九年级物理上学期第一次质检试卷（含解析） 苏科版

2016-2017学年江苏省扬州市仪征市刘集中学九年级（上）第一次质检物理试卷一、选择题1如图所示，下列在使用过程中，属于省距离杠杆的工具是（）A剪刀B起子C镊子D钢丝钳2如图所示，是开瓶扳手开启瓶盖时的示意图，要将瓶盖打开，则在A处用力的方向合理的是（）A竖直向上B竖直向下C水平向左D水平向右3如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板她将苹果、桔子分别吊在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来使杆逆时针转动的力是（）A苹果的重力B桔子的重力C吊桔子的绳对杆的拉力D吊苹果的绳对杆的拉力4用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，忽略热量的散失，其温度随时间变化的规律如图所示，由图可以看出（）A甲的比热容比乙大B甲的比热容比乙小C甲和乙的比热容相同D刚开始加热时，甲和乙的比热容为零5一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A3000JB500JC150JD0J6在体能测试中，小明选择跳绳他在1min内跳了150次，每次跳离地面的高度为5cm设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近（）A5WB60WC500WD6000W7下列说法正确的是（）A机械效率高的机械做的额外功越少B机械效率高的机械做的有用功越多C功率大的机械做功越多D功率大的机械做功越快8如图所示，一根铁棒在水平拉力F的作用下，以O点为转轴，由竖直逆时针匀速转向水平位置的过程中，动力F与动力臂L的大小变化（）AF增大，L增大BF减小，L减小CF增大，L减小DF减小，L增大9跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）A起跳后升空的过程中，重力势能转化为动能BA点处的机械能小于最高点处的机械能C经过最高点时动能为零D落地点时重力势能最小10用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%则下列选项正确的是（）A拉力大小一定是125NB有用功一定是150JC总功一定是250JD动滑轮重一定是100N11掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低图示是小球弹跳的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样下面说法正确的是（）A小球在1、2位置的势能相同，机械能也相同B小球在1、2位置的动能相同，2位置的机械能较小C小球在1、2位置的机械能相同，2位置的动能较小D小球在2位置的动能较小，机械能也较小12根据温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是（）A温度高的物体含有的热量多B物体温度升高，一定吸了热C0的冰没有内能D物体温度升高，内能一定增加二、填空题（每空1分，共29分）13铁锨是工人师傅常用的（省力/费力/等臂）杠杆，在如图所示的A、B、C三点中，支点是点，动力作用点是点14轴的位置固定不动的滑轮，称为滑轮其实质是一个杠杆，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为滑轮，其特点：15小刚用力将一桶水从井里提上来，他对做的功是有用功，他对做的功是额外功，如果要提高做功效率，应该16美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图所示匀速下降时，火箭的动能（变小/不变/变大），重力势能（变小/不变/变大）17功率是表示的物理量已知两台机器的功率比是3：1，它们做同样多的功所需的时间之比是，在相同时间内它们所做的功之比是18下列情况只具有重力势能的物体是，只具有弹性势能的物体是，只具有动能的物体是，具有动能和势能的物体是A空中飞行的炮弹 B拧紧的钟表发条C弹簧 D水平路面上行驶的车E被举高的重锤 F站在上行自动扶梯上的乘客19重为120N的物体置于水平地面上，工人师傅用80N的水平推力缓慢推动，20s内对物体做了800J的功，在这个过程中，物体沿水平方向运动了m，推力做功的功率为W，物体的重力对物体做功为J20如图现有一重为3000N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的简易斜面，如图所示，工人师傅站在地上用1200N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车求：（1）工人师傅用10s将包装箱从斜面低端推到顶端，求工人师傅做功功率是多大？（2）该斜面的机械效率是多少？