中考语文试题研究 第三部分 写作 专题十三 5招成就满分作文 第4招 讲究文采

专题十三5大招成就满分作文第4招讲究文采所谓文采，是指语言富有表现力，能给人以美感。无论是优美隽永、汪洋恣肆，还是清新淡雅、凝练质朴，都是有文采的表现。讲究文采，是在语句通顺、规范准确、连贯得体等一般要求的基础上，对作文语言提出的更高要求。有文采的语言可以给作文增添光彩。但也不要片面追求华丽文风，以至华而不实，因言害意。中学生的作文还是要以朴实自然、生动清新为宜。写作策划：巧用修辞，扮靓语言策划策略：巧妙运用修辞，对于增强文采有重要作用，常见修辞：比喻、拟人、排比、对偶、夸张等。写作中要有意识地运用修辞手法，来增强语言的感染力。精彩范例例1：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(朱自清春)【点评】“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用了“连环”及“拟人”手法，将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动形象。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”将三个“比喻”修辞连着使用，同时这三个比喻句又组成排比句。从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩、鲜艳夺目，而且非常逼真，使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。例2：请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊因为失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。(莎士比亚威尼斯商人)【点评】贴切而又新颖的比喻，充满气势的排比，凸显了人物个性。例3：天空低垂着脸，再次阴暗下来，隔壁的麻将声还在哗哗哗地响个不停。窗外，还是那棵落满灰尘的洋槐树，被夏阳晒得卷起的叶子，像我们指间滑落的青春，将年轻的心严严地包裹起来，锁成一个封闭的茧。【点评】考生寥寥数语，运用比喻、拟人等修辞手法把外面、家里、窗外的画面描摹得惟妙惟肖，三维立体感特强，把下文展开的背景渲染得让人有身临其境之感，也奠定了文章的情感基调。变换句式，语言错落策划策略：作文时，如果能灵活多变地运用多种句式，如整句和散句相结合，长句和短句相结合，排比句、设问句、反问句、对称句等句式交替使用，一定会使文章错落多姿，语言活泼流畅。精彩范例例1：兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，才有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮、缓称王，建立了大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？【点评】句式整齐，写得极为概括简洁；长短句参差错落，读起来跌宕起伏，朗朗上口，融声美、形美、意美于一炉，既给人以美的享受，又给人以深刻的启迪与思索。例2：可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？(张抗抗地下森林断想)【点评】句式富于变化，富有文采，设问句、感叹句、陈述句的自由切换，使得文章语言灵动自由。锤炼词句，传神表达策划策略：记叙的情感表达，很大程度上需要用心推敲词句。可准确地运用动词、形容词、叠词来描写人物的神态、动作和声音等；也可通过生动形象的用词和个性化、幽默的语言使整句或整段话闪闪发亮。精彩范例例1：妈妈随手把额前的头发捋到耳后，直起身子，把拖把放在水池里涮了又涮，用力拧干，然后拎进屋，从书柜边开始，弯着腰，前腿弓起，后腿绷着，用力拖了起来。【点评】使用“捋、放、涮、拧、拎、弯”等动词，通过近乎放大的场景描写，精细地表现了妈妈辛苦劳作的场景，使记叙具体形象。例2：我抓来一个草稿本，又重整心态开始作战，“无头的苍蝇”变成了一个大力士，一个欲推开成功之门的大力士。动点P调皮得不得了，我便让它停下那飞一般的脚步，让它和它的小伙伴们：动点a和动点b一起走。【点评】这段话采用诙谐幽默的叙述方式，把“我”调整心态重新解题时的情景写得十分有趣形象。引用、化用诗句、名言警句等，增强文化底蕴策划策略：将一些经典古诗词、警句、熟语等，巧妙地运用到作文中，能为文章增色不少。最常见的引用方式，就是在文章的标题、题记、首段和尾段等局部位置引用古典诗文名句，结合文章内容引发读者关注，激发阅读兴趣。精彩范例例1：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”抱着为天下苍生的梦想，我勤勉为政。可是官场远比我想象的要复杂、黑暗，为了多替百姓办点实事，我不得不周旋于各个官吏之间，甚至有时不得不虚与委蛇，适应官场的潜规则【点评】恰当地引用诗词名句，增强了文章的文化底蕴。例2：雨声中我听到了大地的期盼，雨声中我听到了古今英雄的呐喊，雨声中我不由得想到了那些文人骚客的千古诗篇。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”陆游曾梦雨中，遥想着故国的失地；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”杜牧迷惘雨中，肝肠寸断雨打芭蕉，那是一种情趣；雨浇人愁，那是一种惆怅。晓来雨过，你不忍心看那“一池萍碎”；漫步雨中，偶遇佳境，当怜那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”了。【点评】作者喜爱雨，喜爱描写雨的诗词，于是从记忆中选取了大量诗词名家的诗句，如珍珠一般散落于文章里，为文章增添了诗情画意，同时突出雨的特点和对人心灵上的影响。