九年级物理下学期第三次月考试卷（含解析） 新人教版 (3)

2015-2016学年重庆市綦江区三江中学九年级（下）第三次月考物理试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，8小题，共24分）1观察现在教室中的物理量，下列数据符合实际的是（）A教室里的气温约为2B灯光的传播速度约为3105m/sC一盏日光灯的额定功率约为200WD课桌的高度约为0.8m2如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）A露珠下的叶脉看起来变大了B玩具在平面镜中成像C 日食的形成D白光通过三棱镜后变成一条彩色的光带3关于热现象，下列说法正确的是（）A水擦过的黑板变干，这是水的液化现象24B铁块很难被压缩，说明物质分子间存在引力WC走进鲜花店闻到花香，这是扩散现象tD由于水的比热容较小，所以沿海地区昼夜温差较小c4如图所示实验中能探究“什么情况下磁能生电”的是（）HABCDy5如图所示，小李同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识对这些场景进行分析，其中正确的是（）hA踢出去的足球在地面上滚动越来越慢，是因为足球受重力的作用ZB百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用AC站在水平领奖台上的运动员，他受到的重力和领奖台对他的支持力是一对平衡力0D运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的拉力和他对单杆竖直向下的拉力是一对平衡力i6高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”下列所示电路图能实现上述目标的是（）GABCDy7如图甲所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示，下列说法中正确的是（）XAR1的阻值为209BR2=20时，电压表示数为4VYC该电路的最大功率为3.6WFDP在b端时，电阻R1的功率为0.5Wf8如图甲所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C后物体A水平向右做匀速直线运动，已知A、B、C的重力分别是40N、20N、30N如果把C物体浸没在足够深的水中（如图乙），物体A恰好水平向左做匀速直线运动（不考虑空气阻力、绳重、滑轮与绳间的摩擦及水的阻力）在A向左运动的过程中，下列说法正确的是（）7AA对桌面的压力与桌面对A的支持力是一对平衡力nB物体A受到的摩擦力大小为10N，方向水平向左7C物体C的体积为1500cm3HD物体C的密度为1.5103kg/m3w二、填空作图题（每空1分，共12分）=91820年，丹麦科学家在课堂上做实验时偶然发现奇特现象，他进而继续研究，最终证实了电流周围存在磁场中招体考时，实心球投掷离手后，在落地前，其相对于地面是的（选填“运动”或“静止”）=10某家庭电路中电能表的表盘上标有“10（20）A”字样，现有5盏40W的电灯、一台100W的电视机、一台1000W的空调，若让这些用电器同时连续工作10h，总共耗电kWh；该家庭电路（填“能”或“不能”）允许再安装一台1500W的电热水器11某人通过如图所示的滑轮组（不计绳重和摩擦），用2N的拉力F将物体M匀速提升了0.1m的距离，若M重4.2N，则有用功为J，此滑轮组的机械效率为12如甲图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示，则R1的阻值为当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应于乙图中的点（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）13如图所示是一台家用豆浆机，某同学仔细观察了豆浆机的构造和工作过程其外壳是塑料做成的，基座底部安装有三个小橡皮碗，相当于吸盘，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动电源线插头为三脚插头，而且“中脚”较长其内部主要由电动机带动刀片转动，电加热管通电加热豆浆；制作豆浆的过程是先加热，再打浆，然后加热煮熟根据以上内容，请你提出一个与物理相关的问题并用所学的物理知识回答，不得与示例重复示例：物理现象外壳用塑料做成；物理知识塑料是绝缘体物理现象：；物理知识：14如图所示，重10N的物体静止在水平面上，画出它所受重力的示意图15如图所示，一物体AB放在平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像三、实验探究（15-16题6分，17题8分，18题8分，共22分）16在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）、光屏依次放在光具座上，要使烛焰的像能呈在光屏的中央，需调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上当它们处于如图所示的位置时，在光屏上能得到清晰的像，则该像是（填“倒立”或“正立”）、（填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像（2）将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：若移动光屏，则应将光屏（填“远离”或“靠近”） 