21质量为2kg的水初温为20在太阳的照射下，温度升高50，水吸收的热量为J这是通过的方法改变了水的内能C水=4.2103J/（kg）22在农村常有家庭挖井取水小明同学用如图（甲）所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为120N的土从井中匀速提升5m，拉力做的功W随时间t的变化图象如图（乙）所示小明所做的有用功是J，滑轮组的机械效率为，拉力的功率为W三、解答题（本题共9小题，共47分解答第23、24题时应有公式和解题过程）23在图中画出滑轮组最省力的绕线方式24如图所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂与阻力F225如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L26某一型号的汽车质量为5103kg，在一段平直公路上用0.5小时匀速行驶了54km，车受到的阻力为车重的0.1倍求：（1）该汽车的行驶速度；（2）该汽车牵引力所做的功；（3）该汽车的功率；（4）该汽车上坡都会换档减速，请解释汽车减速的原因27建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为400N的建材从地面匀速送到2m高处，所用拉力为250N，时间为20s求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）若不计摩擦和绳重，改将重为900N的重物从地面匀速提高2m，求工人做的总功28小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：（1）先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于（填“平衡”或“不平衡”）状态为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向（填“左”或“右”）移动（2）如乙图，为了实验方便，实验时用弹簧测力计作用在A点应该沿方向拉动弹簧测力计如果弹簧测力计从M位置移动N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将变，这是因为（3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如表：动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm4236于是他得出了杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2你认为他的结论可靠吗？；你的依据是（4）根据实验，小刚得出杠杆的平衡条件为“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是（选填“正确”或“错误”）的，为了证明你的判断，接下来你的操作是29小红设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关实验步骤：让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从高度不同的A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从相同高度的B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示（1）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是法；二是转换法，就是用来表示小球动能的大小（2）选用图甲探究的是动能与的关系，得出的结论是：选用图乙探究的是动能与的关系，得出的结论是：30学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动：（1）他需要的测量工具分别是：测量身体质量m的、测量爬楼的高度h的和测量时间t的秒表（填写测量器材）（2）利用所测物理量计算功率的表达式是P=（3）测得小科的质量是50kg，他从一楼登上三楼（每层楼高3m）用了20s的时间，则小明登楼的功率是W（g取10N/kg）（4）小科要和小明比赛看谁先从一楼爬到六楼，于是两人同时开始向上爬，结果小科先到六楼，小明后到六楼已知他俩的体重相同，他俩做的功大，功率大（填“小明”、“小科”或“一样”）31某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率数据一并记入表：次序G/NF/Nh/ms/mW有用/JW总/J122.10.10.10.20.2195.2%221.20.10.20.20.2483.3%320.90.10.30.20.27（1）表格中数据=（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是，使用滑轮组的优点是（4）若在实验2中用一个更轻的滑轮替代原来的滑轮提升同样的钩码，装置的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）2016-2017学年江苏省扬州市仪征市刘集中学九年级（上）第一次质检物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1如图所示，下列在使用过程中，属于省距离杠杆的工具是（）A剪刀B起子C镊子D钢丝钳【考点】杠杆的分类【分析】省距离杠杆就是费力杠杆，在使用时动力臂小于阻力臂【解答】解：图中所示的剪刀、起子、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，省力费距离，不符合题意；镊子在使用过程中动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力省距离，符合题意故选C2如图所示，是开瓶扳手开启瓶盖时的示意图，要将瓶盖打开，则在A处用力的方向合理