需要使用同一种琴弦，且控制拨弦的力相同、弦的松紧程度不同，来研究音调高低和琴弦的松紧程度的关系故答案为：（1）A；B；C；（2）80；1.02；（3）取任意编号的一根琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低；39阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出，靠这种波的回声来确定目标和距离（2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和盛水量有关如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理（3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而丧生请回答（1）请你将上面短文中和两处补上恰当的文字：超声波；音调；（2）亚声是指我们学过的次声波；（3）从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率大致是20Hz左右，亚声具有能量（4）从短文（2）中可以看出，所填的物理量与物体振动的频率有关，关系频率越高，音调越高【考点】超声波与次声波【分析】本题主要考查以下知识点：（1）了解蝙蝠利用超声波定位的知识（2）了解音调与物体振动频率的关系（3）知道次声波的概念已及次声波能够传递能量【解答】解：（1）蝙蝠是利用超声波进行探测信息和定位，所以应是：超声用一根细棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子与水振动的快慢不同，杯子与水的振动产生的声音音调不同，所以应是：音调（2）频率低于20Hz的声波叫次声波，所以亚声是指我们学过的次声波（3）只有当两个物体的振动频率相同时才能产生共振现象，亚声波的振动频率低于20Hz，所以人体内脏的固有频率大致是20Hz左右因为声波能够把内脏振坏，所以声波具有能量（4）声音的音调与频率有关；声源振动的频率越高，声音的音调越高故答案为：（1）超声波；音调；（2）次声波；（3）20Hz；能量；（4）物体振动的频率； 频率越高，音调越高；40在做“探究水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是B（A/B）部分（2）当水的温度加热到90时，每隔min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止记录数据如下表：时间/min01234567温度/90949698989898第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是92，分析表格中的数据可知水的沸点是98（3）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是石棉网的温度高于水的温度，给水继续加热（4）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中的（a）、（b）所示，则图b是水在沸腾前的情况（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是减少水的量（提高水的初始温度）（6）做完“观察水的沸腾”实验后，该组又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他们将实验数据记录在下表中：时间/min051015253545556570温度/987155453528242222221）通过描点在图丁中画出水温随时间变化的曲线2）根据表中实验数据可知，他们做上述实验时的环境温度（即室温）应在22左右3）根据所画水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是随着时间的增长，温度下降的越来越慢4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min；结合本次探究，你认为方法的冷却效果更好【考点】探究水的沸腾实验【分析】（1）在此实验中，酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定：使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底；所以要从下向上进行调节；（2）观察温度计的最小分度值，然后读数；根据水在沸腾过程中温度保持不变的特点结合表格中数据得出结论；（3）水沸腾的条件：温度达到沸点，继续吸热；（4）掌握沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂（5）要解决此题，首先要知道加热时间与水的多少、是否给烧杯加盖、水的初温有关水的量越少、水的初温越高，达到沸点所吸收的热量越少，所以加热时间越少同时给烧杯加盖，可以减少热量的损失，缩短加热时间（6）水自然冷却，当温度保持不变时，其温度等于环境温度；水在高温时散热快，所以温度降低得快，低温时散热慢，所以温度降低得也慢观察图象得到沸水自然冷却的规律并结合这一规律进行应用，选择出最佳的冷却方案【解答】解：（1）由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定B的高度；（2）温度计的分度值是1，示数为92；由表格中数据知，水在沸腾过程中保持98不变，所以水的沸点是98，在沸腾过程中温度虽然保持不变，但要不断吸热；（3）撤掉酒精灯后，石棉网有余热温度高于水的沸点，对水继续加热（4）A图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象；B图中气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象（5）从造成加热时间过长的原因入手可以知道，减少加热时间可以采取：减少水的质量、提高水的初温、加盖、调大酒精灯的火焰等方法（6