凸透镜；若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的（填“凸透镜”或“凹透镜”）17在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示试管中的固体最好是（选填“块状”或“粉末状”）；根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系如图乙所示，从图象可看出，该固体是（选填“晶体”或“非晶体”）；试管内物质在第6min具有的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）在第7min具有的内能18小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验，电源电压恒定为6V，标有“2.5V”字样的待测小灯泡，正常发光时的电阻约为10，所用滑动变阻器的规格为“50、1A”（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整（2）按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路的故障是：排除故障后，再次闭合开关时，小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭，小宜在操作过程中的不当之处是：（3）纠正错误后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P至某一位置，电压表的示数如图乙所示，其示数为V，为了让小灯泡正常发光，小宜应该将变阻器滑片向（选填“左”或“右”）移动（4）小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W12.00.180.36P额=0.5822.50.240.6033.00.26 0.78你认为小宜求平均值得到额定功率的数据处理方法是（选填“正确”或“错误”）的，正确的测量结果是P额=W（5）另外一位同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于19溪溪和同学们在探究“浮力大小跟哪些因素有关”时，操作如下：（1）如图甲所示溪溪把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关，于是她设计如图乙所示实验步骤，由图a可知物体A的重力为N，根据两图可以验证她的猜想是否正确；（2）溪溪通过观察b、e两图，得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论，你认为这样得出结论是否合理（选填“是”或“否”），请你说出理由；（3）物体A浸没在水中所受浮力大小为N，物体A的密度为kg/m3；（4）实验结束后溪溪联想到压强知识，提出了下面两个问题，请你帮助解答（以下两空均选填“”、“”或“=”）；b、d两图中A下表面受到水的压强分别是p1、p2，则p1p2；b、c两图中烧杯对水平桌面的压强分别是p3、p4，则p3p4四、论述计算题（19题6分，20题8分，21题8分，共22分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分）20小勇同学用100N的水平推力推动重500N的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，1min内前进了12m求：（1）木箱前进的速度；（2）小勇对木箱做的功21在图（a）所示电路中，电源电压为9伏且不变，电阻R1阻值为10欧，变阻器R2上标有“20欧 2安”字样闭合电键S后，通过R1的电流为0.5安求：（1）R1两端的电压U1（2）当变阻器滑片移至最左端时，通过R1的电流（3）将变阻器的滑片移至某一位置时，电压表指针指在图（b）所示位置，此时R1、R2消耗的电功率之比22在课外探究活动中，物理兴趣小组的同学做了如下实验（图1），将一质量为1.6kg、底面积为80cm2的圆筒形容器内装入20cm深的水，放在水平桌面上，再把一底面积为60cm2的实心圆柱体用细线栓好并悬挂在弹簧测力计下，将圆柱体从容器上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，并绘出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，求：（1）水面下8cm深处液体的压强；（2）物体刚好浸没时受到的浮力；（3）物体在容器内浸没后与未放入物体前，水对容器底产生的压强增加了多少？