的是（）A竖直向上B竖直向下C水平向左D水平向右【考点】杠杆及其五要素【分析】支点即杠杆可以绕着转动的点，阻力是阻碍杠杆转动的力，动力是使杠杆转动的力【解答】解：如图所示，因阻力方向是竖直向下，而动力要使将瓶盖打开，应施加的力的方向是竖直向上故选A3如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板她将苹果、桔子分别吊在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来使杆逆时针转动的力是（）A苹果的重力B桔子的重力C吊桔子的绳对杆的拉力D吊苹果的绳对杆的拉力【考点】杠杆及其五要素【分析】根据杠杆的五要素和杠杆的平衡条件进行分析【解答】解：苹果和桔子对杠杆的拉力分别为动力和阻力，由图知，动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件知，动力大于阻力，因此使杠杆转动的力是吊苹果的绳子对杆的拉力故选D4用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，忽略热量的散失，其温度随时间变化的规律如图所示，由图可以看出（）A甲的比热容比乙大B甲的比热容比乙小C甲和乙的比热容相同D刚开始加热时，甲和乙的比热容为零【考点】比热容的概念【分析】选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断【解答】解：由图示可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲的温度升高的快，利用热量的计算公式Q吸=cmt可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；所以，甲的比热容小，乙的比热容大故选B5一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A3000JB500JC150JD0J【考点】功的计算【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；据此分析判断【解答】解：球离脚后，在水平草地上向前滚动的过程中，靠惯性运动，球脱离了脚，脚没有给球施加力，对球不做功，故D正确，A、B、C都错故选D6在体能测试中，小明选择跳绳他在1min内跳了150次，每次跳离地面的高度为5cm设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近（）A5WB60WC500WD6000W【考点】功率的计算【分析】（1）跳绳是克服人的重力做功，功的大小等于重力和离地高度的乘积，功率等于功和时间的比值；（2）本题首先要根据生活常识估测出初中生的重力，结合功率的公式P=计算【解答】解：由生活常识可知，初中生的重力大约为G=500N，在1min内跳了150次，所以跳1次所用时间t=0.4s，每次跳离地面的高度为h=5cm=0.05m，所以他跳绳时的功率P=62.5W故选B7下列说法正确的是（）A机械效率高的机械做的额外功越少B机械效率高的机械做的有用功越多C功率大的机械做功越多D功率大的机械做功越快【考点】机械效率；功率的概念【分析】机械效率指有用功占总功的比例，而做功的快慢指功率，二者之间没有什么关系【解答】解：A、机械效率高的机械，说明所做有用功占总功的比值大，额外功所占比值小，不是做的额外功越少，故A错误；B、机械效率高的机械，说明所做有用功占总功的比值大，不是说所做的有用功多，故B错误；C、功率大的机械，做功越快但不一定做功越多，因为做功时间不确定，故C错误；D、功率是描述物体做功快慢的物理量，机械的功率越大，机械做功就越快，故D正确；故选D8如图所示，一根铁棒在水平拉力F的作用下，以O点为转轴，由竖直逆时针匀速转向水平位置的过程中，动力F与动力臂L的大小变化（）AF增大，L增大BF减小，L减小CF增大，L减小DF减小，L增大【考点】杠杆的平衡分析法及其应用【分析】（1）杠杆的平衡条件是：动力动力臂=阻力阻力臂（或F1L1=F2L2）；（2）杠杆的支点如图所示，动力为F，阻力为杠杆的重力，分别画出杠杆在竖直、水平两位置的阻力G的力臂L2、动力F的力臂L1，阻力G不变，分析L2和L1的变化，从而判断出动力F的变化【解答】解：（1）当杠杆竖直时，动力F、阻力G、动力臂L1、阻力臂L2如下图所示：由于重力的方向也竖直向下，因此重力的作用线穿过支点，因此阻力臂L2为零；动力臂为整个杠杆的长度，如图中L1所示；（2）当杠杆被拉到水平位置时，动力F、阻力G、动力臂L1、阻力臂L2如下图所示：由图可见，阻力臂变成了L2，变大了；动力水平，动力作用线穿过支点，动力臂L1为零（3）杠杆由竖直被拉到水平时，阻力不变，阻力臂增大，动力臂减小，根据杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，因此动力增大故选C9跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）A起跳后升空的过程中，重力势能转化为动能BA点处的机械能小于最高点处的机械能C经过最高点时动能为零D落地点时重力势能最小【考点】动能和势能的转化与守恒【分析】（1）影响动能大小的因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；（2）影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