九年级化学上册 第2单元 课题2 氧气学案（新版）新人教版

课题2 氧气第1课时 氧气的性质【知识回顾】1、空气的主要成分是 和 。空气是一种 色 味 体，空气是 物。2、氧气的性质及用途： ，用途： . ，用途： .【学习目标】1、了解氧气的物理性质2、掌握氧气的化学性质3、了解氧气的主要用途、氧气与人类的关系【学习重点】 氧气化学性质的理解与应用【学习难点】 氧气化学性质的理解与应用【学习过程】自主学习1、通常情况下，氧气是 色 味 体，标态下，密度为 比空气的 ， 溶于水，当条件改变时，氧气的颜色、状态的变化是： 2、氧气的检验：操作： 现象： 结论： 3、填空：（1）硫在空气中燃烧，反应物是 ，生成物是 ，反应条件是 ，化学反应文字表达式： （2）木炭在氧气中燃烧，反应物是 ，生成物是 ，反应条件是 ，化学反应文字表达式： （3）磷在空气中燃烧，反应物是 ，生成物是 ，反应条件是 ，化学反应文字表达式： （4）铁在氧气中燃烧，反应物是 ，生成物是 ，反应条件是 ，化学反应文字表达式： （5）镁在空气中燃烧，反应物是 ，生成物是 ，反应条件是 ，化学反应文字表达式： （以上题目的物质用化学符号表示）4、碳、硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有何不同？5、铁丝为什么在空气中不能燃烧，而在氧气中剧烈燃烧？合作探究探究一、氧气的物理性质阅读 课本P33-34实验 在桌面上摆放一瓶氧气，让同学们观察。颜色： ，状态： ，气味： ，密度： 讨论 急救病人要输氧，氧气怎样贮存？输氧时体现氧气什么性质？ 溶于水，颜色及状态的变化： 小结 一、氧气的物理性质：1、通常情况下，氧气是无色无味的气体。2、标态下，O2=1.429g/L，比空气（空气=1.293g/L）的大。3、不易溶于水。101KPa，-183101KPa，-2184、颜色与状态的变化：气体（无色） 液体（淡蓝色） 固体（淡蓝色、雪状）练习 下列关于氧气性质的叙述正确的是（ ）A.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水B.在标准状态下氧气的密度比空气的小C.液氧为淡蓝色D.固态氧为白色雪花状固体探究二、氧气的检验阅读 课本P33实验 课本P33 实验2-2.实验操作实验现象实验结论讨论 1、用燃着的木条做实验，产生什么现象？2、该实验说明了什么？带火星的木条带火星木条复燃燃着的木条燃着的木条燃烧更旺小结 二、氧气的检验练习 一瓶无色无味的气体，怎样证明是氧气？探究三、氧气化学性质的实验阅读 课本P33-35实验 氧气与其它物质反应：物质；颜色、状态反应现象反应文字表达式注意事项硫 S淡黄色固体1、空气中，发出微弱的淡蓝色火焰2、氧气中，发出明亮的蓝紫色火焰3、放热，生成有刺激性气味的气体点燃硫+氧气 二氧化硫S O2 SO21、硫的用量不能过多，防止污染空气2、集气瓶底放少量水或碱液（吸收SO2防止污染空气）木炭 C灰黑色固体1、在空气中，持续红热，无烟无火焰2、氧气中，发出白光，放热3、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体点燃碳+氧气 二氧化碳C O2 CO2木炭慢慢伸入集气瓶中；目的：使木炭充分反应磷 P紫红色固体1、空气中，黄白光；氧气中，白光2、产生大量白烟，放热点燃磷+氧气 五氧化二磷P O2 P2O51、集气瓶底放少量水：吸热、吸收P2O52、军事上做烟幕弹，模拟原子弹爆炸3、出去灯泡内的氧气4、体育运动的发令枪铁 Fe银白色固体1、空气中，发生红热，不能燃烧2、氧气中，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体点燃铁+氧气 四氧化三铁点燃Fe O2 Fe3O41、光亮细铁丝盘成螺旋状。原因：增大受热面积，利于反应2、铁丝一端系一根火柴。原因：引燃铁丝3、集气瓶底放些水或细沙。作用：防止溅落的熔化物炸裂瓶底4、待火柴烧尽时，才伸入瓶中。原因：以免火柴燃烧消耗O2镁 Mg白色固体1、发出耀眼白光，放热2、生成白色固体镁+氧气 氧化镁Mg O2 MgO军事上做照明弹讨论 1、上述实验说明了什么？2、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶破裂了，为什么？看不见火星四射，原因是什么？分析 1、氧气化学性质比较 ，氧气具有 性，是一种 剂。2、集气瓶破裂的原因：集气瓶底没有 热的铁丝接触 看不见火星的原因：铁丝生锈、太粗、表面有油漆、氧气太少、温度太低、未引燃或引燃物不当小结 氧气的化学性质： 【巩固练习】1、下列描述属于氧气化学性质的是（ ）A.通常情况下，氧气是无色、无味的气体B.通过低温加热加压可使氧气液化成淡蓝色的液体C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂D.氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质2、下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）A.氧气是空气的主要成分之一 B.氧气可用于医疗急救C.燃料燃烧一般离不开氧气 D.氧气可用于食品保鲜3、下列描述不正确的是（ ）A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 铁丝在氧气中燃烧火星四射C. 蜡烛在氧气中燃烧产生大量的白烟 D.镁带在氧气中燃烧发出耀眼的白光4、下图与其实验不合理的是（ ）【归纳总结】讨论 学完本课后，你有什么收获？归纳 氧气的性质一、物理性质 （见探究一 小结）二、化学性质：具有氧化性：点燃点燃碳+氧气 二氧化碳 硫+氧气 二氧化硫点燃点燃磷+氧气 五氧化二磷 铁+氧气 四氧化三铁点燃镁+氧气 氧化镁