2015-2016学年重庆市綦江区三江中学九年级（下）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，8小题，共24分）1观察现在教室中的物理量，下列数据符合实际的是（）A教室里的气温约为2B灯光的传播速度约为3105m/sC一盏日光灯的额定功率约为200WD课桌的高度约为0.8m【考点】长度的估测；温度；光的传播速度与光年；电功率【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：A、人体感觉舒适的温度在23左右，教室内温度感觉舒适，在23左右故A不符合实际；B、光的传播速度最快，可以达到3108m/s故B不符合实际；C、日光灯正常发光的电流在0.18A左右，额定功率在P=UI=220V0.18A40W左右故C不符合实际；D、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右符合实际故选D2如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）A露珠下的叶脉看起来变大了B玩具在平面镜中成像C 日食的形成D白光通过三棱镜后变成一条彩色的光带【考点】光在均匀介质中直线传播【分析】A、凸透镜成像的规律，知道露珠的特点知道当物距小于焦距时，凸透镜成放大、正立的虚像B、平面镜成像是由于光的反射形成的C、发生日食时，太阳、地球、月球应处在同一直线上，月球处在太阳和地球之间时，月球的影子会落到地球上，在地球上处于月球影子里的人就看不到太阳，这就是日食D、由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带【解答】解：A、圆形透明的露珠相当于一个凸透镜，叶脉距离透镜很近，小于“该凸透镜”的一倍焦距，根据凸透镜成像规律可知：叶脉在这个“凸透镜”中正立放大的虚像，所以看到的叶脉变粗了，变得更加清晰，故A错误B、玩具在两块镜子中有多个像是由于玩具的光在两块平面镜之间多次反射形成的，故B错误；C、发生日食时，月球处在太阳和地球之间时，月球的影子会落到地球上，属于光的直线传播，故C正确；D、白光的色散是由于不同色光通过三棱镜时偏折程度不同，属于光的折射故D错误故选C3关于热现象，下列说法正确的是（）A水擦过的黑板变干，这是水的液化现象B铁块很难被压缩，说明物质分子间存在引力C走进鲜花店闻到花香，这是扩散现象D由于水的比热容较小，所以沿海地区昼夜温差较小【考点】汽化及汽化吸热的特点；比热容解释简单的自然现象；分子间的作用力；扩散现象【分析】（1）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式（2）物体难以拉伸说明分子间存在引力，难以压缩说明分子间存在斥力（3）扩散现象说明不停地做无规则的运动（4）水的比热容比较大，质量相同、吸收相同的热量时，温度变化比较小【解答】解：A、用水擦过的黑板一会儿就干了，是因为水由液态变成气态消散在了空气中，这是蒸发现象，不属于液化现象，故A错误；B、铁块很难被压缩，说明物质分子间存在斥力，故B错误；C、鲜花的花香分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，所以走进鲜花店就可以闻到花香，故C正确；D、海边昼夜温差较小，是因为水的比热容大，一定质量的海水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变小故D错误故选C4如图所示实验中能探究“什么情况下磁能生电”的是（）ABCD【考点】电磁感应【分析】磁生电的原理是：电磁感应对选择项中的装置进行分析，确定其反映的物理规律，找出应用电磁感应原理的即可【解答】解：A、导体ab在磁场切割磁感线运动时，电流表中会产生了感应电流，即用来研究电磁感应现象，符合题意；B、通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，是奥斯特实验，它是研究电流的磁效应的，不符合题意；C、两个电磁铁中的电流相等，线圈的匝数不同，通电后，匝数多的电磁铁吸引的铁钉数目多，说明其磁性强由此说明电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关，且在电流相同时，匝数越多，磁性越强不符合题意；D、通电后，导体在磁场中受力运动，是研究通电导线在磁场中受磁场力的，不符合题意故选A5如图所示，小李同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识对这些场景进行分析，其中正确的是（）A踢出去的足球在地面上滚动越来越慢，是因为足球受重力的作用B百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用C站在水平领奖台上的运动员，他受到的重力和领奖台对他的支持力是一对平衡力D运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的拉力和他对单杆竖直向下的拉力是一对平衡力【考点】力与运动的关系；惯性；平衡力的辨别【分析】（1）物体的运动并不是由力来维持的，物体之所以停止运动是因为受到摩擦阻力的缘故；（2）物体能够保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，惯性是物体本身的一种性质；（3）平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解答】解：A、踢出去的足球在地面上滚动越来越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，故A错误；B、百米冲刺后没有立即停下来，是由于惯性，还要保持原来的运动状态，因此不能立即停下来，不是受惯性力的作用，故B错误；C、站在水平领奖台上的运动员，他受到的重力和领奖台对他的支持力，二力符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力，故C