度质量越大，高度越大，重力势能就越大；（3）机械能等于动能和势能之和（4）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，质量越大惯性越大【解答】解：A、起跳后升空的过程中，动能转化为重力势能，故A错误；B、到达最高点的过程中，要克服空气阻力做功，所以机械能减小，A点处的机械能大于最高点处的机械能；故B错误；C、经过最高点时动能最小，重力势能最大，故C错误；D、落地点时重力势能最小，动能最大，故D正确故选D10用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%则下列选项正确的是（）A拉力大小一定是125NB有用功一定是150JC总功一定是250JD动滑轮重一定是100N【考点】滑轮组绳子拉力的计算；功的计算【分析】由题知，用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组可能有右图两种绕法，左图n1=3，右图n2=2，分别对右图两种情况计算分析，最后判断选择：知道物体重和物体上升的高度，利用W=Gh求对物体做的有用功；又知道滑轮组的机械效率，利用效率公式求总功，求出了有用功和总功可求额外功，不计绳重和摩擦，额外功W额=G轮h，据此求动滑轮重；不计摩擦和绳重，根据F=（G物+G轮）求拉力大小【解答】解：对左图滑轮组，承担物重的绳子股数n=3，对物体做的有用功：W有=Gh=150N1m=150J，=，W总=250J，W额=W总W有=250J150J=100J；不计绳重和摩擦，W额=G轮h，动滑轮重：G轮=100N，拉力F的大小：F=（G物+G轮）=N；对右图滑轮组，承担物重的绳子股数n=2，对物体做的有用功：W有=Gh=150N1m=150J，=，W总=250J，W额=W总W有=250J150J=100J；不计绳重和摩擦，W额=G轮h，动滑轮重：G轮=100N，拉力F的大小：F=（G物+G轮）=125N由以上计算可知，对物体做的有用功都是150J，总功都是250J，动滑轮重都是100N，故B、C、D都正确；但拉力不同，故A错故选BCD11掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低图示是小球弹跳的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样下面说法正确的是（）A小球在1、2位置的势能相同，机械能也相同B小球在1、2位置的动能相同，2位置的机械能较小C小球在1、2位置的机械能相同，2位置的动能较小D小球在2位置的动能较小，机械能也较小【考点】动能和势能的大小变化；机械能【分析】对于重力势能，其大小由地球和地面上物体的相对位置决定，物体质量越大、位置越高、物体具有的重力势能就越大，机械能包括物体的动能和势能，小球弹跳的高度会越来越低隐含的信息是机械能逐渐减小【解答】解：A、小球在1、2位置的高度相同，所以重力势能相同；由于与空气摩擦等，小球机械能逐渐减小，所以在1处的机械能大，不符合题意；B、小球在1、2位置的高度相同，所以重力势能相同，但在2处的机械能小，所以2位置的动能小，不符合题意；C、由于与空气的摩擦等，小球机械能逐渐减小，小球在2位置的机械能小，不符合题意；D、由于小球在1、2位置的高度相同，所以重力势能相同，又小球在2位置的机械能小，故小球在2位置的动能较小，符合题意；故选：D12根据温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是（）A温度高的物体含有的热量多B物体温度升高，一定吸了热C0的冰没有内能D物体温度升高，内能一定增加【考点】温度、热量与内能的关系【分析】根据以下知识点答题：热量是一个过程量，不是一个状态量，热量描述了物体发生热传递时，传递能量的多少，不能说物体含有多少热量；对于确定的物体内能与物体的温度有关，温度越高，内能越大；做功与热传递是改变物体内能的两种方式，物体内能的改变，可能是通过做功也可能是通过热传递；组成物体的所有分子的动能与势能的和叫做物体的内能，由于组成物体的分子永不停息地做无规则的热运动，分子动能不为零，任何物体都有内能，内能不为零【解答】解：A、热量是一个过程量，只有在物体发生热传递时，我们才用热量这个概念，不能说物体含有热量，说法错误；B、物体温度升高，内能增加，可能是通过物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，不一定是吸了热，说法错误；C、任何物体都具有内能，0的冰有内能，内有没能的说法是错误的；D、物体温度升高，内能一定增加，说法正确故选D二、填空题（每空1分，共29分）13铁锨是工人师傅常用的费力（省力/费力/等臂）杠杆，在如图所示的A、B、C三点中，支点是C点，动力作用点是B点【考点】杠杆及其五要素【分析】（1）本题主要考查对杠杆各个要素的理解与运用在物理学中规定硬棒绕着转动的固定点叫做支点；使杠杆转动的力叫做动力；阻碍杠杆转动的力叫做阻力（2）结合图片和生活经验，先判断铁锨在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：根据铁锨的使用可知，支点是C点，动力作用在B点，阻力作用在A点，所以铁锨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆故答案为：费力；C；B14轴的位置固定不动的滑轮，称为定滑轮其实质是一个等臂杠杆，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮，其特点：省力费距离【考点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点【分析】使用时，轴固定不动的滑轮叫定滑轮定滑轮实质上是个等臂杠杆，根据定滑轮的概念和特点填写使用时，轴随物体移动的滑轮叫动滑轮，动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故省一半力【解答】解：使用时，轴固定不动的滑轮叫定滑轮因为定滑轮的动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，所以定滑轮实际上是等臂杠杆；动滑轮是指滑轮的轴与物体一起运动的滑轮，动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故省一半力，但要费距离故答案为：定；等臂；动；省力费距离15小刚用力将一桶水从井里提上来，他对水做的功是有用功，他对桶做的功是额外功，如果要提高做功效率，应该减小桶重【考点】有用功和额外功；增大或减小机械效率的方法【分析】从我们的目的出发，我们必须要做的功叫有用功；并非我们需要，但又不得不做的功叫额外功要提高机械效率可以在有用功一定时，减小额外功；也可以在额外功一定时，增大有用功【解答】解：小刚用力将一桶水从井里提上来，他对水做的功是有用功，因为我们的目的是提水；他对桶做的功是额外功要提高做功的效率，可减小桶重故答案为：水；桶；减小桶重16美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图所示匀速下降时，火箭的动能变小（变小/不变/变大），重力势能变小（变小/不变/变大）【考点】动能和势能的大小变化【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大【解答】解：火箭匀速下降时，再次消耗燃料，所以火箭的质量减小、速度不变，动能变小；质量减小、高度减小，重力势能变小故答案为：变小；变小17功率是表示做功快慢的物理量已知两台机器的功率比是3：1，它们做同样多的功所需的时间之比是1：3，在相同时间内它们所做的功之比是3：1【考点】功率计算公式的应用；功率的概念【分析】功率是描述物体做功快慢的物理量；知道两台机器的功率之比，根据P=求出做同样多的功所需的时间之比和在相同时间内它们所做的功之比【解答】解：功率是表示物体做功快慢的物理量；由P=可得，做同样多的功所需的时间之比： =；在相同时间内它们所做的功之比： =故答案为：做功快慢；1：3；3：118下列情况只具有重力势能的物体是E，只具有弹性势能的物体是B，只具有动能的物体是D，具有动能和势能的物体是AFA空中飞行的炮弹 B拧紧的钟表发条C弹簧 D水平路面上行驶的车E被举高的重锤 F站在上行自动扶梯上的乘客【考点】动能和势能的概念【分析】物体由于运动而具有的能量叫做动能；物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能；物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能【解答】解：A、空中飞行的炮弹是运动的，也具有高度，所以具有动能和势能；B、被卷紧的钟表发条发生了弹性形变，故具有弹性势能；C、只有被压缩的弹簧才具有弹性势能，单纯的弹簧不具备弹性势能D、在水平路面上行驶的汽车，汽车是在运动的，故具有动能；E、被举高的重锤有一定的高度，所以具有重力势能；F、站在上行自动扶梯上的乘客是运动的，也具有一定的高度，具有动能和势能故答案为：E；B；D；AF19重为120N的物体置于水平地面上，工人师傅用80N的水平推力缓慢推动，20s内对物体做了800J的功，在这个过程中，物体沿水平方向运动了10m，推力做功的功率为40W，物体的重力对物体做功为0J【考点】功的计算；功率的计算【分析】（1）知道工人对木箱做的功和推力大小，利用W=Fs求沿水平方向运动的距离；又知道做功时间，利用P=求推力做功的功率；（2）物体水平运动，在重力的方向（竖直向下）上没有移动距离，据此判断重力是否做功【解答】解：（1）W=Fs，物体沿水平方向运动的距离：s=10m，推力做功的功率：P=40W；（2）物体水平运动，在重力的方向上没有移动距离，重力不做功，即重力做功为0故答案为：10；40；020如图现有一重为3000N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的简易斜面，如图所示，工人师傅站在地上用1200N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车求：（1）工人师傅用10s将包装箱从斜面低端推到顶端，求工人师傅做功功率是多大？（2）该斜面的机械效率是多少？