正确；D、当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的拉力，受力物为人，他对单杠竖直向下的拉力，受力物是单杠，二力作用在不同的物体上，不是平衡力，故D错误故选C6高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”下列所示电路图能实现上述目标的是（）ABCD【考点】电路图设计【分析】两间厕所的门都关上时指示灯才会发光说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联且控制灯泡【解答】解：A、由电路图可知，两开关都闭合时灯泡发光，符合题意，故A正确；B、由电路图可知，闭合任意一个开关，灯泡都发光，不符合题意，故B不正确；CD、由电路图可知，闭合S2时指示灯亮，再闭合S1时指示灯不亮，且会发生电源短路，故CD不正确故选A7如图甲所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示，下列说法中正确的是（）AR1的阻值为20BR2=20时，电压表示数为4VC该电路的最大功率为3.6WDP在b端时，电阻R1的功率为0.5W【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算【分析】由图甲所示电路图可知，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表测定值电阻R1两端电压（1）由图甲所示电路可知，滑片在a端时，只有定值电阻接入电路，电压表测电源两端电压，由图乙所示图象读出电源的电压；（2）根据图象读出R2=20时电压表的示数，根据串联电路的电压特点求出当滑动变阻器R2的阻值为20时滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律分别表示出电流，利用串联电路的电流特点建立等式即可求出定值电阻R1的阻值；（3）当滑片在a端时，电路中的电阻最小，电路的功率最大；再根据图象读出当滑动变阻器的滑片P在b端时电压表的示数，利用P=求出电路的最大功率和在b端时定值电阻R1的功率【解答】解：由图甲所示电路图可知，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表测定值电阻R1两端电压（1）由图甲所示电路可知，滑片在a端时，只有定值电阻接入电路，电压表测电源两端电压，由图乙所示图象可知，电源电压U=6V，（2）由图象可知，当滑动变阻器R2的阻值为20时，电压表的示数为2V，故B错误；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，当滑动变阻器R2的阻值为20时，滑动变阻器两端的电压：U2=UU1=6V2V=4V，因串联电路中各处的电流相等，所以，由I=可得： =，即=，解得：R1=10，故A错误；（3）当滑片在a端时，电路中的电阻最小，电路的功率最大，P大=3.6W，故C正确；当滑动变阻器的滑片P在b端时，电压表的示数为1V，则定值电阻R1的功率：P1=0.1W，故D错误故选C8如图甲所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C后物体A水平向右做匀速直线运动，已知A、B、C的重力分别是40N、20N、30N如果把C物体浸没在足够深的水中（如图乙），物体A恰好水平向左做匀速直线运动（不考虑空气阻力、绳重、滑轮与绳间的摩擦及水的阻力）在A向左运动的过程中，下列说法正确的是（）AA对桌面的压力与桌面对A的支持力是一对平衡力B物体A受到的摩擦力大小为10N，方向水平向左C物体C的体积为1500cm3D物体C的密度为1.5103kg/m3【考点】平衡力的辨别；阿基米德原理【分析】一对平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上；物体做匀速直线运动时，受力平衡，根据A、B、C的不同大小，可根据二力的合力规律判断A受到的摩擦力大小与方向；把C物体浸没在足够深的水中，物体A恰好水平向左做匀速直线运动，此时根据力的平衡，可推算出拉力、浮力的大小，再根据阿基米德原理的变形公式求出体积，进而计算物体的密度【解答】解：A、A对桌面的压力与桌面对A的支持力作用在两个不同的物体上，它们不是一对平衡力，它们是一对作用力与反作用力，故A错误；B、由图甲可知，物体A水平向右做匀速直线运动，此时右端的拉力与左端的拉力、摩擦力平衡，即20N+f=30N，则摩擦力f=30N20N=10N，当A向左运动时摩擦力方向水平向右，大小为10N，故B错误；C、如图乙所示，把C物体浸没在足够深的水中，物体A恰好水平向左做匀速直线运动，则左侧的拉力FB，与右侧的摩擦力f、拉力FC平衡，即FB=f+FC，则FC=FBf=20N10N=10N，对物体C进行受力分析可知，C受到向下的重力、向上的拉力和浮力，则F浮=GFC=30N10N=20N，由公式F浮=水gV排可得，VC=V排=2103m3，故C错误；D、由G=mg可知，C的质量：m=3kg，C物体的密度：C=1.5103kg/m3，故D正确故选：D二、填空作图题（每空1分，共12分）91820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现奇特现象，他进而继续研究，最终证实了电流周围存在磁场中招体考时，实心球投掷离手后，在落地前，其相对于地面是运动的（选填“运动”或“静止”）【考点】通电直导线周围的磁场；运动和静止的相对性【分析】奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场，这是第一个发现了电和磁存在联系的实验研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化【解答】解：丹麦的物理学家奥斯特做的著名的奥斯特实验证实了：电流周围存在磁场以地面为参照物，实心球与地面的位置在不断发生变化，故实心球相对于地面运动的故答案为：奥斯特；运动10某家庭电路中电能表的表盘上标有“10（20）A”字样，现有5盏40W的电灯、一台100W的电视机、一台1000W的空调，若让这些用电器同时连续工作10h，总共耗电13kWh；该家庭电路能（填“能”或“不能”）允许再安装一台1500W的电热水器【考点】电功的计算【分析】（1）先计算家中用电器的总功率，再利用公式W=Pt可求消耗的电能；（2）再安装一台1500W的电热水器时求出总功率与电能表正常工作时允许的最大功率比较【解答】解：（1）总功率P=40W5+100W+1000W=1300W=1.3kW；消耗电能W=Pt=1.3kW10h=13kWh；（2）再安装一台1500W的电热水器时总功率P总=P+P热=1300W+1500W=2800W，电能表正常工作时允许的最大功率Pmax=UImax=220V20A=4400W，则P总Pmax，能安装，故答案为：13；能11某人通过如图所示的滑轮组（不计绳重和摩擦），用2N的拉力F将物体M匀速提升了0.1m的距离，若M重4.2N，则有用功为0.42J，此滑轮组的机械效率为70%【考点】有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率【分析】知道物重G和升高的高度h，根据W有=Gh求出有用功；由滑轮组的结构可知承担物重的绳子股数n=3，重物被提升h，则拉力端移动的距离s=3h，根据机械效率的公式=计算滑轮组的机械效率；【解答】解：已知h=0.1m，提升物重G=4.2N，有用功W有=Gh=4.2N0.1m=0.42J；由滑轮组的结构可知承担物重的绳子股数n=3，重物被提升h，则拉力端移动的距离s=3h，所以滑轮组的机械效率：=100%=100%=100%=100%=70%故答案为：0.42；70%12如甲图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示，则R1的阻值为10当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应于乙图中的B点（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）【考点】欧姆定律的应用；串联电路的电流规律【分析】（1）根据滑片在a、b两点时电路的连接情况，由电源电压保持不变的特点，利用欧姆定律列出关于电压的等式，即可求出R1的阻值；（2）由图可知滑动变阻器R2两端的电压和通过的电流值，根据欧姆定律求出R2，则当滑动变阻器的滑片P在中点时，连入电路的阻值为R2，如何根据串联电路的特点和欧姆定律求出串联电路的电流【解答】解：（1）由电路图可知，当滑片P在a端时滑动变阻器全部接入，R1与R2串联，即电路中电流最小时，则由图象可知此时电路中的电流Ia=0.2A，R2两端的电压U2=4V，R2=20；电源电压U=IaR1+U2，即：U=0.2AR1+4V当滑片P在b端时，滑动变阻器没有连入电路，电压表示数为零，由图象可知这时电路中电流为Ib=0.6A，电源电压加在R1上，则U=IbR1；即U=0.6AR1 解得：R1=10，U=6V；（2）当滑动变阻器的滑片P在中点时，则滑动变阻器连入电路的阻值为R2=R2=20=10，电流表的示数为：I=0.3A由图象可知：电流表示数为0.3A时对应的点是B故答案为：10；B13如图所示是一台家用豆浆机，某同学仔细观察了豆浆机的构造和工作过程其外壳是塑料做成的，基座底部安装有三个小橡皮碗，相当于吸盘，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动电源线插头为三脚插头，而且“中脚”较长其内部主要由电动机带动刀片转动，电加热管通电加热豆浆；制作豆浆的过程是先加热，再打浆，然后加热煮熟根据以上内容，请你提出一个与物理相关的问题并用所学的物理知识回答，不得与示例重复示例：物理现象外壳用塑料做成；物理知识塑料是绝缘体物理现象：电动机带动刀片转动；物理知识：电能转化机械能【考点】能量的相互转化；大气压的综合应用【分析】结合豆浆机的结构、工作原理及过程，选择相关的现象，可用物理知识做出解释【解答】解：电动机带动刀片转动，这一过程中，将电能转化为机械能；电加热管通电加热豆浆，这一过程中，将电能转化为内能；基座底部安装有三个小橡皮碗，相当于吸盘，是利用了大气压的作用，使豆浆机打浆时不易发生移动故答案为：物理现象：电动机带动刀片转动；物理知识：电能转化机械能（合理即可）14如图所示，重10N的物体静止在水平面上，画出它所受重力的示意图【考点】重力示意图【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可【解答】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为10N，如图所示：15如图所示，一物体AB放在平