【考点】功率的计算；斜面的机械效率【分析】（1）将包装箱直接提升1.2m做的功为有用功，利用W有用=Gh计算；沿斜面推上去推力做的功为总功，利用W总=Fs计算，再利用公式P=求出功率的大小；（2）利用公式=100%可求机械效率的大小【解答】解：（1）有用功：W有用=Gh=3000Nl.2m=3.6103J，总功：W总=Fs=1200N4m=4.8103J，工人师傅做功功率P=480W；（2）机械效率：=100%=100%=75%答：（1）工人师傅用10s将包装箱从斜面低端推到顶端，求工人师傅做功功率是480W；（2）该斜面的机械效率是75%21质量为2kg的水初温为20在太阳的照射下，温度升高50，水吸收的热量为4.2105J这是通过热传递的方法改变了水的内能C水=4.2103J/（kg）【考点】热量的计算；热传递改变物体内能【分析】（1）知道水的质量m、水的比热容c水和水温度的升高值t，利用吸热公式Q吸=c水mt求水吸收的热量；（2）改变内能的方法有二：一是做功，而是热传递（热从高温物体或物体的高温部分，传到低温物体或物体的低温部分），据此判断【解答】解：（1）水吸收的热量：Q吸=c水mt=4.2103J/（kg）2kg50=4.2105J；（2）此过程中，水吸收了热量，使水的内能增加、温度升高，是通过热传递方式改变内能的故答案为：4.2105；热传递22在农村常有家庭挖井取水小明同学用如图（甲）所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为120N的土从井中匀速提升5m，拉力做的功W随时间t的变化图象如图（乙）所示小明所做的有用功是600J，滑轮组的机械效率为75%，拉力的功率为40W【考点】有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率；功率的计算【分析】（1）已知土的重力和上升的高度，根据W=Gh求出克服土的重力做的功，即为有用功；（2）由乙图直接读出20s内拉力做的功即为总功，根据=求出滑轮组的机械效率；（3）根据P=求出拉力的功率【解答】解：（1）有用功：W有=Gh=120N5m=600J；（2）由乙图可得：W总=800J，滑轮组的机械效率：=100%=100%=75%；（3）拉力的功率：P=40W故答案为：600；75%；40三、解答题（本题共9小题，共47分解答第23、24题时应有公式和解题过程）23在图中画出滑轮组最省力的绕线方式【考点】滑轮组的设计与组装【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮【解答】解：图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，另一种是由三根绳子承担重物；要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕，如图所示：24如图所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂与阻力F2【考点】力臂的画法【分析】阻力是阻碍杠杆转动的力，由图知：杠杆在动力F1的作用下顺时针转动，因此阻力应作用在A点，且方向竖直向上；图中给出了动力F1的示意图，那么根据力臂是支点到作用线的距离，即可作出相应的动力臂【解答】解：由分析知：过B点竖直向上的力，即为阻力F2；根据力臂的画法，过支点O作垂直于动力F1作用线的垂线段，即动力臂L1如图所示：25如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L【考点】杠杆中最小力的问题；力臂的画法【分析】根据杠杆平衡的条件，F1L1=F2L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题【解答】解：OB就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向下，据此可画出最小的动力；如图所示：26某一型号的汽车质量为5103kg，在一段平直公路上用0.5小时匀速行驶了54km，车受到的阻力为车重的0.1倍求：（1）该汽车的行驶速度；（2）该汽车牵引力所做的功；（3）该汽车的功率；（4）该汽车上坡都会换档减速，请解释汽车减速的原因【考点】速度的计算；功的计算；功率的计算【分析】（1）由v=计算汽车的行驶速度；（2）先计算出牵引力的大小，再由W=Fs计算汽车牵引力所做的功；（3）由P=计算汽车的功率；（4）根据功率公式P=Fv分析汽车上坡换档减速的原因【解答】解：（1）汽车的行驶速度：v=30m/s；（2）汽车平直公路匀速行驶，水平方向受到的牵引力与阻力是一对平衡力，所以牵引力的大小：F=f=0.1G=0.1mg=0.15103kg10N/kg=5103N，所以汽车牵引力所做的功：W=Fs=5103N54103m=2.7108J；（3）汽车的功率：P=1.6105W；（4）由P=FV可知，在功率一定的情况下，当速度减小时，汽车的牵引力就会增大，此时更容易上坡答：（1）该汽车的行驶速度为30m/s；（2）该汽车牵引力所做的功为2.7108J；（3）该汽车的功率为1.6105W；（4）由P=Fv可知，汽车功率一定时，汽车上坡都会换档减速，是为了增大汽车的牵引力27建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为400N的建材从地面匀速送到2m高处，所用拉力为250N，时间为20s求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）若不计摩擦和绳重，改将重为900N的重物从地面匀速提高2m，求工人做的总功【考点】功的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算【分析】由图示可知，滑轮组绳子的有效股数n=2；（1）由功的公式W=Gh可以求出有用功（2）绳子移动距离s=2h，根据公式W=Fs求出拉力做的总功，已知功与做功时间，由功率公式可以求出功率（3）知道有用功和总功，然后由效率公式求出滑轮组的效率（4）根据滑轮组拉力公式F=（G+G动）的变形公式求出动滑轮的重力，然后由求出第二次的拉力大小，根据公式W=Fs求出第二次的总功【解答】已知：建材重为G=400N，提升高度h=2m，拉力为F=250N，时间为t=20s，重物重G=900N求：（1）工人做的有用功W有用=？；（2）工人做功的功率P=？；（3）该装置的机械效率=？；（4）工人做的总功W总=？解：（1）工人做的有用功：W有=Gh=400N2m=800J；（2）绳子移动距离：s=2h=22m=4m，工人做的总功：W总=Fs=250N4m=1000J；工人做功的功率：P=50W；（3）该装置的机械效率：=100%=100%=80%；（4）不计摩擦和绳重，F=（G+G动）动滑轮重：G动=2FG=2250N400N=100N，提升900N重物时的拉力：F=（G+G动）=500N，工人做的总功：W总=Fs=500N4m=2000J答：（1）工人做的有用功为800J；（2）工人做功的功率为50W；（3）该装置的机械效率为80%；（4）改将重为900N的重物从地面匀速提高2m，工人做的总功为2000J28小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：（1）先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于平衡（填“平衡”或“不平衡”）状态为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向左（填“左”或“右”）移动（2）如乙图，为了实验方便，实验时用弹簧测力计作用在A点应该沿方向拉动弹簧测力计如果弹簧测力计从M位置移动N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将变大，这是因为动力臂变小（3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如表：动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm4236于是他得出了杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2你认为他的结论可靠吗？不可靠；你的依据是没有多次实验，结论具有偶然性（4）根据实验，小刚得出杠杆的平衡条件为“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，为了证明你的判断，接下来你的操作是斜着拉动测力计使杠杆平衡【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）杠杆处于静止状态和匀速转动状态都称为杠杆平衡；为了使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；（2）根据动力动力臂=阻力阻力臂，阻力和阻力臂不变，动力臂变短，动力变大；（3）要得出杠杆平衡条件，需要多次实验得出实验结论，使实验结论具有普遍性；（4）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂（重力的方向跟杠杆垂直），同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；杠杆平衡条件探究“动力动力臂”与“阻力阻力臂”之间的关系，力臂不一定是支点到力作用点的距离【解答】解：（1）杠杆停在如图甲所示的位置，保持静止状态，杠杆处于平衡状态；由图可知，杠杆左端上翘，要使杠杆在水平位置处于平衡状态，平衡螺母向上翘的左端移动；（2）弹簧测力计在M位置时，力臂是红色的线段；弹簧测力计在N位置时，力臂是绿色的线段根据动力动力臂=阻力阻力臂，阻力和阻力臂都不变，拉力的臂变小，拉力变大，故弹簧测力计示数变大；（3）由表格数数据值，通过一次实验得出实验结论，很具有偶然性所以不可靠，应进行多次实验，使实验结论具有普遍性；（4）使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂；杠杆的平衡条件是动力动力臂=阻力阻力臂，所以小明提出的结论是错误的；小明结论错误是因为杠杆在水平位置平衡，力臂等于支点到力的作用点的距离，所以要推翻这个错误结论，可以用弹簧测力计斜着拉杠杆使其在水平位置平衡故答案为：（1）平衡；左；（2）大；动力臂变小；（3）不可靠；没有多次实验，结论具有偶然性；（4）错误；斜着拉动测力计使杠杆平衡29小红设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关实验步骤：让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从高度不同的A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从相同高度的B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示（1）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法；二是转换法，就是用纸盒被撞击后运动的距离的大小来表示小球动能的大小（2）选用图甲探究的是动能与速度的关系，得出的结论是：当物体的质量相同时，速度越大动能越大选用图乙探究的是动能与质量的关系，得出的结论是：当物体的运动速度相同时，质量越大动能越大【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