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像【考点】平面镜成像的相关作图【分析】首先要知道平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、左右相反，即像与物关于平面镜对称；其次掌握本题的基本作法：作出两个端点A、B的像点，连接像点即为物体AB在平面镜中的像【解答】解：根据平面镜成像的特点，先作出物体AB的端点A、B在平面镜中的对称点A、B，连接A、B点即为物体AB在平面镜中的像，注意辅助线和像用虚线，如图所示：三、实验探究（15-16题6分，17题8分，18题8分，共22分）16在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）、光屏依次放在光具座上，要使烛焰的像能呈在光屏的中央，需调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上当它们处于如图所示的位置时，在光屏上能得到清晰的像，则该像是倒立（填“倒立”或“正立”）、缩小（填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像（2）将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：若移动光屏，则应将光屏靠近（填“远离”或“靠近”） 凸透镜；若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的凹透镜（填“凸透镜”或“凹透镜”）【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度根据告诉的物距和测定的焦距，利用凸透镜成像的规律可确定成像的性质（2）凸透镜成实像时，物近像远像变大，凹透镜对光线有发散作用【解答】解：（1）实验过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏的中央由题意知，f=10cm，当物距u=30cm时，u2f由凸透镜成像的规律可知，此时凸透镜成倒立、缩小的实像（2）将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊凸透镜成实像时，物近像远像变大，因此要再次在光屏上得到清晰的像，若移动光屏，则应将光屏靠近凸透镜；凹透镜对光线有发散作用因此若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的凹透镜，可以使光线推迟会聚故答案为：（1）同一高度；倒立；缩小；（2）靠近；凹透镜17在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示试管中的固体最好是粉末状（选填“块状”或“粉末状”）；根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系如图乙所示，从图象可看出，该固体是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；试管内物质在第6min具有的内能小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）在第7min具有的内能【考点】熔化和凝固的探究实验【分析】晶体和非晶体最大的区别就在于，晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点，表现在图象上，晶体熔化有一段图象是水平的，而非晶体是一直上升的；晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热并且将吸收的热量转化为物体内能【解答】解：试管中的固体最好是粉末状，这样可以使固体均匀受热；由图可知，图象中变化曲线有呈水平方向的一段，就是晶体的熔化过程，熔化过程吸热，温度保持不变，故该固体是晶体，从图象中可以看出，该晶体的熔点为80，熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变，因此物体第6min时的吸收的热量小于第7min时吸收的热量，因此物体第6min时的内能小于第7min时的内能故答案为：粉末状；晶体；小于18小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验，电源电压恒定为6V，标有“2.5V”字样的待测小灯泡，正常发光时的电阻约为10，所用滑动变阻器的规格为“50、1A”（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整（2）按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路的故障是：灯泡断路排除故障后，再次闭合开关时，小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭，小宜在操作过程中的不当之处是：滑动变阻器的滑片未移至阻值最大处（3）纠正错误后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P至某一位置，电压表的示数如图乙所示，其示数为2.3V，为了让小灯泡正常发光，小宜应该将变阻器滑片向左（选填“左”或“右”）移动（4）小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W12.00.180.36P额=0.5822.50.240.6033.00.26 