）影响动能大小的因素有质量和速度，实验过程要采用控制变量法；（2）当研究动能大小与质量的关系时，要让钢球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同；当研究动能大小与速度的关系时，应选择同一小球，这样可以保证小球的质量相同【解答】解：（1）因物体的动能与质量和速度有关，所以当研究与其中一个因素关系时，应采取控制变量法；实验中通过观察纸盒被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小，这种研究问题的方法是转换法（2）选用图甲，让质量相同的小球沿斜面的不同高度由静止滚下，撞击水平面上的纸盒，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与运动速度的关系，能得出的结论是：当物体的质量相同时，速度越大动能越大；选用图乙，让质量不同的小球，由斜面的同一高度滚下，撞击水水平面上的纸盒，这是控制了小球的运动速度相同，目的是探究物体的动能与质量的关系，能得出的结论是：当物体的运动速度相同时，质量越大动能越大；故答案为：（1）控制变量；纸盒被撞击后运动的距离的大小；（2）速度；当物体的质量相同时，速度越大动能越大；质量；当物体的运动速度相同时，质量越大动能越大30学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动：（1）他需要的测量工具分别是：测量身体质量m的磅秤、测量爬楼的高度h刻度尺的和测量时间t的秒表（填写测量器材）（2）利用所测物理量计算功率的表达式是P=（3）测得小科的质量是50kg，他从一楼登上三楼（每层楼高3m）用了20s的时间，则小明登楼的功率是150W（g取10N/kg）（4）小科要和小明比赛看谁先从一楼爬到六楼，于是两人同时开始向上爬，结果小科先到六楼，小明后到六楼已知他俩的体重相同，他俩做的功相同大，功率小科大（填“小明”、“小科”或“一样”）【考点】功率的测量实验【分析】（1）根据质量、长度的测量工具分析答题（2）上楼时要克服重力做功，由功率公式求出功率的表达式（3）根据已知数据，求出小明上楼的功率（4）根据功率的计算公式比较功率的大小【解答】解：（1）实验时需要用磅秤测出身体质量m、用刻度尺测出爬楼的高度h的、用秒表测出爬楼时间t（2）爬楼时要克服重力做功，上楼的功率P=；功率的表达式为P=（3）从一楼上到3楼，上升的高度h=3m2=6m，小明上楼的功率P=150W（4）他俩的体重相同，上升的高度也相同，所以他们做的功相同，小科先到六楼，小明后到六楼，小科用的时间短，则由P=可知，小科的功率大故答案为：（1）磅秤；刻度尺；（2）；（3）150；（4）相同；小科31某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率数据一并记入表：次序G/NF/Nh/ms/mW有用/JW总/J122.10.10.10.20.2195.2%221.20.10.20.20.2483.3%320.90.10.30.20.27（1）表格中数据=74.1%（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是有用功相同时，使用动滑轮做的额外功多（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是摩擦，使用滑轮组的优点是可以省力和可以改变用力方向（4）若在实验2中用一个更轻的滑轮替代原来的滑轮提升同样的钩码，装置的机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】（1）根据=求出滑轮组的机械效率；（2）滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关，跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关系；（3）使用滑轮组可以省力，有时还能改变力的方向；（4）在实验2中用一个更轻的滑轮替代原来的滑轮提升同样的钩码，有用功不变，额外功减小，有用功占总功的比例变大，滑轮组的机械效率变大；在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码时，有用功增大，额外功不变，有用功占总功的比例变大，滑轮组的机械效率变大【解答】解：（1）第3次实验时，滑轮组的机械效率：=100%74.1%；（2）实验1、2提起的物重相同、绳重相同，摩擦比较小，实验1不需要对定滑轮做额外功，实验2要对动滑轮做额外功，所以有用功相同时，实验2使用动滑轮做的额外功多，实验2的机械效率较低；（3）实验2、3提起的物重相同，动滑轮相同，绳重相同，摩擦不同，所以影响这两次试验机械效率不同的主要原因是摩擦；使用滑轮组时，由于有动滑轮可以省力，由于有定滑轮可以改变力的方向，所以使用滑轮组时，可以省力，可以改变力的方向；（4）在实验2中用一个更轻的滑轮替代原来的滑轮提升同样的钩码，有用功不变，额外功减小，有用功占总功的比例变大，滑轮组的机械效率变大；在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码时，有用功增大，额外功不变，有用功占总功的比例变大，滑轮组的机械效率变大故答案为：（1）74.1%；（2）有用功相同时，使用动滑轮做的额外功多；（3）摩擦；可以省力和可以改变用力方向；（4）变大；变大