0.78你认为小宜求平均值得到额定功率的数据处理方法是错误（选填“正确”或“错误”）的，正确的测量结果是P额=0.60W（5）另外一位同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于25【考点】电功率的测量；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用；额定功率；实际功率【分析】（1）求出灯正常工作时的电流大小确定电流表的量程，变阻器接线柱按一上一下原则与电流表串联接入电路中；（2）将滑动变阻器的滑片移到最左端时，变阻器连入电路中的电阻为0，灯不亮，可能是断路或实际功率太小；电压表有较大的示数说明电压表与电源两极连通，说明与电压表并联的部分之外不存在断路，则故障是与电压表并联的灯泡断路了；闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；（3）根据电压表的量程和分度值读出电压表的示数，电压表的示数小于灯泡的额定电压，根据串联电路电压的特点和分压原理确定滑片移动的方向；（4）灯泡在不同电压下的电功率不同，灯在额定电压下的功率为额定功率，求电功率的平均值无意义；（5）灯泡的灯丝电阻受温度影响，根据串联电路特点与欧姆定律分析答题【解答】解：（1）正常发光时的电阻约为10，电流I=0.25A，所以电流表选用00.6A量程；，滑动变阻器一上一下与电流表串联接入电路，如下图所示；（2）经分析，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路的故障是：则与电压表并联的灯泡断路；闭合开关时，小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭，说明电路中的电流太大，电阻太小，滑动变阻器的滑片未移至阻值最大处；（3）电压表使用03V量程，分度值为0.1V，电压为2.3V；小于灯的额定电压，要使灯泡正常工作，灯泡两端电压从2.3V增大到2.5V，根据串联电路电压的特点，应减小变阻器分得的电压，根据分压原理，滑动变阻器连入电路中的电阻要减小，滑片向左端移动，使电压表的示数为2.5V为止；（4）灯泡的电压不同，电流不同，功率不同，额定功率一定是灯泡额定电压下的功率，将不同电压下不同的电功率取平均值是没有意义的，也是错误的额定功率一定是灯泡额定电压下的功率，由表格知，灯泡在额定电压2.5V下的额定功率为0.60W；（5）小灯泡换成定值电阻R，是因为灯丝电阻会受温度影响；电源电压为6V，电阻两端电压为2V，滑动变阻器分压为6V2V=4V，定值电阻两端电压的是变阻器电压的，根据分压原理，定值电阻阻值的大小为滑动变阻器接入电路的阻值的，因滑动变阻器最大阻值为50欧姆，因此定值电阻最大阻值为50=25，即更换的定值电阻R的阻值不能大于25故答案为：（1）见上图；（2）灯泡断路；滑动变阻器的滑片未移至阻值最大处；（3）2.3；左；（4）错误；0.60；（5）2519溪溪和同学们在探究“浮力大小跟哪些因素有关”时，操作如下：（1）如图甲所示溪溪把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关，于是她设计如图乙所示实验步骤，由图a可知物体A的重力为4.0N，根据bc两图可以验证她的猜想是否正确；（2）溪溪通过观察b、e两图，得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论，你认为这样得出结论是否合理否（选填“是”或“否”），请你说出理由未保证排开液体的体积相同；（3）物体A浸没在水中所受浮力大小为1.0N，物体A的密度为4.0103kg/m3；（4）实验结束后溪溪联想到压强知识，提出了下面两个问题，请你帮助解答（以下两空均选填“”、“”或“=”）；b、d两图中A下表面受到水的压强分别是p1、p2，则p1p2；b、c两图中烧杯对水平桌面的压强分别是p3、p4，则p3p4【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）要探究浮力和物体排开液体体积的关系，就要采用控制变量法控制液体的密度一定而物体排开液体的体积不同；（2）由阿基米德原理知道物体受液体浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，b、e两图中液体的密度不同，排开液体的体积也不同，没有控制变量，得出的结论不准确；（3）根据称重法求出物体的所受的浮力，在根据浮力的计算公式求出物体的体积，最后根据密度公式求出物体的密度；（4）分析b，d两图中A下表面所处的深度，根据p=gh比较两者压强之间的关系；物体浸入水中时受到向上的浮力，同时物体给液体一个先下的压力，这两个力的大小相等，则桌面受到的压力等于烧杯和水的重力加上物体的浮力，比较两者浮力的大小，利用p=比较两者对水平桌面的压强关系【解答】解：（1）图a中所示物体的重力是4.0N，要验证浮力大小和物体排开液体体积的关系，就要保证液体的密度一定而物体排开液体的体积不同，图bc或bd符合题意；（2）由b图中看出，物体A没有浸没于水中，和e图中比较，物体排开液体的体积不同，液体的密度也不同，不能得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关，故小明的结论是错的，因为研究浮力大小与液体的密度的关系，要保证排开的液体的体积相等；（3）物体A浸没在水中所受浮力大小为4N3N=1.0N，根据公式F浮=gV排得：V排=V=1104m3，所以物体的密度：=4.0103kg/m3；（4）由图可知，物体A下表面在b图中所处的深度小于在d图中的深度，由p=gh可知，p1p2；因物体浸入水中时受到向上的浮力，同时物体给液体一个先下的压力，这两个力的大小相等，所以，桌面受到的压力等于烧杯和水的重力加上物体的浮力，因c中弹簧测力计的示数较小，由F浮=GF可知受到的浮力较大，所以，c对桌面的压力大于b对桌面的压力，烧杯的底面积相同，由p=可知，p3p4故答案为：（1）4.0；bc；（2）否；未保证排开液体的体积相同；（3）1.0；4.0103；（4）；四、论述计算题（19题6分，20题8分，21题8分，共22分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分）20小勇同学用100N的水平推力推动重500N的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，1min内前进了12m求：（1）木箱前进的速度；（2）小勇对木箱做的功【考点】速度的计算；功的计算【分析】（1）已知时间和路程，利用v=计算木箱前进的速度；（2）知道小勇同学用的推力和木箱沿推力方向移动的距离，利用W=Fs可求他对木箱做的功【解答】解：（1）木箱前进的速度：v=0.2m/s；（2）小勇同学对木箱做的功：W=Fs=100N12m=1200J答：（1）木箱前进的速度为0.2m/s；（2）小勇对木箱做的功为1200J21在图（a）所示电路中，电源电压为9伏且不变，电阻R1阻值为10欧，变阻器R2上标有“20欧 2安”字样闭合电键S后，通过R1的电流为0.5安求：（1）R1两端的电压U1（2）当变阻器滑片移至最左端时，通过R1的电流（3）将变阻器的滑片移至某一位置时，电压表指针指在图（b）所示位置，此时R1、R2消耗的电功率之比【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算【分析】（1）已知电压与电流，由欧姆定律求出R1两端的电压U1（2）当变阻器滑片移至最左端时，电阻R1与变阻器R2串联，由串联电路特点求出串联电路的总阻值，然后由欧姆定律和串联电路特点求出通过R1的电流；（3）将变阻器的滑片移至某一位置时，假设电压表选择大量程，求出电压表的最大示数，根据（2）的时间判断假设是否正确；如果假设不正确，则电压表选择小量程，由图示电压表读出其示数，然后由串联电路特点求出R1两端的电压，根据P=UI消耗的电功率之比【解答】解：（1）由欧姆定律得：R1两端的电压U1=I1R1=0.5A10=5V；（2）当变阻器滑片移至最左端时，电阻R1与变阻器R2串联，由串联电路特点得总阻值R=R1+R2=10+20=30，电流I=0.3A；根据串联电路中电流处处相等的特点可知：通过R1的电流为I=0.3A；（3）由（2）可知变阻器两端的最大电压为U滑max=IR2=0.3A20=6V，若电压表应选大量程，由图（b）所示可知，此时电压表示数为7.5V6V，故电压表选择小量程，由图（b）可知电压表示数为U2=1.5伏，此时U1=UU2=9V1.5V=7.5V，由于串联电路电流处处相等，则消耗的电功率之比：=答：（1）R1两端的电压为5V；（2）当变阻器滑片移至最左端时，通过R1的电流为0.3A（3）R1、R2消耗的电功率之比为5：122在课外探究活动中，物理兴趣小组的同学做了如下实验（图1），将一质量为1.6kg、底面积为80cm2的圆筒形容器内装入20cm深的水，放在水平桌面上，再把一底面积为60cm2的实心圆柱体用细线栓好并悬挂在弹簧测力计下，将圆柱体从容器上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，并绘出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，求：（1）水面下8cm深处液体的压强；（2）物体刚好浸没时受到的浮力；（3）物体在容器内浸没后与未放入物体前，水对容器底产生的压强增加了多少？【考点】液体的压强的计算；浮力大小的计算【分析】（1）利用p=gh计算水面下8cm深处液体的压强；（2）根据图象，可找出物体从未浸入，到完全浸没时弹簧测力计示数的变化，可计算浮力的大小；（3）根据排开水的体积和容器的底面积求出水面变化的高度，然后根据p=gh求出水对容器底压强的增加量【解答】解：（1）水面下8cm深处液体的压强：p=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.08m=800Pa；（2）读图象可知，物体未浸入水中时，其重力为13.6N，当达到7cm时，弹簧测力计示数保持4N不变，说明此时已完全浸没，则所受的浮力F浮=GF拉=13.6N4N=9.6N；（3）因为F浮=液gV排，所以物体排开水的体积：V排=9.6104m3，水面升高的深度：h=0.12m，水对容器底压强的增加量：p=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.12m=1200Pa；答：（1）水面下8cm深处液体的压强为800Pa；（2）物体刚好浸没时受到的浮力为9.6N；（3）物体在容器内浸没后与未放入物体前，水对容器底产生的压强增加了1200Pa